快樂(lè)王子及教學(xué)反思鄂教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(編輯修改稿)
2025-01-16 06:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “你就照我的吩咐去做吧！” 這是一個(gè)多么可憐無(wú)助的小女孩?。⊥踝?連聲央求燕子說(shuō)“你就照我的吩咐去做吧！” 王子想到了小女孩的饑餓，想到了小女孩的寒冷，想到了小女孩的可憐無(wú)助，他想到全是別人，他唯獨(dú)沒(méi)有想到的是 （生答）自己 但是，誰(shuí)想到了？（燕子） 來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)把燕子與王子的對(duì)話好好地讀讀！ 分角色朗讀 師：燕子取下王 子的另一只眼睛，放到小女孩的手掌心里。 她笑著跑回家去，她是多么快樂(lè)呀！ 王子雖然舍棄了他的另一只眼睛，但是他給年輕人帶去了 （生答）快樂(lè) 這是一個(gè)怎樣的王子？ 這是一只怎樣的燕子？ （ 3）救助窮人： 王子拿出自己的紅寶石，幫助了可憐的女裁縫。王子又獻(xiàn)出了一雙珍貴的藍(lán)寶石眼睛，去幫助了那個(gè)窮苦的年輕人和那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，最后 （生齊讀）“王子讓小燕子啄下身上一片片純金片去送給窮人?！? 此時(shí)，為什么燕子不再去勸阻王子了呢？ 生談體會(huì) 讀 “你現(xiàn)在瞎了，我要永遠(yuǎn)跟你在一起?！? 三 、學(xué)習(xí)課文２０ —— ２４自然段 師：多么忠誠(chéng)的燕子啊，它不辭勞苦地奔波著，至死不渝地陪伴著王子。多么善良的王子啊，他做出了那么多的犧牲，給人們帶去了那么多的歡樂(lè) ，連大街上也能聽(tīng)到笑聲了。 但是，現(xiàn)在 師配樂(lè)朗誦 2021 自然段 此時(shí)，你的心情是怎樣的？ 你為什么悲傷？你為什么心碎？ 學(xué)生談感受。 師：是呀！曾經(jīng)自由自在，展翅高飛的燕子凍死了，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮，高貴富有的王子心碎了。我們?yōu)檫@兩顆善良的心停止了跳動(dòng)而無(wú)比悲痛。 來(lái)，配著音樂(lè)，把你們的悲傷讀出來(lái)。 出示第二幅快樂(lè)王子圖 師讀“快樂(lè)王子劍柄上????像一個(gè)乞丐?！? 面對(duì)著灰暗的市長(zhǎng)和上帝對(duì)快樂(lè)王子的看法有什么不同？ “這個(gè)城里最珍貴的東西”指的是什么？ 為什么說(shuō)這兩件東西是最珍貴的？ 四、拓展延伸，揭示“快樂(lè)”的真諦。 １、面對(duì)王子、燕子、市長(zhǎng)還有我們周?chē)械娜?，你想說(shuō)些什么呢？ ２、
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