【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：有別于雅頌樂(lè)的鄭地樂(lè)，音律上不像“頌”那么端莊，相當(dāng)于現(xiàn)在的流行（通俗）音樂(lè)。這里指豫劇的鄉(xiāng)土化和平民化程度深。日漸式微：指事物由興盛而衰落。出自《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)式微》篇。意思是不景氣、日薄西山、一天不如一天。四、文本感知第一部分（1 段—— 13 段）寫(xiě)第一天晚上看社戲的情形，以及作者自己對(duì)戲劇角色的喜好。第二部分（14 段——37 段）寫(xiě)次日看戲的情況。第三部分（38 段——40 段）寫(xiě)第三天晚上給青衣少婦送藥和衣服?！菊n內(nèi)探究】二、重點(diǎn)品讀陰歷九月十五崗河村一場(chǎng)、次日與第三天各一場(chǎng)；看戲之人、社戲（豫劇）、做戲之人（后臺(tái)演員）。開(kāi)始對(duì)豫劇，對(duì)這種土掉牙的土梆子戲也是不懷好意的，我總感覺(jué)到這種土梆子戲的精神實(shí)質(zhì)便是一吼三叫，嘴里像含了包炸藥，一出腔，便可震得風(fēng)云星辰變色，三山五岳亂抖嗦。及至后來(lái)到了河南，尤其是搬到農(nóng)村后，由于日復(fù)一日地聽(tīng)，高音喇叭日出夜伏地熏炙，竟也就聽(tīng)順了，入門(mén)了，覺(jué)得出它的好，它的土、俗之韻味了?！薄拔摇保浩没ǖ?，喜愛(ài)青衣的“鳳頭繡鞋”、“綠裙釵里露出的紅里子”，花旦的“蘭花指”、“甩水袖”、“小碎步”和“不蘊(yùn)不火、纏綿悱惻的唱腔”。別人：審美熱忱集中在戲情、熱鬧與“花花綠綠的行頭和唱文工武”上。聯(lián)系下文作家在后臺(tái)看到的演員們寒酸的夜餐，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里看似閑筆的描寫(xiě)其實(shí)不是虛擲的。用的不是明比，而是暗比，反映出藝人們艱難的生活處境，寄托了作家對(duì)他們的無(wú)限同情。以作家的兒子為例，他在出發(fā)之前有半碗粥沒(méi)喝下去，作家買(mǎi)烤紅薯，并不是因?yàn)閮鹤羽囸I，而是一種解饞，一種消閑，作家自己也調(diào)侃說(shuō)：“很給人一種‘暖幼溫貧’之感”；而藝人們呢?在“大功率的體力消耗”下，只能吃“不經(jīng)餓的面條青菜”。在這里作者運(yùn)用了一種表里藏意的寫(xiě)作技巧，將自己所要表達(dá)的深意藏埋于喜好與感想的文字背后，讓讀者清楚的看到藝人們有著高超的技藝，看到令人遺憾的粗大的蘭花指實(shí)際上正是他們艱苦生活的縮影，看到大眾真正的心理渴求與淳樸的審美趣味。①、對(duì)藝術(shù)非常虔誠(chéng)、執(zhí)著。有關(guān)句子：“那武丑的翻筋頭，卻每令我心悸發(fā)怵??卻也是能貼臺(tái)邊兒穩(wěn)穩(wěn)地剎住，險(xiǎn)伶伶地看似要掉，就是掉不下來(lái)”（第11節(jié)），“但見(jiàn)她翻過(guò)青龍戰(zhàn)袍，耍過(guò)一陣大刀后，竟直逼老生大罵而去。老生被罵得連連敗退，無(wú)以招架，終于逃向后臺(tái)去。我感到大欣慰??”（第12節(jié)），“姑不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺(tái)上的老包卻唱得十二分地賣(mài)力，血?dú)夥序v，聲貫丹田，包括那一招一式都功夫極深，成熟到家”（第16節(jié)）。簡(jiǎn)要分析：主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)藝術(shù)的虔誠(chéng)、執(zhí)著。②、生活非常艱辛。有關(guān)句子：“那武旦剛才指鼻大罵老生時(shí)，蘭花指過(guò)于粗大了，實(shí)在少點(diǎn)美感。這一偶然發(fā)現(xiàn)，使得我在后來(lái)，老愛(ài)盯著旦角的手看，并無(wú)法不承認(rèn)一個(gè)可悲的事實(shí)：幾乎所有旦角的手，莫不都粗大得有如半個(gè)蒲扇，尤其是云起手來(lái)，真能遮住半個(gè)天”（第12節(jié)），“貓兒臉姑娘，正對(duì)鏡將一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上??”（第1922節(jié)），“逗笑間，我才注意到后臺(tái)的另一端，支了個(gè)碩大無(wú)比的鍋??”