【文章內(nèi)容簡介】 州關于學校德育工作會議精神。學校要求教職工樹立“著眼于學生終身健康發(fā)展”的大教育觀和全員育人觀，人人都是德育工作者的責任感，保證了學校德育工作目標、制度和措施的認真落實。學校嚴格實行黨組織領導下的校長負責制，建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發(fā)揮指導作用。優(yōu)化隊伍結構，形成了德育處、少先隊為主體、班主任、思品教師為骨干、全員教師共同參與的德育隊伍。樹立全面發(fā)展的育人觀念，寓德育于各學科教學之中，保證了德育在學校教育中的主導地位，積極貫徹黨的教育方針、法規(guī)，做到有計劃、有步驟、有措施，工作記錄齊全。完善制度、加大投入，為德育工作提供條件保障。我校逐步建立健全了德育工作管理制度和評價制作。重視教師職業(yè)道德建設，認真執(zhí)行《巴州中小學教師職業(yè)道德規(guī)范三十條》的規(guī)定，嚴格按照《年終考核辦法》中“德”的標準對教職工進行考核、表彰。學校能夠保證德育專兼職教師培訓和考察交流所需經(jīng)費，不斷選派德育骨干教師參加各級教育部門組織的德育培訓，對全校教師進行家庭教育網(wǎng)絡培訓，培訓達到95%。保障各項學校逐年增加對學生進行思想政治教育和日常德育活動經(jīng)費，德育活動費用有保障。（二）創(chuàng)新德育工作方式 促進學生體驗教育 學校德育工作以愛國主義教育為核心，堅持以德立校，以法治校，創(chuàng)造民主、文明、和諧的校園氛圍，倡導全校師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的良好品質(zhì)。加大宣傳力度。我校在操場醒目位置張貼了黨的辦學方針、社會主義核心價值觀二十四字等內(nèi)容，通過班級文化墻、校園手抄報、校園廣播站、題班隊會、主題升旗儀式等方式加大宣傳力度。扎實有效地開展重大節(jié)日和紀念日活動。以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展形式多樣的主題教育。3月5日“志愿者服務日”教師、學生走上街頭，開展環(huán)保、家庭教育咨詢、志愿小交警等志愿服務活動；“三八”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”之際對學生開展感恩教育，倡導現(xiàn)代文明生活方式，文明過節(jié)；“端午節(jié)”入社區(qū)學包粽子；“六一”舉行入隊儀式及文藝匯演慶祝孩子們自己的節(jié)日； “十一”組織學生開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動?！扒迕鳌苯M織學生到馬蘭烈士陵園祭奠英烈、重溫入隊誓詞，緬懷先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活；國防教育日，參觀馬蘭軍事博物館、組織學生參觀軍營，與武警官兵共度特殊隊日，培養(yǎng)學生“熱愛軍隊，情系國防”的情感；“古爾邦”、“中秋”節(jié)，民族團結小對子互拜互訪，共建友好和諧社會。結合教育部 “五好小公民”主題教育，開展“復興中華，從我做起”、“美麗中國，我的中國夢”、“少年身上，真善美伴我行”、“老師您好”等主題教育，開展讀書、征文、演講、繪畫、書法等活動，以及“我心中的英雄烈士”講故事比賽，“放飛夢想 讓理想啟航 風箏比賽”，“我的理想”作文比賽，“五好小公民”事跡報告會，“五好小公民表彰”等活動。通過活動對學生進行愛國、敬業(yè)、誠信、友善教育，強調(diào)“讓義核心價值觀和種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來”的要求，適應學生的特點，做到記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。學校每年獲各級各類多項主題教育榮譽稱號。加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，提高美育教育成效。