走訪校友心得施中一(編輯修改稿)
2024-11-14 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才，為我國的林業(yè)建設事業(yè)、生態(tài)文明建設和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展做出了重大貢獻。我也有幸在這個暑期接觸到了我們的優(yōu)秀校友XXX老師。以下是我在通過與郭姐的交流，總結(jié)出來的一些收獲，與大家分享。首先，XX姐認為我們的東北林業(yè)大學對她的無論是學習還是為人處世方面都有著很重大的影響。誠然，在學校里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊。大學階段是大學生職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的準備階段，在這個階段里，你為今后的職業(yè)生涯準備得如何，將直接影響到你的就業(yè)競爭力和未來的職業(yè)發(fā)展力。作為學生，雖然學習仍然是大學階段的主要任務。但是，大學階段的學習，無論內(nèi)容還是目的都與中小學階段的學習有著很大的差別。大學學習有著更加豐富的內(nèi)涵，同時，也要求學生樹立全新的學習觀念，明確的學習目的，并且優(yōu)化自己的學習行為。可大概分為四個時期：一年級為試探期：首先要重新審視自己，要初步了解職業(yè)，大學新生要了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。在客觀審視自己的基礎上，新生可確定短期和長期目標，長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點。大學一年級，要打牢基礎。大一學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，增加交流技巧。二年級為定向期：大學第二年，拓展職業(yè)地平線。應考慮清楚4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，了解相關的應有活動，鍛煉各種能力，同時檢驗知識技能。此時可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，最好能在課余時間后長時間從事與未來職業(yè)或本專業(yè)相關的工作，提高責任感、主動性和受挫能力等。應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。三年級為沖刺期：三年級，細分你可能的選擇，目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。學習寫簡歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，四年級為分化期： 這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。大學四年級，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。只要在大學前3年都能認真踐行自己的計劃，相信此時已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。通過這次與XXX的交流，也是讓我收獲良多，同時也增添了我對母校的熱愛。感恩母校，他給了我們友誼，像一股清冽的清泉，注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，他給了我們關心，像苦澀、甘甜的咖啡。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。外國語學院 2011/8/1第五篇：大學生走訪校友總結(jié)*****學院2012年校友走訪總結(jié)一、活動背景響應校團委發(fā)布的關
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