【文章內(nèi)容簡介】 制，現(xiàn)場所用材料進行送檢，不合格的材料不準投入使用。二．質(zhì)量情況、問題及處理情況本工程至今施工質(zhì)量處于受控狀態(tài)，無重大質(zhì)量事故、質(zhì)量缺陷。現(xiàn)場實行三級驗收制度，各道工序質(zhì)量均由專人檢查、控制。自開工累計驗收分段工程： 5吸收塔基礎劃線、5吸收塔底部支撐梁安裝；5吸收塔內(nèi)部支撐構(gòu)件安裝，分項工程及分部工程無焊縫無損檢測情況: 事故漿液箱至第10帶板受檢T形焊口100 個已檢測100個合格率100%，環(huán)焊口10個已檢測10個合格率100%，立焊口50個已檢測50 個合格率100%。吸收塔安裝至第8帶板受檢T形焊口90 個已檢測 90個，環(huán)焊口8個已檢測8個合格率100%，立焊口20個已檢測20個合格率100%。第三篇：達標數(shù)學匯報材料開學以來，我校始終以素質(zhì)教育為目標，以均衡發(fā)展為重點，以關(guān)注課堂教學，提高教學質(zhì)量為核心，以深化課程改革為主線，全面貫徹黨的教育方針。我們不斷改善辦學條件，努力實現(xiàn)教育資源最優(yōu)化，通過教學常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學質(zhì)量，通過專家引領、同伴互助、自我反思等校本培訓與實施，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)將我校教學工作匯報如下：一、規(guī)范辦學行為，健全管理制度我校全面貫徹落實新課程計劃，開齊、開足每一門課程，每一學科能按教學計劃落實；嚴格執(zhí)行學生作息時間表，控制學生在校時間；關(guān)注學生身心健康，積極利用學生在校時間開展陽光體育活動和眼保健操、課間操活動，把學生陽光運動每天一小時落到實處。學校先后出臺了“西灣河小學教學常規(guī)檢查制度”、“西灣河小學領導巡查制度”、“西灣河小學領導聽課制度”、“西灣河小學質(zhì)量結(jié)賬制度”，對教師的教學提出了明確的要求，對完成的情況量化評分，與教師的績效工資掛鉤。每月一評一查，對檢查結(jié)果記錄存檔。二、抓細常規(guī)管理以“內(nèi)涵發(fā)展”為指導。本學期，我們對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布臵和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取精細管理，找出薄弱環(huán)節(jié)及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。做到了“精心備課、認真上課、仔細批改、耐心輔導、科學檢測，做到有利于師生的個性發(fā)展，有利于師生的全面素質(zhì)提高。學校教導處每月對老師的個人備課、上課、教學進度、作業(yè)批改、聽課記錄、試卷批改、培優(yōu)輔差、教師業(yè)務學習、經(jīng)典誦讀活動的開展以及班主任班級常規(guī)工作的開展進行深入、細致的檢查，進行量化評分，一月一總結(jié)，表彰先進。三、抓實課堂教學“推門聽課”不留情。學校成立以校長為組長，行政、學科帶頭人、教研能手、骨干教師為成員的工作小組，課前不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。“隨機監(jiān)測課”重反思。每周教務處安排常態(tài)課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動日進行評課，并開展教學沙龍活動，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。我們還注重了過程管理。每學期對各年級組及青年教師的教育教學工作進行認真評估，包括：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學的成功與失敗，對存在的問題及時糾正并提出改進措施）?！懊熳运]課”重交流。繼續(xù)開展“比教”活動，按教導處開學初的計劃安排，每月兩節(jié)校級示范課，分語數(shù)教師全員參與聽課，評課，并給予公平公正的量化評分。上課教師上交優(yōu)質(zhì)教案、說課稿、反思?！扒嗨{工程”促發(fā)展。本學期繼續(xù)開展骨干教師幫扶活動，每月骨干教師上一節(jié)示范課，幫扶教師上四節(jié)研討課，學期末骨干教師指導幫扶教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。以上“四課”的順利開展，為我校教師提供了一個展示教學技能的平臺，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的教育教學水平。四、抓好教育科研強化科研領導，加強教育科研隊伍建設。學校成立了以校級領導、教研員、學科骨干教師為主要成員的科研工作領導小組，堅持進行科研理論學習。加強科研講實效。我?，F(xiàn)有省市級課題二個，題為《經(jīng)典誦讀與師生語文素養(yǎng)提升的研究》和《創(chuàng)造性使用教材 有效提升農(nóng)村學生能力的發(fā)展》至今已實施了一年，并都在上學期進行了階段性總結(jié)，本學期堅持按實施方案繼續(xù)開展該課題的研究和回報活動，真正使課題研究為教育，教學服務，為提高辦學水平和辦學效益服務。專家引領，同伴互助。除了積極參加上級部門組織的業(yè)務學習外，學校每學期還安排部分教師外出學習培訓，拓寬視野。本學期組織外出學習教師20人次。學習回來后組織學習匯報，并要求教師積極撰寫教學論文，自課題開題以來，圍繞課題撰寫的論文有5篇獲省市級獎并在教育周刊上發(fā)表。校內(nèi)研討。除了上“四課”外，每月語數(shù)教研組進行一次教學沙龍活動和集體備課活動。本學期圍繞該課題開展了一次說課競賽，其中王湘鄂、魯娟老師的說課被評為優(yōu)秀，同時數(shù)學課題組還與東小、荊小的老師開展了“同課異構(gòu)”活動。第四篇：星級達標匯報材料邱縣幼兒園五星級達標創(chuàng)建匯報材料邱縣幼兒園始建于1993年，自建園以來，一直以“爭創(chuàng)一流的環(huán)境、一流的師資，一流的服務，促進幼兒和諧發(fā)展”為目標，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強化內(nèi)部管理，幼兒園不僅在社會和廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到了領導與同行的好評。在各級政府及教育部門的關(guān)懷和指導下，邱縣幼兒園以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量、規(guī)范的內(nèi)部管理，于2011年順利的通過了邯鄲市示范性幼兒園的達標驗收，2012年年底，又通過了省級示范性幼兒園的達標驗收。幼兒園占地面積5060平方米，建筑面積2393平方米，現(xiàn)有中、小12個教學班，在園幼兒 623 名，教職工 59名，教師學歷達標率100﹪。我們嚴格貫徹和落實《綱要》和《指南》的要求，以“溫馨、自主、快樂、健康”為辦園理念，圍繞打造“設施一流、管理一流、質(zhì)量一流、服務一流”的辦園目標，開拓進取，改革創(chuàng)新，辦園質(zhì)量實現(xiàn)大幅提升。先后榮獲邯鄲市“教育系統(tǒng)語言文字工作先進單位”、“幼兒教育先進單位”，縣教