每學期一次，舉行校園文化墻布置比賽，各樓層有不同的文化風格，一樓“七彩童年，快樂成長”，二樓“傳統(tǒng)文化，經(jīng)典誦讀”，三樓“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，民族團結”，四樓“識恩知恩，感恩報恩”；舉行“環(huán)保、中國夢、大美和碩、民族團結”等18個主題的手抄報制作比賽；為各班級統(tǒng)一照班級合影，并制作分別具有各民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的相框。舉辦 “校園文化藝術周”、讓孩子們在自己的節(jié)日里盡情的展示自己的才華和特長；舉辦“學校運動會”不斷加強學校體育運動的進一步發(fā)展，深化教育，展示學生們的競技風采，增進了學生之間的友誼，增強了班級的自豪感與凝聚力；舉辦“七彩童年，放飛夢想”手工創(chuàng)意作品展，不僅培養(yǎng)孩子的動手能力，也培養(yǎng)了孩子們與同學、老師、家長互助合作、互相學習的精神；舉辦“校園小巴扎 跳蚤市場”活動，讓孩子們在當“老板”做生意的活動中，學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，從小培養(yǎng)節(jié)儉、自主創(chuàng)業(yè)意識，同時也獲得了豐富的生活積累； 開展 “小交警”訓練，培養(yǎng)了學生的遵紀守法的意識，鍛煉了學生意志，提高了他們的自我保護能力。積極開展各類校外社會實踐活動，志愿者服務日組織團員、少先隊員志愿者參加社會公益勞動，清除城市牛皮癬，收集可回收舊物品，為縣城擦拭道路護欄，拾取垃圾袋等。組織學生參觀縣公園設施、博物館等教育基地，培養(yǎng)學生愛國、愛家鄉(xiāng)及做文明市民的良好品質(zhì)。（三）手拉手促進民族團結 心連心共建和諧校園宣傳注重實效。有形式多樣的宣傳陣地和宣傳手段，“首課五分鐘”，手抄報展，廣播站等載體宣傳黨的民族政策和國家法律法規(guī)、普及民族知識，使黨的民族政策入校入班，深入人心。環(huán)境融合民俗。教學樓、班級布置、校園文化以現(xiàn)代文明傳播為重點，同時布置中華傳統(tǒng)文化與不同民族風情的載體或飾物，相輔相承，相得益彰?；顒迂S富多彩。以民族團結進步模范單位創(chuàng)建為目標，學校開展了“童心童言 唱亮民族團結一家親”詩歌朗誦比賽，演講比賽，民族服飾制作比賽，體育競賽等活動，活動內(nèi)容豐富多彩，形式靈活，各民族師生喜聞樂見，積極參與。服務情暖人心。通過開展走訪慰問、幫扶貧困學生、解決各民族學生特殊困難，使少數(shù)民族群眾充分感受到黨和政府的關懷，感受到民族大家庭的溫暖。學校設立“愛心小屋”，教師積極捐款捐物，為貧困學生、大病教師捐贈。學校每一位黨員包聯(lián)一名其他民族貧困學生，為他們捐贈學習和生活用品，關心他們的學習和生活，使他們感受到大家庭的溫暖?；ブB(tài)具體、建立三級結對活動。一級結對子，校際結對子。和碩縣第一小學與巴州蒙中、和靜縣第一小學、和碩縣第五、第七小學結成“民族團結友好”學校，將“結對子”活動經(jīng)?；?，與兄弟學校在教育教學工作、德育工作等各個方面開展了經(jīng)常性的交流和溝通，實現(xiàn)了兩個“結對子”學校共建設、共發(fā)展。二級結對子，班級結對子。學校各民族班級與漢族班級之間（或中隊與中隊）都結成了“民族團結對子班”，各班級之間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。結對子班級的同學建立了深厚的友誼，實現(xiàn)了班級間各民族學生之間的交流和溝通。三級結對子，人人結對子。教師與教師之間 “結對子”。黨員教師與學生“結對幫扶” 49對、教學“青藍工程”結對幫扶45對,通過共同辦公、集體備課、教研活動、教學比賽、開展活動、切磋經(jīng)驗等形式，相互學習語言、研討教學業(yè)務、互相關心生活、使各民族教師增進了了解、增強了友誼、創(chuàng)建了其樂融融的教學氛圍。學生與學生之間“結對子”，通過交朋友、互學語言，互學歌曲舞蹈，開辦聯(lián)誼會等活動，民漢學生和諧相處，你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”把學生間的友誼在家庭間傳遞。還評選出10對“民族團結好伙伴”參加州級評選等活動來促進我校各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。