福建師范大學(xué)歷年教育碩士333真題(編輯修改稿)
2024-11-14 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勢(shì)的原因。山東大學(xué)10年社工碩士真題的回憶總數(shù)社會(huì)工作原理名詞解釋：4.“鏡中我”簡(jiǎn)答題：。論述題：。，好像讓分析下某一歷史階段的社會(huì)分層。社會(huì)工作實(shí)務(wù)名詞解釋：，英文的，我這個(gè)也沒復(fù)習(xí)。簡(jiǎn)答題：。，具體實(shí)在想不起來。論述和案例分析題：。，社區(qū)問題，單親母親撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)生活求學(xué)壓力，讓你寫出具體的服務(wù)方案，幫助她們渡過難關(guān)。第三篇：華東師范大學(xué)歷年教育碩士333真題[小編推薦]華東師范大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋（每小題5分，共30分） 二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分） 三、論述題（每小題20分，共80分），如何在教學(xué)中有效的應(yīng)用討論法？ “活教育”探索？，有人主張以德治校，你怎么看？分別評(píng)析 4如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？華東師范大學(xué)2017年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋（每小題5分，共30分）致良知以吏為師實(shí)科中學(xué)學(xué)科課程發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)要素主義二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）簡(jiǎn)述朱子讀書法及其當(dāng)代價(jià)值簡(jiǎn)述“形成性評(píng)價(jià)”在教育中的作用；簡(jiǎn)述顏元的六齋及實(shí)學(xué)教育內(nèi)容；簡(jiǎn)述安德森的心理技能形成的三階段；三、論述題（每小題20分，共80分）論述《朗之萬瓦隆教育改革法》的內(nèi)容及對(duì)教育民主化的影響；論述班主任工作對(duì)班集體發(fā)展和學(xué)生品德發(fā)展的影響；論述課程內(nèi)容組織中“橫向組織”和“縱向組織”的關(guān)系；論述奧蘇泊爾的有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與條件華東師范大學(xué)2016年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋（每小題5分，共30分）蘇湖教法班級(jí)授課制中體西用自由七藝紳士教育雙軌制二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）朱子讀書法及其現(xiàn)代價(jià)值校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵及需要注意的問題蔡元培五育并舉社會(huì)建構(gòu)理論對(duì)學(xué)習(xí)的作用三、論述題（每小題20分，共80分）評(píng)述要素主義評(píng)述課程內(nèi)容設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響評(píng)述班集體培養(yǎng)評(píng)述元認(rèn)知視角分析提升學(xué)生學(xué)習(xí)效能的教學(xué)策略華東師范大學(xué)2015年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解析（每題5分，共30分）師說三舍法生計(jì)教育設(shè)計(jì)教學(xué)法有意義學(xué)習(xí)自我效能感二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）陳鶴琴的活教育班主任的素質(zhì)要求《學(xué)記》中“善喻”的教育意義簡(jiǎn)述德育過程中教師指導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)作用三、論述題（每題20分，共80分）評(píng)述布魯納的結(jié)構(gòu)主義教育比較博比特的“活動(dòng)分析法”和泰勒的“目標(biāo)模式”對(duì)課程開發(fā)的意義。根據(jù)創(chuàng)造力的心理結(jié)構(gòu)分析，說明學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)措施試分析教師素養(yǎng)及社會(huì)變遷中教師角色的發(fā)展趨勢(shì)。華東師范大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解析（每題5分，共30分）貝爾蘭開斯特制城市學(xué)校自我效能感現(xiàn)代教育制度德育過程有意義學(xué)習(xí)二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）簡(jiǎn)述《白鹿洞書院》的教育宗旨簡(jiǎn)述文藝復(fù)興時(shí)期弗吉里奧的教育貢獻(xiàn)評(píng)述美國(guó)的《國(guó)防教育法》簡(jiǎn)述班集體的發(fā)展階段及培養(yǎng)方法三、論述題（每題20分，共80分）試以張之洞的《勸學(xué)篇》為例，評(píng)述“中體西用”的教育思想試論述元認(rèn)知策略及其教學(xué)應(yīng)用試分析課程內(nèi)容的組織對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的不同階段應(yīng)該怎樣幫助教師成長(zhǎng)？華東師范大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋（每題5分，共30分）分支型學(xué)制教育目的課程方案教學(xué)評(píng)價(jià)人文主義教育道爾頓制二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）3簡(jiǎn)述蔡元培的高等教育時(shí)間對(duì)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展的意義三、論述題（每題20分，共80分），分析我國(guó)書院的宗旨、特點(diǎn)與意義華東師范大學(xué)2012年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋：（每題5分，共30分）教育制度綜合課程產(chǎn)婆術(shù)紳士教育六藝教育1922新學(xué)制二、簡(jiǎn)答題：（每題10分，共40分）教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)舉例說明道德教育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式教師的專業(yè)素養(yǎng)奧蘇貝爾的先行組織者策略三、論述題（每題20分，共80分）課程編制的泰勒原理評(píng)述評(píng)述盧梭自然主義教育思想及其影響試論五四期間新文化思想對(duì)教育改革的影響試論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)華東師范大學(xué)2011年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋：（每題5分，共30分）教育先行教育目的的社會(huì)本位論終身教育教師專業(yè)性發(fā)展最近發(fā)展區(qū)先行組織者二、簡(jiǎn)答題：（每題10分，共40分）活動(dòng)課程的特點(diǎn)集體中教育原則的基本要求陶行知“生活教育”的基本內(nèi)容人文主義教育的基本特征三、論述題（每題20分，共80分）針對(duì)班級(jí)授課制優(yōu)缺點(diǎn)及探討教學(xué)組織形式的改革方向評(píng)述韓愈《師說》中的教師觀評(píng)述赫爾巴特課程理論精細(xì)加工策略及其教學(xué)要求華東師范大學(xué)2010年碩
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1