【文章內(nèi)容簡介】 高標準迎接此次現(xiàn)場會。第三篇：常規(guī)管理現(xiàn)場會信息“講常規(guī) 抓管理 提檔次 促發(fā)展”現(xiàn)場會報道北河鎮(zhèn)中心小學2012年4月18日北河鎮(zhèn)教育中心“講常規(guī) 抓管理 提檔次 促發(fā)展”北河鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)場會報道2012年4月18日，北河鎮(zhèn)教育中心“講常規(guī) 抓管理 提檔次 促發(fā)展”現(xiàn)場會在北河鎮(zhèn)中心小學隆重舉行，活動旨在更好落實“全員素質(zhì)提高年和管理規(guī)范年”，秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育理念，參觀學習北河鎮(zhèn)中心小學常規(guī)管理工作的做法，激發(fā)全鎮(zhèn)小學、幼兒園積極投身常規(guī)管理的熱情，確實推進校有特色、師有特點、生有特長的特色學校創(chuàng)建工作。出席現(xiàn)場會的有教育中心王校長、張校長、呂校長、田主任、王主任；各校（園）長、骨干教師及三年級數(shù)學教師、六年級語文教師、專用教室管理人員等，共計30余人?，F(xiàn)場會分為兩部分，第一部分進行分組活動，共分為三組同時進行，第一組是各校領(lǐng)導在鎮(zhèn)小校長梁志堅的帶領(lǐng)下參觀了學校校容校貌、專用教室活動的開展和常規(guī)管理資料；第二組進行了三年級數(shù)學、六年級語文課堂教學說作評活動；第三組進行了常規(guī)管理資料的細致學習交流。在9:40全體與會人員觀摩了鎮(zhèn)小的大課間活動。第二部分是大會交流，10點準時開始，由教育中心張校長主持。第一環(huán)節(jié)由各校領(lǐng)導匯報了本校在常規(guī)管理方面的做法和經(jīng)驗；第二環(huán)節(jié)張校長做了題為“講常規(guī) 抓管理 提檔次 促發(fā)展”的發(fā)言，剖析了我中心存在的問題和不足，并提出了具體的改進思路和舉措。最后中心王校長做了重要講話，強調(diào)了此次現(xiàn)場會的目的就是通過學習、交流達到共同提高，掃清制約學校發(fā)展、教育教學提高的障礙。并對今后學校常規(guī)管理工作提出了三點要求：一是會后各校要召開全體教師會議針對此次活動進行認真總結(jié)、整改；二是要提高學校常規(guī)管理工作力度；三要調(diào)動全體教職工教育教學積極性、主動性，中心將進行下鄉(xiāng)督查。這次現(xiàn)場會的成功召開對我中心各校園常規(guī)管理水平提升和全面實施素質(zhì)教育提高教育教學水平必將產(chǎn)生積極的推進作用。附：活動照片第四篇：小學教學常規(guī)管理現(xiàn)場會發(fā)言材料小學教學常規(guī)管理現(xiàn)場會發(fā)言材料 尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：大家好！我是胡莊小學校長王懷新，首先感謝領(lǐng)導及各位同仁能到胡莊片參觀指導。下面請允許我將我校在聶校長為中心的中心校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，以中心?！叭惫ぷ鲗嵤┓桨笧橹笇А按蛟炀沸@文化，依靠校園文化為載體，強化校園文化的育人功能”和養(yǎng)成教育兩個方面的幾點欠成熟的做法向大家匯報如下。一、校園文化建設(shè)：物質(zhì)文化建設(shè)（1）、用最美的風景育人——優(yōu)化校園外部環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，我校本著“不硬化的地方要綠化”的原則，校園雖不能說是一年四季青草萋萋，但也是綠色常在。巧妙設(shè)計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到了“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。（2）、讓每一面墻壁會說話我校本著“讓每一面墻壁說話”的辦學理念，在教學樓各個明顯的地方放置鐵皮畫等，創(chuàng)造一定的校園氛圍，使學生耳熟目染，時刻都能收到教育和熏陶。精神文化建設(shè)： ①校園文化建設(shè)比賽每學期我校都舉行一次校園文化建設(shè)比賽，內(nèi)容有成果展示、校園廣播、古詩詞誦讀、板報及環(huán)境衛(wèi)生評比等，這項活動陶冶了學生的心靈，活躍了校園文化。②舉辦趣味運動會每年我校都舉辦小學趣味運動會。項目包括踢毽子、跳繩、乒乓球比賽、拔河比賽等等，使校園文化更加豐富多彩，使校園成為學生的樂園。同時，一些親子活動密切了家長與學校的關(guān)系，更利于學生的成長。制度文化建設(shè)：制度本身就是一種文化，因此制度形成必須由管理者和師生共同參與制訂，這樣形成的制度，更顯出它的優(yōu)越性，最后能夠轉(zhuǎn)化為全體師生主動遵守的制度。我校有完善《教職工考勤制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《德育工作制度》、《安全管理制度》等各種制度，使之更具有人性化、合理化。二、養(yǎng)成教育常言道：“習慣成自然，自然成性格，性格定終身”。良好的行為習慣對學生的健康成長和以后的人生發(fā)展有著十分重要的意義。同時，也為了調(diào)劑學生枯燥的學習生活，使每一個孩子擁有幸福的校園生活，結(jié)合我校實際，我校開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動?！皟蓵笔俏倚Ａ晳T養(yǎng)成教育的又一特色。每周一節(jié)的班會，配合學校工作思想及班里的實際情況，采取多種多樣的形式，營造良好的行為習慣教育氛圍，讓學生明白養(yǎng)成良好行為習慣的重要性，產(chǎn)生積極的心理動機。習慣的養(yǎng)成教育要靠家長的密切配合與支持，我校采取定期召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊，教師家訪等靈活多樣的方式，對家長進行指導。讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習慣對學生成長的重要性以及培養(yǎng)子女的方式方法，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家、校合力，齊抓共管的局面。學習《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》已流傳了三百年的時間，它列舉了為人子弟在家、外出、求學和待人接物應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。當今，誦讀《弟子規(guī)》，并落實在生活當中，可以幫助人們建立正確的價值觀、養(yǎng)成良好的生活習慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性，它對家庭的和諧、社會風氣的凈化，也有莫大益處。我校通過主題班會，班主任引領(lǐng)學生學?！兜茏右?guī)》，并以此來指導學生的日常行為。我們相信，通過學習，學生的精神面貌、行為習慣都將發(fā)生更大變化。以此來提升學生的精神境界和社會公德意識。行動報親情“誰言寸草心，報得三春暉”這首千古傳誦的古詩，在我們胡莊小學絕不是背過就完，每年的“母親節(jié)”、“父親節(jié)”來臨之際，學校都在學生中開展“感恩父母”體驗活動，讓學生用自己的實際行動為父母獻上一份愛心。親手為母親洗一次頭，為父親洗一次腳，為父母做一些事，讓父母休息一天，自己承包一天家務(wù)等。和風細雨中，回報父母的種子便悄無聲息地埋入心田，感恩的情懷在孩子們的親身體驗中生根、發(fā)芽。并由愛父母到愛他人、愛社會等，來培養(yǎng)學生的博愛思想。教師節(jié)，師生同慶。學生在參與活動，豐富課外活動的同時，心靈上、行動上都受到了洗禮。其實我們做的工作還有很多，但也有很多不足，我們將在以后的工作中，逐漸完善各項活動，打造出精品校園文化，為學生的終身發(fā)展奠基，讓他們真正養(yǎng)成