2015年我校被授予“自治州級民族團結先進模范單位稱號”（四）自我教育促進學生發(fā)展 社團活動展示學生技能 充分發(fā)揮學校中的共青團、少先隊的組織作用，使學生在集體活動中自己教育自己，自己管理自己，培養(yǎng)受教育者自我認識﹑自我監(jiān)督和自我評價的能力﹐充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性﹑積極性﹐樹立自己努力的目標。加強社團建設，塑造孩子自信、自強、自立、自尊的品質(zhì)。學校組建了沙吾爾登舞蹈、“龍駒馬頭琴、“振興”鼓號隊、維吾爾族農(nóng)民畫、“墨苑書香”書法、“鴻武”跆拳道、“博克”蒙古族摔跤、“國球”乒乓球等18個校級社團，從小而精做起，將民族傳統(tǒng)文化以點帶面的方式進行傳承和發(fā)揚。其次，組建年級社團，由年級組教師分工合作管理。一年級的中華經(jīng)典誦讀、二年級，五年級“激情四射”籃球操、六年級集體“和諧之美”集體舞，深受學生喜愛。每學期開展“共揚社團風，同繪中國夢”社團展示活動。通過社團活動孩子們對自己更有信心了，看到了自己的實力和潛力，不斷地正確認識自己，發(fā)展地認識自己。開發(fā)社團校本課程，其中18個校本課程已經(jīng)在學校社團作為教材推廣使用。每學期學生征文、教師論文形成文集。（五）行為促養(yǎng)成 美德促修養(yǎng)學校把學生行為養(yǎng)成和美德修養(yǎng)作為學生的基本素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。每學期初開展 “有效課堂好習慣”演示課培訓，規(guī)范課堂上良好學習行為，在全校進行一周的“學生行為訓練培訓”課。同時，把學生的行為養(yǎng)成做為課堂教學評優(yōu)的標準之一，同時也做為班級考核的重要標準。學生形為習慣逐漸養(yǎng)成，有的班成為全校的示范班，每學期向全校展示。課間、上學、放學排隊進出教學樓，在樓道內(nèi)基本能做到輕聲慢步。建立完善建立“紅領巾監(jiān)督崗”管理機構，層層檢查，逐級落實，做到督查、匯報、評比、公布及時。班級操行分與班主任年終考核、評優(yōu)掛鉤。有力地調(diào)動學生的主動性和積極性，使自我管理、自我約束落到實處。（六）加強法制教育 多渠道開展法治育人活動 我校堅持“以人為本，依法治?！钡霓k學理念，通過廣播、墻報、主題班會、升旗儀式等，廣泛宣傳《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》，聘請法制副校長，每學期定期開展法制專題講座，提高了青少年學生的法律意識和自我防范意識，營造了文明守紀和諧校園。三、近三年來德育工作取得的成績?nèi)陙?，學校在依法治校、德育工作、教育教學各方面取得了很多成績，獲得榮譽稱號有：縣級“教育先鋒號”稱號，區(qū)級五好小公民主題教育“示范學?！狈Q號，州級“民族團結進步模范單位”稱號，縣級“基層服務型黨組織”稱號，在縣小學生運動會中獲田徑、接力、團體等多項第一名和優(yōu)秀組織獎，縣教職工運動會團體獎，縣少先隊輔導員專業(yè)技能大賽“優(yōu)秀組織獎”，縣少先隊鼓號隊一等獎，縣小學生書法現(xiàn)場比賽“優(yōu)秀組織獎”，縣小學生足球賽一等獎；文藝匯演一等獎，州2青少年科技大賽二等獎；獲和碩縣第四屆中小學生現(xiàn)場命題繪畫比賽“優(yōu)秀組織獎”，中小學生田徑運動會比賽團體一等獎；縣級中小學生乒乓球比賽團體二等獎；縣中小學生鼓號隊比賽團體一等獎；獲多個縣級繪畫、書法、文藝匯演等藝術類團體一等獎，縣第一屆青少年足球比賽團體一等獎；全國一師一優(yōu)課活動4節(jié)區(qū)級優(yōu)課，8節(jié)縣市級優(yōu)課。自治區(qū)主題微班會比賽1個一等獎，自治區(qū)德育科研成果論文比賽中1名教師獲1等獎，4名教師獲二等獎。陳宇榮被評為自治區(qū)級優(yōu)秀教師。2陳春梅同志評為自治州“優(yōu)秀教育工作者”,田蘭青獲自治州“五一巾幗”獎。四、德育工作中存在的不足及今后努力方向?qū)W校、家庭、社會如何形成教育的“合力”，還需做進一步的鞏固。德育科研力量薄弱，針對新時期德育工作的特點、規(guī)律，在如何堅持“以人的發(fā)展為本，多角度、多層面培養(yǎng)學生，提高德育工作的針對性”等方面需要確定研究課題，深入探索研究。