德育主題教育月活動總結(jié)范文大全(編輯修改稿)
2024-11-14 20:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 厚的力量，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補，雙贏共進。六、與高效課堂相結(jié)合，提高德育工作成效為促進學生學得有效，教師教的有法，中心校舉行了學生談學法，教師講教法經(jīng)驗交流會。學生談學法分三個層面進行：一是班級內(nèi)組織交流；二是班級推薦優(yōu)秀的在年級間進行交流；三是年級間評選出優(yōu)秀的參加學校舉行的學法演講大賽。各學校利用每周升國旗儀式，長課間活動，每次推薦2名選手進行演講。通過演講學生與學生，高年級與低年相互交流，取長補短，吸取了經(jīng)驗，習得了方法，使同學們端正態(tài)度，明確目標，增強信心，提高成績。教師講教法：也分三個層面進行：先是同年級同學科教師間交流；接著是同學校同學科教師間的互動；最后是手拉手捆綁學校教師進行演說。通過演說教師與教師，校級與校級交流互動，思維碰撞，攜手并進，互惠雙贏。3月20日，城關(guān)鎮(zhèn)“竇桂梅語文教學藝術(shù)在城關(guān)”研討活動在西華小學舉行，西華小學業(yè)務(wù)校長李春麗介紹了竇桂梅教學藝術(shù)，并結(jié)合實際談了鄭州之行的感受，六位赴鄭州參加學習的教師分別授課，課后進行了交流。澗東小學任莉老師執(zhí)教的一節(jié)閱讀課《愛心樹》，課堂聲情并茂、激情四溢、妙語連珠，令人陶醉，贏得了與會老師的陣陣掌聲，學生們課堂精彩的表現(xiàn)也充分展示了該鎮(zhèn)高效課堂的優(yōu)質(zhì)成果。第三篇：德育主題教育月活動總結(jié)德育主題教育月活動總結(jié)根據(jù)上級要求我們利用5月份開展德育主題教育月活動，使全體學生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下，一、指導思想堅持以黨的十九大精神為指導，堅持育人為本，德育為先的原則，以“理想信念教育；生態(tài)文明教育；培養(yǎng)良好行為習慣教育”為主題，強化德育實踐，創(chuàng)新德育載體，堅持校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的教育格局。二、主要工作開展情況和成績制定了《德育主題教育月活動實施方案》，在電子屏上滾動播出德育主題教育月活動宣傳標語，向全體同學發(fā)出德育主題教育倡議，建立文明禮儀監(jiān)督崗，每個班級都有文明監(jiān)督員值班，積極監(jiān)督學生中不文明言行依次召開理想信念教育主題班會、生態(tài)文明教育主題班會、培養(yǎng)良好行為習慣教育主題班會。九年級學生以“我的理想”為主題；八年級學生以“保護環(huán)境，愛護家園”為主題，七年級學生以“如何做一名合格中學生”為主題撰寫征文。三、今后德育工作的設(shè)想德育主題教育月活動結(jié)束了，但是鞏固教育成果，創(chuàng)新德育教育模式的工作卻任重而道遠。堅持德育常規(guī)工作不放松，堅持跟蹤教育和反復教育。把“成長記錄、學生檔案、綜合素質(zhì)評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結(jié)時象征性的出現(xiàn)一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。第四篇：德育主題教育月活動總結(jié)體驗過程培植高尚 ——三二班德育主題教育月活動總結(jié) 自三月開展德育主題教育以來，我們班根據(jù)學校的活動安排開展了一系列豐富多彩的主題活動。孩子們通過親自參與活動過程，真切地感知了“文明、感恩、奉獻”的深刻涵義，并通過實際行動懂得了“文明、感恩、奉獻”的具體行動。具體做法如下：一、利用班會，提高思想認識 在主題教育啟動后，我先后組織了“行文明事，做文明人”、“感恩親人，我在行動”、“愛綠護綠我最棒，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明奉獻我能行”、“讓文明之花常開”等主題班會。讓孩子們在聆聽、討論和交流中懂得什么樣的行為才是文明的、怎樣才能做一個文明的人、感恩親人我們能做什么、作為小學生我們能為班級學校和社會奉獻什么等等，從而提高了孩子們的思想認識，為大家積極參與德育主題教育的各項實踐活動做好了思想準備工作。二、聯(lián)合家長，保障活動質(zhì)量 本次活動中的大多數(shù)活動都需要孩子們在家、在生活中完成，如“四心”教育活動、感恩親人活動、愛綠護綠活動、認養(yǎng)小樹活動等，為保障活動質(zhì)量，我充分利用了家長的作用。每項活動開始后，我不僅讓學生明確活動目的和要求，也利用校信通和家長溝通、交流，讓家長明確如何幫助孩子完成活動內(nèi)容。因為家長明確了活動的目的，深感這些活動對孩子成長的益處，所以在活動都表現(xiàn)得極為積極。在家長的配合下，班級的各項活動開展得有聲有色，取得了良好的效果。三、動手實踐，落實活動效果 在主題教育月的各項活動中，學生積極參與了制作愛綠護綠卡，給小樹掛牌、“五個一、五個無”簽字儀式、我給媽媽洗洗腳、感恩親人我在行動、我為班級獻新綠、行文明事做文明人等活動，在親自參與、動手實踐的過程中，孩子們真切地感受到了“怎樣做”才是文明的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1