（第2527節(jié)），“順?biāo)男∈种竿?，果?jiàn)那邊石頭上坐著一青衣少婦，正在奶孩子??”（第2837節(jié)）。簡(jiǎn)要分析：“蘭花指”是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是特寫(xiě)鏡頭，是以小見(jiàn)大；“貓兒臉姑娘”，主要是通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的；寫(xiě)那個(gè)“碩大無(wú)比的鍋”，作者直抒胸臆，進(jìn)行議論抒情；“青衣少婦”，主要是通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的。最后一段總結(jié)全文。社戲演了十五場(chǎng)，自己也“趕滿(mǎn)了十五場(chǎng)”，說(shuō)明作家已深深地喜歡上了這個(gè)土梆子戲。十五場(chǎng)戲雖然沒(méi)有全部看完并記下，但作家卻看到了藝人們艱苦的生活，看到了他們對(duì)藝術(shù)的虔誠(chéng)與執(zhí)著，看到了觀(guān)眾的文化需求，感悟到了藝術(shù)的真諦，劇情可以忘記，但這些定然會(huì)銘記在作家的心頭。這銘記著的一切讓作家在寒凝雪飄的深冬“心仍是滿(mǎn)滿(mǎn)的”，然而一想到他們艱難的生活，內(nèi)心又是悵悵的，每當(dāng)看到窗外的菜地，捧著滾燙的玉米紅薯粥，作家總要惦念起他們。第三篇：看社戲教案看社戲一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)人物群像描寫(xiě)與典型聚焦相結(jié)合的寫(xiě)作手法。了解藝人生活和精神，了解農(nóng)民的追求和藝術(shù)的真諦。培養(yǎng)對(duì)底層人的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：借助對(duì)作者情感的分析來(lái)看藝人、觀(guān)眾和藝術(shù)真諦。難點(diǎn)：對(duì)觀(guān)眾心理和藝術(shù)真諦的理解三、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們都知道《藝術(shù)人生》這個(gè)節(jié)目，吸引觀(guān)眾的一是光鮮靚麗的明星，二是他們臺(tái)前幕后的生活。可你們是否想過(guò)，《藝術(shù)人生》真正想傳達(dá)給觀(guān)眾的是什么？我認(rèn)為是讓大眾去捕捉藝術(shù)給人的人生感悟，人生投射在藝術(shù)中的影子。今天，你我一同走進(jìn)王英琦 的《看社戲》，感悟社戲里的“藝術(shù)人生”。二、解讀“社戲”社,指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)；同時(shí)，又是古代的一個(gè)地區(qū)單位。社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。三、初步感知我們先來(lái)了解一下同學(xué)們對(duì)本文的預(yù)習(xí)情況：（1）故事發(fā)生在什么地方？崗河村。（2）發(fā)生在什么時(shí)間？陰歷九月十五趕廟會(huì)前后的每個(gè)晚上。（3）社戲一共有多少場(chǎng)？其中重點(diǎn)描寫(xiě)了幾場(chǎng)？15場(chǎng)，其中重點(diǎn)描寫(xiě)了3個(gè)場(chǎng)。（4）故事里涉及了哪些主要人物？“我”、周?chē)挠^(guān)眾、藝人。（5）看社戲時(shí)，“我”和周?chē)挠^(guān)眾關(guān)注點(diǎn)有什么不同？周?chē)挠^(guān)眾只是看社戲本身，而“我承認(rèn)，我并不能聽(tīng)懂所有的戲文，我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看”（第10節(jié)），“對(duì)我而言，與其說(shuō)是對(duì)豫劇感到興趣，毋寧說(shuō)是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對(duì)看戲和做戲的人更感到興趣”（第18節(jié)）。事實(shí)上，本文寫(xiě)的主要也是“看戲和做戲的人”。這樣，今天的這堂課，我們主要就來(lái)分析這兩類(lèi)不同而又有聯(lián)系的人——觀(guān)眾與藝人。