白楊教學設計啟發(fā)引導(編輯修改稿)
2025-01-16 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有山，沒有水， 也沒有人煙。幾乎沒有生命的存在。（明確白楊的生命力極強） （ 2）那里的天地都是渾黃的，經(jīng)常飛沙走石，狂風四 起。（明確白楊樹的生活環(huán)境及其惡劣。） (教師引導，學生頭腦中產(chǎn)生飛沙走石的畫面） （ 3）白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。（這是爸爸介紹白楊的話，要重點理解，明確白楊的特點：不擇環(huán)境 堅強 不軟弱 從來都那么直） （教師出示相關(guān)的課件或圖片，學生以圖片為栽體，進一步感受白楊樹的堅強。） （ 4）品讀爸爸的話。讀出對白楊的贊嘆之情。 此時的你最想對白楊樹說點什么？ （ 1）唱一唱 有關(guān)白楊樹的歌曲。 （ 2）介紹一下寫白楊樹的一首小詩。 （ 3）也可提出問題：為什么要選擇這樣的環(huán)境生存呢？ （ 4）也可抒發(fā)對白楊樹的喜愛之情等。 四、提出疑問 ， 置留作業(yè) 。 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 剛才的同學提出了一個非常好的問題，白楊為什么要選擇這樣的環(huán)境生活呢？爸爸介紹了白楊，真的是單純的在介紹白楊樹嗎？課下思考一下這個問題，下節(jié)課我們共同交流。
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