貴州省全國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-14 22:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （握手），體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的充分尊重。他關(guān)注到了課堂的每一個(gè)角落，在他的課堂上學(xué)生有那么多的問(wèn)題，學(xué)生那么的善于思考，在他的課堂上學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。劉松老師的課讓學(xué)生養(yǎng)成的是一種數(shù)學(xué)的眼光、一種數(shù)學(xué)的情懷，他讓學(xué)生切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)之美、之妙、之變化無(wú)窮。你想讓我們的孩子感動(dòng)嗎？你先感動(dòng)自己，數(shù)學(xué)一定要有激情，美好的事物都是激情的產(chǎn)物，課堂的最高境界就是人課合一，也就是一定要投入到我們的課堂中。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)我的教育人生產(chǎn)生重要的影響。作為一名一線的數(shù)學(xué)教師，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己，才能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)要求，才能當(dāng)一名順應(yīng)時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。第三篇：全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)心得體會(huì)教師：毛洪志2012年12月8日到9日，我有幸參加了在貴州省六枝特區(qū)煤機(jī)廠俱樂(lè)部舉辦的《全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)》受益頗深。名師們另類的設(shè)計(jì)、靈動(dòng)的課堂、精彩的互動(dòng)、智慧的語(yǔ)言、高超的調(diào)控能力、嫻熟的教學(xué)技藝以及他們所表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)視野、文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新思想、人格魅力，無(wú)不讓我由衷地贊嘆。其體會(huì)如下：在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我觀看了3位專家老師的經(jīng)典課堂教學(xué)，聆聽了專家老師的專題講座。充分體會(huì)了專家們廣博知識(shí)的積累和深厚的文化底蘊(yùn)，兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了全新的視角和思想洗禮。每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對(duì)自己教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的不斷思考，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到了差距，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，尤其是在聽了南京市石鼓路小學(xué)副校長(zhǎng)仲?gòu)V群上的三年級(jí)《解決問(wèn)題》這一課時(shí)，讓我由衷的佩服仲老師思維的縝密，在處理教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，環(huán)環(huán)緊扣，另外，仲老師只是在一旁進(jìn)行引導(dǎo)，而讓學(xué)生到講臺(tái)上當(dāng)小老師，通過(guò)學(xué)生之間的問(wèn)答方式來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，仲老師的這種授課方式令人耳目一新，大開眼界。仲老師的這節(jié)課充分體現(xiàn)了新課程理念下的“課堂應(yīng)以學(xué)生為主，充分發(fā)揮學(xué)生的思維能力”。他的這節(jié)課，讓學(xué)生“活”了，教師“退”了，課堂“美”了，最后完成了自己的教學(xué)目標(biāo)，最終讓學(xué)生知道有不同的思想就會(huì)有不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。做得很好，值得在以后的教學(xué)中推廣。總之，在以后的教育工作中，我們要不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)專業(yè)化的優(yōu)秀老師，用我有限的生命投入到無(wú)限的教育事業(yè)中去，力爭(zhēng)做一個(gè)人民滿意的教師。2012年12月10日第四篇：全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)梭戛鄉(xiāng)中學(xué)陳潤(rùn)祥2012年4月21日上午，在六枝特區(qū)影劇院先觀看謝全碧老師的三年級(jí)數(shù)學(xué)課“三角形的認(rèn)識(shí)（一）”，謝老師簡(jiǎn)單的教學(xué)課件，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)到了新知識(shí)。接著陳大偉老師就謝老師的課并沒有做點(diǎn)評(píng)，只是就課堂上的現(xiàn)象就老師們課堂關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行討論。就謝老師的教學(xué)實(shí)踐，和大家討論了如何把教材變成教學(xué)內(nèi)容、如何更有效地發(fā)現(xiàn)和利用學(xué)生的發(fā)言、概念教學(xué)中的基本要素（名稱、定義、反例、正例）及處理方法，邊的命名及意義等問(wèn)題。討論了謝老師的課，陳大偉老師進(jìn)行了講座
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1