【文章內(nèi)容簡介】 訪就是教師師德的延伸。我們要求教師轉(zhuǎn)變家訪的理念，改變家訪就是告狀、訴苦、埋怨的做法，要求教師將家訪作為跟家長溝通的渠道，向他們宣傳課改的理念，指導(dǎo)家長教育孩子的方法，增強相互間的理解，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)外良好的育人環(huán)境。學(xué)校要求教師寫家訪心得，做家訪日記?，F(xiàn)正在做“家訪記實”征搞工作。通過長期不懈的開展一系列的師德教育活動，教師在師德建設(shè)中不斷完善自己，我校師德水平邁向新臺階，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)效益顯著。學(xué)校先后獲得區(qū)文明單位、區(qū)優(yōu)秀論文學(xué)校，市先進集體、市先進基層黨組織、市科研先進單位（連續(xù)五年），市師德先進單位、市基礎(chǔ)教育課改先進集體、“九五”規(guī)劃課題優(yōu)秀成果評比一等獎；字理識字課題組獲全國先進集體稱號。市校務(wù)公開先進單位、市食品信得過單位、市模范職工之家、市年度先進女職工集體、市教育局園林文化先進單位、心理健康教育課題獲全國總課題組標(biāo)兵單位和市語文獲全區(qū)賽課一等獎、數(shù)學(xué)獲中南六省和區(qū)一等獎等優(yōu)異成績。教師中有肖煒清、方漢碧、關(guān)愛屏、陳桂蘭等先后評為區(qū)市優(yōu)秀教師。今后我校師資隊伍建設(shè)仍以師德為首，以教藝為基石，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，“衣帶漸寬終不悔”的為我黨的教育事業(yè)做出貢獻。第二篇：愛與責(zé)任——師德之魂愛與責(zé)任——師德之魂硐底鎮(zhèn)治平小學(xué):韓衛(wèi)在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，搶險救災(zāi)，保護學(xué)生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。聽了開縣優(yōu)秀教師先進事跡的介紹，我有三點深刻體會：第一，沒有愛就沒有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生。重慶開縣優(yōu)秀教師群體就是“一切為了學(xué)生，把愛獻給學(xué)生的”。譚世明烈士為了學(xué)生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。姜伯成同志強調(diào)，“學(xué)生生命高于一切”，陳善知老師說“老師在，學(xué)生在！把生的希望留給學(xué)生！”，傅六云同志說“保護學(xué)生是教師的天職”。在生死考驗關(guān)頭，他們將學(xué)生的安危放在第一位，一切為了學(xué)生，他們說：“因為我們是人民教師”。人民教師使命崇高，責(zé)任重大。他們以自己無私奉獻的實際行動，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛的教育的真諦。第二，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設(shè)好人民教師隊伍。開縣優(yōu)秀教師群體的感人事跡告訴我們，我國的教師隊伍是一支可信賴的隊伍，是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍，是一支關(guān)鍵時刻經(jīng)得起考驗的隊伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻，作出不平凡的光輝業(yè)績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻身精神，就沒有教育事業(yè)的今天，就沒有青少年一代的健康成長。我們要進一步加大力度，采取積極有效的措施，著力解決教師隊伍建設(shè)中存在的問題，使各級各類學(xué)校廣大教師的素質(zhì)和能力都能得到全面提高，既要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，也要經(jīng)得起危險時刻的考驗，平時能奉獻、能進取，特殊時刻敢拼搏、敢犧牲。第三，要把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。兩次突如其來的災(zāi)難，在一定意義上也是對師德建設(shè)工作的考驗。重慶開縣優(yōu)秀教師群體在危難時刻交上了一份讓人民滿意的答卷，正是長期以來加強師德師風(fēng)教育，重視建設(shè)一支師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍的結(jié)果。我們要進一步加強師德建設(shè)，做到常抓不懈。向開縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在日常的教學(xué)工作中，言傳身教，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生。面對突發(fā)事件和災(zāi)難，最牽掛的是學(xué)生，最重視的是學(xué)生和家長的信賴，他們充分展現(xiàn)了人民教師的寬闊胸懷和高尚品德。我們每一位同志，不論做什么工作，都應(yīng)該像他們那樣，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。向開縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，見義勇為，不怕犧牲，樹立革命的大無畏精神。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險救災(zāi)、保護學(xué)生生命的關(guān)鍵時刻，面對生死的考驗，臨危不懼，挺身而出，有的教師為此而獻出了寶貴的生命。我們每一位同志，不論做什么工作，都應(yīng)該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。2005年8月30日第三篇：愛與責(zé)任師德之魂愛與責(zé)任師德之魂周口市第二十三初級中學(xué)2018年4月16日愛與責(zé)任師德之魂熱愛學(xué)生是師德的核心內(nèi)容.。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦和不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。責(zé)任是熱愛教育事業(yè)體現(xiàn)，要做到這一點，就必須忠于職守，要有自我犧牲精神，把管理教育學(xué)生當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，任勞任怨。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是推行素質(zhì)教育必不可少的手段。愛學(xué)生愈深，教育學(xué)生的效果也就愈好。如果對學(xué)生進行教育和管理時，缺乏愛心，必然是方法簡單粗暴，批評多，耐心說服少。責(zé)怪多，關(guān)心體貼少。多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛一心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。例如：我班有一個叫鄭雅靜的學(xué)生，在臨近期末的前一個多月突然提出退學(xué)申請，經(jīng)過了解后我才知道她家里的情況：父母離婚后，父親一直帶著她，父親一人去南方打工，把她留下和從農(nóng)村來的，有白內(nèi)障的奶奶租房子住在桃北。時常是有了上頓沒下頓，天天吃不飽，每周放學(xué)的時候沒有人接她。后來家人決定讓她回農(nóng)村種地，不讓她再求學(xué)了。聽到這個消息后，我就在班上發(fā)動學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來，有的家長也伸出了援助之手。事情過后，我還把孩子領(lǐng)回家住了一段日子，當(dāng)遠在外地的父親得知這件事后，特意從南方趕回來，深情地握著我的手，淚水奪眶而出，當(dāng)每滴淚花落在我手上時，我的心如甘泉涌入般的甜蜜。后來，這個孩子在我的精心照顧下摘掉了“后進生”的帽子，期末數(shù)學(xué)出乎意料的得了滿分。看著由蠟黃變成紅潤的臉蛋上綻放出感激的笑容時，我