【總結(jié)】就這樣風(fēng)雨兼程習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、右圖是John和他的畫。John30歲時(shí)因病失明,但他沒有因此消沉,反而通過畫筆,以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗畫作。John的事跡告訴我們()①挫折是人生的一部分,應(yīng)該積極面對(duì)②要勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn)③正確認(rèn)識(shí)挫折,采取恰
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】《追求自我新形象》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,他人、社會(huì)對(duì)我們有了許多新的期待。下列不符合初中生身份的是()、合作、探究學(xué)習(xí),能平等待人,干事創(chuàng)業(yè),我們必須()①了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待②了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能③遵從社會(huì)的需要和自己的實(shí)際④恰當(dāng)?shù)卮_立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)
2024-12-03 13:08
【總結(jié)】《我自尊我自愛》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題_認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上逐步形成的。(),老師在講述“肯定自我”這一問題時(shí),同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法,其中正確的是()①紫涵:我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)②曉明:我沒有優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)一大堆,哪有自我價(jià)值③曉雯:我們要發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)、對(duì)
【總結(jié)】《中學(xué)序曲》提升訓(xùn)練“人最大的優(yōu)點(diǎn)就在于能夠適應(yīng)環(huán)境,并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境,可以試試,反正環(huán)境是不會(huì)去適應(yīng)你的?!弊哌M(jìn)中學(xué),我們的生活發(fā)生了很大變化,這都是一種新的開始。據(jù)此回答1-2題。()①學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了②課程學(xué)習(xí)難度增大③學(xué)校的生活豐富了,有各種各樣的活動(dòng)等待著我們參與
2024-12-03 05:48
【總結(jié)】《社會(huì)保護(hù)》課時(shí)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分)1、新學(xué)期以來,泰安市教育局多次組織相關(guān)部門對(duì)所轄學(xué)校安全隱患進(jìn)行全面摸底排查。這屬于對(duì)未成年人的()2、江西遂川大山里的留守娃有一個(gè)特殊的家——由空巢老人組建的“陽(yáng)光家園”。在這里,孩子們有課外書讀,有人輔導(dǎo)交流
2024-12-03 05:43
【總結(jié)】《學(xué)校保護(hù)》課時(shí)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分)1、以下屬于對(duì)未成年人學(xué)校保護(hù)的是(),尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)2、為創(chuàng)建平安校園,武漢市各中小學(xué)積極開展消防演習(xí)、疏散演習(xí)、安全教育講座等活動(dòng),并開設(shè)心理健康課程,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。這些舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
2024-11-29 00:49
【總結(jié)】《變化的家庭生活》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.俗話說:“生前不給父母吃,死后何必去祭墳?!蔽覀冎袑W(xué)生應(yīng)該把孝敬父母化為實(shí)際行動(dòng),努力做到()①用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待②在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母③對(duì)父母的教誨置若罔聞④關(guān)注父母的健康和心情A.①②③④B.①④C.①②④D.②③④2.中學(xué)生小路到心理
2024-11-29 00:29
【總結(jié)】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自我知識(shí)點(diǎn)11.正確認(rèn)識(shí)自己的意義正確地認(rèn)識(shí)自己,不僅可以使我們愉快地面對(duì)青春期的種種變化,解決由此帶來的各種問題,而且有助于我們各個(gè)方面的。2.老子說:“知人者智,自知者明。”這句話告訴我們()A.每個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己B.每個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都是準(zhǔn)確無(wú)誤的
【總結(jié)】《知法于心守法于行》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,把12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日。建設(shè)法治中國(guó),每個(gè)公民都不能袖手旁觀。公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者,更應(yīng)該是參與者和推動(dòng)者。對(duì)此,我們每個(gè)公民應(yīng)該()①積極宣傳法律②知法懂法③學(xué)法守法④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A.①②③B.①③④C.①②④
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】《理智的青春更美麗》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過人。但諸葛亮利用其氣量小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了自己的性命。這告訴我們(),會(huì)危害自己的身心健康,出現(xiàn)心理沖動(dòng)不可避免2.(2021?商丘柘城質(zhì)檢)據(jù)調(diào)査表明,人類疾病中的50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這
2024-11-29 12:39
【總結(jié)】《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,教室四面都是黑板,讓所有學(xué)生動(dòng)起來,讓學(xué)生主動(dòng)積極地自我閱讀、思考、感悟,相互熱烈地討論交流,相互質(zhì)疑與辨析,通過“預(yù)習(xí)——展示”培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解、質(zhì)疑、鑒賞、探究等多方面的能力。這種學(xué)習(xí)方式()、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力2.(2021
【總結(jié)】?店子一中金領(lǐng)本課從屬于第六單元“讓生活充滿陽(yáng)光”,圍繞“了解和調(diào)控情緒,追求高雅情趣”這個(gè)生活主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)良好個(gè)性心理品質(zhì)和陶冶情操方面的教育和指導(dǎo)。第14課“追求高雅情趣,品味美好生活”也由導(dǎo)言和兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容組成。其中,項(xiàng)目二“過富有情趣的生活”是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),包括“以樂
2024-11-28 01:43
【總結(jié)】第二課時(shí)平靜看待成績(jī)知識(shí)點(diǎn)11.學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī)的意義是什么?學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī),不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.自我期望過低或過高會(huì)產(chǎn)生什么影響?如果一個(gè)人的自我期望過低,可能會(huì)導(dǎo)致。如果自我期望過高,就容易
【總結(jié)】課堂達(dá)標(biāo)-《中學(xué)生活新起點(diǎn)》一、單項(xiàng)選擇題1.“什么時(shí)光最值得珍愛?是幸福的中學(xué)生活。什么時(shí)光最難以忘懷?是美好的中學(xué)生活?!蹦阏J(rèn)為中學(xué)生活最值得我們珍愛,最讓我們難以忘懷的原因有()①中學(xué)生活,是人生發(fā)展的一個(gè)新的起點(diǎn),可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)生活知識(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的世界③中學(xué)生活,見證了一個(gè)
【總結(jié)】第十二課成績(jī)的品質(zhì)第一課時(shí)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)11.是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的方式之一。在一定程度上,成績(jī)是個(gè)人學(xué)習(xí)和的真實(shí)反映。在考試和成績(jī)的問題上,我們要堅(jiān)守的原則。2.成績(jī)的真假反映了什么?成績(jī)的真假反映了一個(gè)人是否具有這一重要的品質(zhì)。