【總結】第13課時整理與復習（1）第三單元小數除法商的近似值小數除法的整理復習小數除以整數小數除以小數（除數轉化成整數）循環(huán)小數結合實際情況決定取值解決問題6小數除以整數÷60.
2024-12-12 17:17
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第5課時比例尺（3）（1）一幅地圖的（）和（）的比叫做這幅地圖的比例尺。（2）一幅圖的比例尺是，它表示實際距離是圖上距離的（）倍。（3）一個零件設計圖的比例尺是10：1，
2024-12-12 17:16
【總結】第3課時小數混合運算（3）第四單元小數混合運算說一說下面各題的運算順序，再計算。你會用簡便方法計算嗎？李阿姨每月通話約120分，選擇哪類收費標準合算些？王阿姨每月通話時間大約是350分，又該如何選擇呢？?議一議第1類：20+350&
2024-12-11 05:37
【總結】第4課時小數乘小數（2）第1單元小數乘法例：×=_____（噸）找規(guī)律：同學們，如果我們在計算小數乘小數時，每一題都想因數一共擴大了多少倍，然后再縮小相應的倍數得到原來的積，是不是有些麻煩呢？這里面有沒有什么規(guī)律呢？大家去找一找。兩個因數的小數位
2024-12-11 05:38
【總結】第2課時小數混合運算（2）第四單元小數混合運算?復習25×95×4=25×32=1.計算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出
【總結】第7課時不規(guī)則圖形的面積第五單元多邊形面積的計算還有什么方法也可以求出不規(guī)則圖形的面積？如果沒有方格紙怎么辦？如果不規(guī)則圖形很大怎么辦？
2024-11-17 02:28
【總結】第5課時梯形的面積（1）第五單元多邊形面積的計算我們前面是怎樣研究平行四邊形和三角形面積計算公式的？?回顧長高1.平行四邊形的面積計算公式的推導過程底寬底高2.三角形的面積計算公式的推導過程高
【總結】第4課時總復習（4）第九單元總復習圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長：平面圖上的寬：8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>
【總結】第1課時總復習（1）第九單元總復習，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。，就是求這個數的幾分之幾是多少。分子相乘的積做分子，用分母相乘的積做分母，能約分的要先約分，然后再計算。?分數乘法的意義和計算法則相同，就是已
【總結】第12課時問題解決（2）第三單元小數除法答:五號攤位的蘑菇更合算。＞重量錢數四號攤位五號攤位6×2=12(kg)27×2=54（元）12kg52元5452答:五號攤位的蘑菇更合算。
2024-12-13 16:12
【總結】第7課時商的近似值（1）第三單元小數除法?生活中的“大約”——感受比賽時，每步大約長2m。嬰兒學走路時，每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運用÷8≈（m）我應注意：
2024-11-18 02:10
【總結】第11課時問題解決（1）第三單元小數除法現有蘋果32噸，如果東風牌汽車每次只能運5噸，32噸蘋果要幾次才能運完？6次只能運蘋果30噸，剩下2噸還需要運送1次，因此一共需要7次才能運完！32÷5=≈6在運送貨物時，最后一次
【總結】第7課時積的近似值（1）第一單元小數乘法?教學目標，能根據實際情況理解近似值的意義。來主動學習求積的近似值。、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義?！?=×2=×=×=
【總結】第二單元10以內數的認識和加減法（二）第2課時6~10的認識（2）106789（）98（）（）5（）（）211074讀數：按順序填數：634如何分成兩堆？分一分，填一填。156
2024-12-12 17:25
【總結】第二單元10以內數的認識和加減法（二）第1課時6~10的認識（1）51234（）4（）2（）531讀數：按順序填數：1數一數，說一說圖上畫了些什么？6109781
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