【總結(jié)】著名相聲表演藝術(shù)家侯耀華“咚”的一聲,給獲獎(jiǎng)?wù)哔F州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來(lái)。這個(gè)被現(xiàn)場(chǎng)觀眾稱為“最感人的頒獎(jiǎng)動(dòng)作”,日前出現(xiàn)在央視七套的“三農(nóng)人物頒獎(jiǎng)典禮”上?!澳袃合ハ掠悬S金?!焙钜A為誰(shuí)頒獎(jiǎng)?為什么他要跪著頒獎(jiǎng)?出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康,20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師,從此開(kāi)始漫長(zhǎng)的跪著教書的生
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】第三單元《過(guò)富有情趣的生活》單元分析一、單元教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。(2)理解情緒對(duì)個(gè)人行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極作用和消極作用。(3)懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)個(gè)人生活和行為的重要性,明白情緒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理。(4)了解情緒調(diào)控和培養(yǎng)高雅情趣的幾種基本方法。2.能力目標(biāo)
2025-06-16 18:07
【總結(jié)】第20課做理智的選擇者第十單元在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇生活中的是非善惡請(qǐng)你判斷,下面哪些行為是真善美?哪些行為是假丑惡?某高中的12名學(xué)生成立了一個(gè)叫做“益藍(lán)天”的公益聯(lián)盟,兩年時(shí)間里,聯(lián)盟106名成員參加了上百次大大小小的公益活動(dòng)。某超市把普通食品貼上“有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”,欺騙消費(fèi)者。
2024-11-28 00:15
【總結(jié)】第16課讓生命更精彩第八單元珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活精彩生活每一天單擊頁(yè)面即可演示分享小故事背著希望上路這是一則寓言故事。猶太民族是一個(gè)善于背著希望上路的民族,在他們看來(lái),希望是前進(jìn)路上的一面高高飄揚(yáng)的旗幟,能給人以無(wú)窮的力量和勇氣,指引著人們?nèi)タ朔?chuàng)業(yè)旅途中的千辛萬(wàn)苦。生活是生命的舞臺(tái),生命的精彩
2024-12-08 12:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、為什么說(shuō)奉獻(xiàn)使人生更有意義?(1)人們用勤勞和智慧創(chuàng)造了生命的價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值大小取決于生命過(guò)程中的付出與奉獻(xiàn),當(dāng)我們?yōu)樗藥?lái)歡樂(lè),減輕痛苦,為國(guó)家社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí),就能體會(huì)到自己生命的價(jià)值。(2)每個(gè)人處在不同的環(huán)境不同的崗位,為社會(huì)做著貢獻(xiàn),他們以不同形式體現(xiàn)著生命的價(jià)值,他們的生命同樣精彩。(3)生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】第6課第1課時(shí)生活需要有情趣課時(shí)練習(xí)一、選擇題,有益于個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是()“偷菜”游戲讀物,即使酷暑寒冬,也堅(jiān)持練習(xí)。在優(yōu)美的琴聲中,她享
2024-12-03 05:42
【總結(jié)】?馬克思和恩格斯的故事青年馬克思由于有著改造社會(huì)的強(qiáng)烈愿望并付諸行動(dòng)而受到反動(dòng)政府的迫害,長(zhǎng)期流亡在外。1844年,馬克思在巴黎認(rèn)識(shí)了恩格斯,共同的信仰使彼此把對(duì)方看得比自己都重要,馬克思長(zhǎng)期的流亡,生活很苦,常??康洚?dāng),但他仍然頑強(qiáng)地進(jìn)行研究工作和革命活動(dòng)。恩格斯為了維持馬克思的生活,他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè),把掙來(lái)的錢源源不斷地寄給
【總結(jié)】友誼伴我同行1、你有知心朋友嗎?___________2、當(dāng)你跨入新的學(xué)校,來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),你最渴望的是什么?______________________3、在友誼的詞典中,你更希望獲得誰(shuí)的友誼?A.父母B.老師C.同齡人D.長(zhǎng)輩古代拉丁諺語(yǔ)說(shuō)
2024-12-08 12:03
【總結(jié)】感恩師愛(ài)自主閱讀:P17-19?思考:1、老師工作的內(nèi)容有哪些?2、老師的工作與其他職業(yè)有什么不同?3、為什么說(shuō)“老師是我們成長(zhǎng)的引路人”?4、為什么說(shuō)“老師是最值得尊敬的人”?夸一夸你最親愛(ài)的老師1、老師,您用人類最崇高的感情愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量。2、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】第18課讓法律為成長(zhǎng)護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘點(diǎn)滴做起防微杜漸單擊頁(yè)面即可演示、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,防微杜漸,自覺(jué)遵紀(jì)守法。:發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,逐步增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。:了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系,明確二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝;知道不良行為和嚴(yán)
2024-11-28 00:57
【總結(jié)】第12課我和老師交朋友《師說(shuō)》:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。意思是說(shuō),老師的職責(zé)是傳授做人的道理,教授知識(shí),解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問(wèn)題。____韓愈生活體驗(yàn):想自己印象最深的一件事,說(shuō)說(shuō)老師如何教
【總結(jié)】神童的故事美國(guó)一家報(bào)紙報(bào)道:神童布蘭登·布雷默1歲半就會(huì)讀書寫字,–3歲彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,–10歲高中畢業(yè),音樂(lè)射箭攝影諸藝精通–14歲時(shí)用手槍射擊頭部自殺。–自殺的原因是因?yàn)楣陋?dú)。
【總結(jié)】第18課讓法律為成長(zhǎng)護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘依法保護(hù)自己?jiǎn)螕繇?yè)面即可演示據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)有。%的未成年人認(rèn)為在社會(huì)中自身的安全不能得到充分保障。近年來(lái),各類未成年人受傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下未成年人非正常死亡,40~50萬(wàn)未成年人受到車禍、中毒、他殺、自殺等
【總結(jié)】第11課我與同伴共成長(zhǎng)第六單元相逢是首歌感恩師愛(ài)第六單元相逢是首歌友誼伴我同行規(guī)則:,原地轉(zhuǎn)五圈,在黑暗中準(zhǔn)確回到自己的座位。;第二局找自己最信賴的同學(xué)、朋友帶回去。,贏!啟示:生活離不開(kāi)朋友,人生離不開(kāi)友情。材料:
【總結(jié)】情緒產(chǎn)生變化原因?1、情緒產(chǎn)生的重要原因是內(nèi)心需要是否得到滿足。2、不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。情緒對(duì)我們有什么影響?答:情緒是一把雙刃劍,對(duì)我們既有積極影響,也有消極影響。(1)積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至可以超常發(fā)揮。消極
2024-12-08 06:48