我校心理健康教育的設施還有等待完善，專業(yè)的心理健康教師技能和待提高，因而我校小學生心理健康教育顯得比較薄弱。今后還要不斷加強心理健康教育，以提高德育工作的針對性和實效性。各位領導、各位專家，在今后的工作中，我校將不斷加強和改進德育工作，堅持依法治校、德育為首，全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以養(yǎng)成教育為重點，以課堂教育為主渠道，以社會實踐和主題教育為載體，鞏固“德育達標?！钡某晒?，使我校的德育工作更具有實效性，更上一個新臺階。和碩縣第一小學 2016年5月16日第四篇：市級平安單位復驗匯報材料創(chuàng)建“平安單位”，促進學校和諧、健康發(fā)展新疆實驗中學 “市級平安單位”復驗匯報材料各位領導、同志們：首先，請允許我代表新疆實驗中學黨委和全體師生員工對烏魯木齊市、天山區(qū)綜治委以及團結路管委會和八戶梁社區(qū)的各位領導和專家蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎。對大家長期以來對我校綜治工作的關心、支持和幫助表示衷心的感謝！在這里，我先簡單介紹一下新疆實驗中學發(fā)展情況。一、基本情況：新疆實驗中學于1956年建校，至今已有60年的歷史，1959年，成為自治區(qū)最早的一所民漢合校。經(jīng)過五十多年發(fā)展建設，我校已成為自治區(qū)級示范性高中、自治區(qū)級德育示范校、烏魯木齊市級文明單位、烏魯木齊市綜合治理達標單位。我校目前共有高中三個年級54個班級，在校生2700多人，其中少數(shù)民族在校生約占46%。學校占地面積36000多平方米，有住宿生1200余人，學校教學和輔助設施齊全，2009年建成校園網(wǎng)站。我校共有教職工355人，在職教職工228人，離退休教職工118人。我校現(xiàn)擁有一支由維、漢、哈、回、蒙、滿等民族組成的師資隊伍，專職教師205人，其中漢族教師114人，少數(shù)民族教師91人，大學本科及以上學歷達98%，研究生8人，特級教師5名，高級教師95人。我校享有“教育教學大師之?！钡拿雷u，先后培養(yǎng)了16名特級教師，目前仍在職的有五名。近幾年有20多人分別獲得“全國優(yōu)秀班主任”、“全 國優(yōu)秀教師”、“全國十佳體育教師”、“全國師德先進個人”、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功標兵”、“全國陳香梅教育基金優(yōu)秀教師獎”、“全國蘇步青數(shù)學教育獎”、“全國中青年教師語文課堂教學大賽一等獎”等稱號；有7人被評為國家級中青年骨干教師；有10余人榮獲自治區(qū)“教學能手”、“學科帶頭人”等稱號,有烏魯木齊市級“三類優(yōu)秀教師”（學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師）9人，參加中小學國家骨干教師培訓二十余人次。我校共有5個黨支部，102名黨員。其中在職黨員75人，少數(shù)民族黨員21人，漢族黨員49人；離退休黨員27人。近年來，在上級部門的正確領導下，在歷任校領導和教職員工的辛勤努力下，我校以“嚴謹、敬業(yè)、誠信、博學”為校訓，實施內(nèi)部綜合體制改革，大力推進素質(zhì)教育，改善辦學條件，教育教學質(zhì)量一年一個臺階。近幾年，在全國中學生數(shù)、理、化、生、信息技術的奧林匹克決賽中，金銀銅牌獲獎共298人次。在歷屆高考中，我校有17人次獲得各類狀元，高考升學率一直處于全疆前列。僅從1999年以來，先后有100多位優(yōu)秀學生被保送到清華、北大、復旦、浙大、中科大等名校，被社會公認為“狀元之?！?、“奧林匹克之校”、“名牌之?！?。在學校教學成績斐然的背后，是學校綜治安全工作在保駕護航，我們深知，沒有一個安全的育人環(huán)境是不可能取得良好的教學成績的，為此我校著力開展綜合治理和安全生產(chǎn)工作，2013年—2015年被評為“自治區(qū)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)先進單位”稱號；近年來先后被教育部基礎教育司命名為“全國和諧校園建設先進單位”；被評為自治區(qū)德育示范校；被自治區(qū)消防總