說(shuō)課案例生活處處有情趣42802樣例5(編輯修改稿)
2024-11-14 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《生活處處有情趣》說(shuō)課案例《生活處處有情趣》南樓中學(xué)梁穎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！我叫梁穎。我今天作客的課題是《生活處處有情趣》。下面，我結(jié)合今天的教研主題談?wù)勎疫@節(jié)課，歡迎大家批評(píng)、指正。一．說(shuō)教材：教材的地位：本節(jié)課是魯人版七年級(jí)思想品德下冊(cè)第6單元第14課第一個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。本單元的生活主題是過(guò)快樂(lè)而富有情趣的生活。根據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和辨別高雅情趣和庸俗情趣，明確不同的情趣對(duì)個(gè)人和社會(huì)的不同作用，體會(huì)高雅情趣在生活中的作用。為下一節(jié)“過(guò)富有情趣的生活”打下良好的基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)方面起到重要的作用。教學(xué)目標(biāo):依據(jù)本節(jié)課的生活主題和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，確定了如下三維一體的教學(xué)目標(biāo)?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】：.通過(guò)豐富的事例，讓學(xué)生感受到生活處處有情趣，感受到高雅情趣的益處，樹(shù)立自覺(jué)摒棄庸俗情趣的態(tài)度?！灸芰δ繕?biāo)】分清情趣的雅與俗，提高獨(dú)立思考、正確判斷的能力?！局R(shí)目標(biāo)】了解高雅情緒的含義和培養(yǎng)高雅情趣的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在吃透教材，了解學(xué)生現(xiàn)狀特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確立了如下重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】高雅情趣的作用。因?yàn)閷W(xué)生只有明確了高雅情趣的作用，才能為過(guò)富有情趣的生活奠定理論基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】情趣有雅俗之分。因?yàn)榉智迩槿さ难排c俗，對(duì)初一學(xué)生認(rèn)識(shí)水平理解難度較大?！窘鉀Q教學(xué)重、難點(diǎn)的措施】根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，將本節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)到幾項(xiàng)活動(dòng)中。在活動(dòng)中通過(guò)學(xué)生實(shí)踐，教師引導(dǎo)，師生交流，生生互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。二、說(shuō)教法：為了突出重點(diǎn)內(nèi)容、突破難點(diǎn)知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求，我采用的教學(xué)方法是： 借助多媒體的教學(xué)手段，運(yùn)用視頻、圖片、文字材料等資料，通過(guò)情境教學(xué)法、閱讀討論法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、合作探究的教學(xué)氛圍。三、說(shuō)學(xué)法：本課內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系親切，學(xué)生都有自己的切身體會(huì)。因此，本節(jié)課采用的學(xué)習(xí)方法主要有：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，以小組為單位交流的方式。讓學(xué)生自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)，從而達(dá)到兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵的目的，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。四、教學(xué)理念思想品德課的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生獲得知識(shí)、提高能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。因此在教學(xué)過(guò)程中。我主要堅(jiān)持了三疑三探教學(xué)理念：：（1）給一些現(xiàn)象和問(wèn)題，讓學(xué)生去分析、判斷，質(zhì)疑。（2）給一些機(jī)會(huì)，讓學(xué)生去體驗(yàn)、交流、探究展示。（3）給一些典型案例讓學(xué)生去感悟。（4）給一些價(jià)值沖突情境讓學(xué)生去比較選擇。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和參與能力。五、教學(xué)設(shè)計(jì)：根據(jù)以上分析，我將本節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)安排為：第一步貼近生活，時(shí)政播報(bào)；第二步自主學(xué)習(xí)，合作探究；第三步走進(jìn)生活，感悟新知?！驹O(shè)計(jì)意圖】，讓學(xué)生們從正反兩方面認(rèn)識(shí)兩類不同的情趣，通過(guò)學(xué)生的分析比較，認(rèn)清高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣；庸俗情趣是平庸、鄙俗、不高尚的情趣，以及庸俗情趣對(duì)人們的危害。，主要以案例為主創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。本節(jié)課采用視頻展示，除了帶給學(xué)生視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的震撼，也使學(xué)生的心靈受到震撼，讓同學(xué)們懂得不良情趣的危害。，合作探究，這一步是課堂教學(xué)的關(guān)鍵，這是一個(gè)探究式、參與式、體驗(yàn)式綜合運(yùn)用的過(guò)程；是一個(gè)教師引導(dǎo)、學(xué)生展示、培養(yǎng)能力、升華情感過(guò)程。最后小結(jié)讓學(xué)生在實(shí)際生活中踐行高雅情趣。從而把本課的重點(diǎn)“高雅情趣的作用”落到實(shí)處，增強(qiáng)對(duì)高雅情趣重要性的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)反思：本節(jié)課我從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，運(yùn)用案例分析等形式，創(chuàng)設(shè)情境、呈現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生在自主、合作、探究的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在問(wèn)題的分析與解決中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。對(duì)課堂的設(shè)計(jì)，我始終貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為基礎(chǔ)，以能力方法為主線，有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、生成能力和實(shí)踐能力，并從實(shí)際出發(fā)，充分利用各種教學(xué)手段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，從而達(dá)到三疑三探效果
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