四、品讀鑒賞（一）分析藝人形象本文主要寫(xiě)了藝人們什么特點(diǎn)？對(duì)藝術(shù)非常虔誠(chéng)、執(zhí)著。有關(guān)句子：“那武丑的翻筋頭，卻每令我心悸發(fā)怵??卻也是能貼臺(tái)邊兒穩(wěn)穩(wěn)地剎住，險(xiǎn)伶伶地看似要掉，就是掉不下來(lái)”（第11節(jié)），“但見(jiàn)她翻過(guò)青龍戰(zhàn)袍，耍過(guò)一陣大刀后，竟直逼老生大罵而去。老生被罵得連連敗退，無(wú)以招架，終于逃向后臺(tái)去。我感到大欣慰??”（第12節(jié)），尤其是那個(gè)身懷絕技的武丑，收?qǐng)龃蠹獣r(shí)一氣翻了三十八個(gè)筋斗，簡(jiǎn)直瘋狂了臺(tái)下的每個(gè)人??（第13節(jié)）“姑不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺(tái)上的老包卻唱得十二分地賣(mài)力，血?dú)夥序v，聲貫丹田，包括那一招一式都功夫極深，成熟到家”（第16節(jié)）。簡(jiǎn)要分析：主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)藝術(shù)的虔誠(chéng)、執(zhí)著。生活非常艱辛。有關(guān)句子：“那武旦剛才指鼻大罵老生時(shí)，蘭花指過(guò)于粗大了，實(shí)在少點(diǎn)美感。這一偶然發(fā)現(xiàn)，使得我在后來(lái)，老愛(ài)盯著旦角的手看，并無(wú)法不承認(rèn)一個(gè)可悲的事實(shí)：幾乎所有旦角的手，莫不都粗大得有如半個(gè)蒲扇，尤其是云起手來(lái)，真能遮住半個(gè)天”（第12節(jié)），“貓兒臉姑娘，正對(duì)鏡將一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上??”（第1922節(jié)），“逗笑間，我才注意到后臺(tái)的另一端，支了個(gè)碩大無(wú)比的鍋??”（第2527節(jié)），“順?biāo)男∈种竿?，果?jiàn)那邊石頭上坐著一青衣少婦，正在奶孩子??”（第2837節(jié)）。簡(jiǎn)要分析：“蘭花指”是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是特寫(xiě)鏡頭，是以小見(jiàn)大；“貓兒臉姑娘”，主要是通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的； “青衣少婦”，主要是通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的；寫(xiě)那個(gè)“碩大無(wú)比的鍋”，作者直抒胸臆，進(jìn)行議論抒情。（二）、解讀觀(guān)眾心理 快速瀏覽，找出在每一場(chǎng)演出中有關(guān)觀(guān)眾看社戲的句子，看看作者為什么要這樣寫(xiě)。第一場(chǎng) 有關(guān)句子：“沿著白生生漫著月光的鄉(xiāng)路，匯入四鄉(xiāng)八村看戲的人流中??”（第4節(jié)）“我們趕到時(shí)，已是鑼鼓喧天，觀(guān)者如墻，開(kāi)戲有一會(huì)兒了”（第6節(jié)）“臺(tái)下的觀(guān)眾卻不理會(huì)什么蘭花指。他們?nèi)康膶徝狼槿徝罒岢蓝技性趹蚯樯蠠狒[上，集中在花花綠綠的行頭和唱文工武上。尤其是那個(gè)身懷技的武丑，收?qǐng)龃蠹獣r(shí)一氣翻了三十八個(gè)筋頭，簡(jiǎn)直瘋狂了臺(tái)下的每一個(gè)人，笑破了清寂初寒的深秋之夜??”（第13節(jié)）第二場(chǎng)有關(guān)句子：“次日，鑼鼓家伙響起得更早。太早還懸在西天沉著地燃燒，便已有前村后隊(duì)的人，不絕地去趕戲了”（第14節(jié)），“好在這些小小的瑕疵，并不能打退臺(tái)下看客的熱情”（第16節(jié)）第二場(chǎng) 有關(guān)句子：“但見(jiàn)風(fēng)雨無(wú)阻戲場(chǎng)又是黑壓壓地坐滿(mǎn)了人。一村演戲，眾村皆至，我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭的之大”（第38節(jié)）簡(jiǎn)要分析：觀(guān)眾之多，說(shuō)明俚俗的豫劇深得群眾的喜歡，同時(shí)也反映出他們對(duì)文化生活