【文章內容簡介】 評定方法?？荚嚥扇。孩傩纬尚詸z測和終結性檢測相結合。②筆試、口試、面試相結合。③課內和課外相結合。成績評定采?。孩偌哟笃綍r檢測的權重。②讓學生參與評價，包括自我評價和評價他人，為學生提供一個互相學習、取長補短再學習的機會。③對有創(chuàng)見的學生給予加分鼓勵。④量性評定與非量性評定相結合，如學習態(tài)度、思維品質等。創(chuàng)新教育，活動育人創(chuàng)新的核心是敢為人先。幾年來，學校立足創(chuàng)新，開展了一系列豐富多彩，激發(fā)學生主動參與的教育活動，使學生的發(fā)展?jié)撃艿靡蚤_發(fā)。(1)、深入開展普法活動。聘請派出所、交警大隊到校做法制報告會，對未成年人不良行為及時預防、矯治。通過國旗下講話、主題班會課、普法知識競賽、黑板報、小廣播待形式促進文明校園的創(chuàng)建。(2)、培養(yǎng)愛學習的好習慣。素質教育的話題中學習是永恒的主題，及時為學生提供學法指導，有序、永恒地進行學習習慣的培養(yǎng)，為學生奠定良好的基礎。(3)、重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格的小學畢業(yè)生。學校德育工作中把養(yǎng)成教育作為重點抓，規(guī)范學生行為，讓學生學會做人。(4)、改革評優(yōu)制度，讓更多學生享受成功的喜悅。學校在堅持“三好學生”評選的基礎上，創(chuàng)新評選“素質教育優(yōu)秀學生”促使學生“人人有特長，個個求發(fā)展”。(5)、為學生開設了比較喜愛的文藝、體育、科技、美術類活動。學校組建了成個興趣小組活動，聘請有經(jīng)驗、有能力的人擔任輔導員。學生自主選擇，拓寬了孩子們主動發(fā)展，主動創(chuàng)新的天地，學生的興趣、特長得到了充分發(fā)展。(6)開設微機課培養(yǎng)現(xiàn)代型人才。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才，是國家和民族發(fā)展繁榮的重要前提。學校有多媒體計算機室兩間，為學生學習計算機創(chuàng)造了良好的條件。實踐證明，微機課的開設，為學生創(chuàng)造了前所未有的自覺、自主、自能的學習環(huán)境，而且為學生創(chuàng)造了全面發(fā)展，個性化學習的最佳條件，使學生個性得到發(fā)揮，才能得到展示。我們遵循教育規(guī)律，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高了學生的學習光趣，把學生從單調枯燥的學習氛圍中解脫出來，從而使學生個性得以發(fā)展，能力得以提高。減輕學生負擔工作總結古縣中學第四篇：減輕學生負擔總結減輕學生負擔總結在當前的教育形式影響和學校的領導下，我們七年級英語在減輕學生課業(yè)負擔方面，做得比較好，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質教育，總體情況令人滿意，現(xiàn)總結如下：在抽查的40個學生中，絕大部分的學生認為作業(yè)量適中，只有個別學困生家長反映孩子作業(yè)量過重。學生及家長普遍滿意英語學科作業(yè)布置情況。同時也有家長和學生給予建議：根據(jù)不同層次的學生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。在布置基礎性抄寫作業(yè)的同時，適當增加開放性作業(yè)，活躍學生的思維。學生理解題目能力較弱，老師可在課堂上加強課堂訓練和作業(yè)講解。多與家長聯(lián)系，與家長一起培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習效果。今后，我會緊跟全面推進素質教育的步伐，切實做到減輕學生負擔。石鼓鎮(zhèn)中學孔文嫻第五篇：減輕學生負擔工作總結減輕學生課業(yè)負擔工 作 小 結 小學 小學減輕學生課業(yè)負擔工作小結為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范教師教育教學行為，全面推進我校區(qū)域課堂教學改革進程，“讓每一位教師面向變革”，進一步落實市區(qū)教育局關于“減負”工作的有關文件精神，實行科學減負，努力實現(xiàn)“勵精圖治，讓的孩子享受到優(yōu)質教育”的辦學目標，為此，我校采取以下措施：一、成立了減負領導小組組 長：（校長）副組長：（支部書記）組 員：（副校長）（教導主任）（教導副主任）（語文教研組長）（數(shù)學教研組長二、加強學習，更新理念。我校積極組織老師們學習有關肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關系得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。老師們的教學設計也能從學生的角度出發(fā)，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。三、制定措施，加強管理。健全制度，落實“減負”責任。實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。學校與全體教師簽訂減負責任書。定期檢查，并將檢查結果作為教師考核的重要內容。每月25日檢查一次教案和作業(yè)，并不定期抽查。推行學生作業(yè)公示制度。嚴格控制學生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴格控制了學生的作業(yè)總量，并利用校園網(wǎng)公布給家長。（1）布置作業(yè)，在“質”上狠下功夫，盡量不重復布置，有效地避免無效作業(yè)。（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。（4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當天所學內容，以及知識的重點和難點，精心設計，盡量做到不遺漏知識點。加強了校本培訓，努力做到認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量。及時召開了家長會，積極向家長和學生宣傳 “減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結合學校實際按規(guī)定進行整改。三、明確減負要求，嚴格控制作業(yè)量：嚴格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量?？刂屏藢W生在校時間。學生在校活動時間不得超過6小時/天。控制了學生作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級各科作業(yè)總量不超過1小時。教導處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況?？傊?，我校在減輕學生課業(yè)負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實