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魯人版道德與法治七年級下冊第14課過富有情趣的生活-在線瀏覽

2025-01-31 01:43本頁面
  

【正文】 層次是重點(diǎn),其中第 3個(gè)層次“避免盲目從眾,杜絕不良嗜好”也是教學(xué)難點(diǎn)。 運(yùn)用多媒體展示實(shí)物、圖片、創(chuàng)設(shè)情境等,加強(qiáng)教學(xué)的直觀性、生動(dòng)性;運(yùn)用案例教學(xué)法以及活動(dòng)引導(dǎo)、合作探究等方式方法開展教學(xué)活動(dòng)。 我是不是個(gè)樂觀的人? 生活就象是這片天空 , 有陽光 , 也有烏云 , 我們要微笑著面對 , 以樂觀的態(tài)度生活 。 有興趣和求知欲 , 才能更深入的了解生活 , 才能更深刻地體會(huì)生活樂趣 , 才能在生活中逐步培養(yǎng)起自己高雅的情趣 。 好奇之心 。 我們應(yīng)讓好奇心成為我們探索世界奧秘的動(dòng)力 ,成為我們培養(yǎng)興趣的第一步 。 讓我們都來培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好吧 ! 所有讓人好奇的事情都是有益的嗎? 哪些興趣和嗜好是有害的? 哪些不良嗜好還存在于我們中學(xué)生中間? 問題: 談?wù)勀銓@個(gè)事件的
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