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正文內(nèi)容

科學(xué)外出聽課心得5篇范文(編輯修改稿)

2024-11-14 22:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》為例,王老師課前師生交流做反動(dòng)作游戲,她能完全融入孩子們當(dāng)中,真正成為孩子中的一員,當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)時(shí),她也會(huì)發(fā)出孩子般的笑聲。這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)比較合理、嚴(yán)謹(jǐn),首先是復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),這樣可以把以前學(xué)過的知識(shí)很好的遷移到這節(jié)課中,然后又展示了一些大數(shù)卡片,學(xué)生一時(shí)讀不出來,從而體會(huì)到了學(xué)習(xí)新知識(shí)的必要性!在講解“十萬”的時(shí)候?qū)W具的應(yīng)用,引導(dǎo)語的層層遞進(jìn)特別精彩。例如:“一萬有多少???”“一萬元錢有多厚???”特別是讓學(xué)生多說、多想象、多感受對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)。例如:“十萬人聚集在一起是什么樣?。俊薄安虏绿彀查T廣場(chǎng)能容納多少人?”“我有一億元錢,一百元一張的你猜有多厚?我一元一元的數(shù),你猜需要多長時(shí)間?”最后在學(xué)習(xí)如何讀數(shù)時(shí)環(huán)節(jié)過渡的自然,學(xué)生中出現(xiàn)了小老師把讀數(shù)的方法教給了大家,其他孩子學(xué)會(huì)了新知識(shí)的,這個(gè)孩子也受到了表揚(yáng),體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)!這一節(jié)課亮點(diǎn)很多,不愧是一節(jié)成功的課!楊新榮老師講的是《長方形的周長》這一課,楊老師風(fēng)趣、幽默、理性的課風(fēng),精彩的課堂預(yù)設(shè),輕松、快樂的引導(dǎo),恰當(dāng)及時(shí)的評(píng)語,最后的提煉、升華都深深的吸引著聽課的每一個(gè)人。精彩的課堂預(yù)設(shè)例如:“看誰的眼力最好,看這4個(gè)圖形誰的周長最長?”所有學(xué)生都認(rèn)為3號(hào)圖形的周長最長,原因是它的邊最多,老師卻說:“不過我還沒有底氣,有沒有方法知道你們是正確的呢?”學(xué)生說:“測(cè)量”,結(jié)果經(jīng)過測(cè)量正確答案應(yīng)該是1號(hào)圖形,老師說:“太遺憾了,我們?nèi)姼矝]。不過,沒關(guān)系,剛才我們的爭(zhēng)論告訴我們只看邊的多少來判斷周長的長短,行嗎?”學(xué)生說:“不行”,從猜想、驗(yàn)證到得出結(jié)果,老師不是直接的告訴答案,而是讓學(xué)生自身經(jīng)歷、感受驗(yàn)證過程而真正理解了為什么不能看邊的多少來判斷周長的長短,很精彩!另一點(diǎn)就是最后的提煉和升華,例如:“回顧一下,咱們這節(jié)課你都學(xué)到了什么?”“除了研究了長方形的周長,你還想研究誰的周長呢?”學(xué)生有的說自己要研究正方形的周長,有的說要研究圓的周長,有的說老師接著問:“怎么樣研究呢?”學(xué)生說:“先測(cè)量,再計(jì)算,最后歸納總結(jié)”通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了舉一反三,真正的成為了學(xué)習(xí)的主人!柏繼明老師講了《統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)》和《雞兔同籠》兩節(jié)課,給我印象最深的是她那種敬業(yè)和鉆研的精神,幽默、形象、童話故事般的講解,讓人在快樂中學(xué)習(xí)并且記憶長久!更難能可貴的是她不僅在教授知識(shí),而且在教學(xué)生如何做人、做事!例如:《統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)》用了小明的奶奶抱怨孫子的作業(yè)多去學(xué)校找校長這件事,整節(jié)課圍繞著如何解決這一問題而展開,學(xué)生真正的感受到了數(shù)字是有力的證據(jù)。扮演校長來解決問題,學(xué)生真的把這一問題當(dāng)作自己的事來解決,積極的參與到活動(dòng)中來!更難能可貴的是這節(jié)課讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了并感受到了分工合作的重要性!《雞兔同籠》采用了童話故事般的講解,讓學(xué)生真正明白了“假如”的含義,緊接著又用了作圖、列式計(jì)算的方法來解決問題,然后總結(jié)并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,最后拓展應(yīng)用。學(xué)生的想象力、模仿力、創(chuàng)造力在這節(jié)課中得到了充分的展現(xiàn)!第四篇:外出聽課心得外出聽課心得李明麗2012年10月28日到11月1日,我參加了在煙臺(tái)市舉辦的華東六省一市第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì),會(huì)議一共安排了15節(jié)課和專家的點(diǎn)評(píng),受益匪淺,想法頗多,現(xiàn)簡(jiǎn)單的加以總結(jié),和各位同事共享。本次執(zhí)教的15位教師來自六省一市,都是市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,但都比較年輕,基本在30歲
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