【文章內(nèi)容簡介】 云南財經(jīng)大學的前身是云南省財貿(mào)干部學校，創(chuàng)建于1951年。1981年經(jīng)教育部批準成為云南財貿(mào)學院并開始全日制本科教學，1995年確定為省屬重點大學，1998年云南經(jīng)濟管理干部學院并入后組建新的云南財貿(mào)學院，2006年2月教育部批準更名為云南財經(jīng)大學。學校坐落于春城昆明長蛇山下盤龍江畔，占地1021畝。歷經(jīng)半個多世紀的建設，學校目前已由單科性財經(jīng)院校發(fā)展為以經(jīng)濟學和管理學為主，哲學、法學、文學、理學、工學等協(xié)同發(fā)展的多學科性省屬重點大學，形成了已培養(yǎng)為主，兼有碩士研究生、留學生培養(yǎng)和繼續(xù)教育的多層次人才體系。學校實行二級管理，設有19個學院、3個教學部、8個獨立專職研究機構和40余個院（部）所合一的兼職研究機構。，、電子圖書63萬余種，校園網(wǎng)現(xiàn)已覆蓋全校所有工作、學習及生活場所。學校高度重視教學工作，以提高教學質量為根本，以學科建設為龍頭，主動適應經(jīng)濟社會需求，不斷調(diào)整專業(yè)結構，努力深化教學改革，積極創(chuàng)新培養(yǎng)模式。高素質的師資隊伍和高水平的科學研究支撐著高質量的教育教學。學校堅持開放辦學。先后與美國、英國、日本、澳大利亞、印度、泰國、越南等近30個國家80余所高校和機構建立了長期穩(wěn)定的合作交流關系。學校大力加強素質教育。十余次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為全國大學生社會實踐先進單位。學校堅持社會主義辦學方向，積極加強黨建和思想政治工作并取得顯著成績。學校高度重視人才，為社會輸送了大量人才，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展做 出了重大貢獻。學校不斷奮斗，緊緊圍繞培養(yǎng)高素質經(jīng)世濟用人才的中心任務，育人為本，德育為先，培育現(xiàn)代大學精神，加快現(xiàn)代進程，深化內(nèi)部改革，夯實發(fā)展基礎，強化高水平學科專業(yè)、人才隊伍、育人環(huán)境?！扒髮?創(chuàng)新”是我校校風，倡導解放思想、與時俱進、革故鼎新、追求卓越，培育創(chuàng)造性人才，產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。只有不斷創(chuàng)新，社會才會發(fā)展與進步。所以，我校師生腳踏實地，追求創(chuàng)新?！昂脤W篤行 厚德致遠”乃我校校訓，鞭策我校師生誠心向學，勤于實踐，知行統(tǒng)一，學行共長。我們應當志存高遠，不斷向前看，超越自我?！白詮姴幌?敢為人先”是云財人不朽的精神，它容載傳統(tǒng)文化與時代精神，彰顯繼往開來、永不停息的精神境界與理想追求。走進校園你能看見雄偉的建筑，樓群林立，氣勢宏偉。在校內(nèi)有林蔭小道，綠樹紅花，嬌艷綻放。百花齊放，一派欣欣向榮的景象。在校園的一角，你可以看見同學三五成群，有的靜靜地坐在石桌旁看書，有的在熱烈的討論著什么，有的在嬉笑打鬧著??，戀愛不再像高中那樣被視為一種違紀現(xiàn)象，老師都認為戀愛問題不是在那個階段急需解決的問題，我們應該把重心放在學習上，學校的教師或是領導對這個問題都很感冒，都被視為禁忌，偶爾還有那么一兩個幸存者。現(xiàn)如今，戀愛不再被視為禁忌——在大學里，這里充分的體現(xiàn)了“自由戀愛”這個詞的現(xiàn)實意義，跟女朋友或男朋友牽手時不必再偷偷摸摸，一切顯得是那么自然。由于現(xiàn)在的大學生有的面相比較成熟，乍一看還以為是夫妻呢。學校就是一個社會的迷你版，學生在這里演繹著現(xiàn)實百態(tài)。首先，學長認為我們云南財經(jīng)大學對他無論是學習還是為人處世方面都有著很重大地影響。誠然，在學校里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園里，充斥著爽朗的笑聲；云南財經(jīng)大學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證；在這里，我們度過了自己寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領。此后，學長著重的強調(diào)了大學三年應該有一個好的規(guī)劃。大學階段是大學生職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的準備階段，在這個階段里，你為今后的職業(yè)生涯準備得如何，將直接影響到你的就業(yè)競爭力和未來的職業(yè)發(fā)展力。作為學生，雖然學習仍然是大學階段的主要任務。但是，大學階段的學習，無論內(nèi)容還是目的都與中小學階段的學習有著很大的差別。大學學習有著很大的差別。大學學習有著更加豐富的內(nèi)涵，同時，也要求學生樹立全新的學習觀念，明確學習的目標，并且優(yōu)化自己的學習行為?？纱笾路譃槿齻€時期：一年級為試探期：首先要重視自己，要初步了解職業(yè)，大學新生要了解自己的性格、氣質、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。在客觀審視自己的基礎上，新生可以確定短期的目標，長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點。大學一年級要打牢基礎。大一學習任務相對輕松，可以適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職打好堅實的基礎。可以和學長學姐們進行交流，進行交流技巧。二年級為定向期： 大學二年級，拓展職業(yè)地平線。應該清楚考慮三年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，了解相關的應有活動，鍛煉各種能力，同時檢驗知識技能。此時可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，最好能在課余時間后長時間從事與未來職業(yè)或本專業(yè)相關的工作，提高責任感、主動性和受挫能力等。應該考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，并開始有選擇的學習其他知識來充實自己。三年級為沖刺和分化期：三年級，細分你可能的選擇，