德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)范文大全-文庫吧在線文庫
【正文】 天都在感動(dòng)著全體師生，并成為校園中的一道美麗的風(fēng)景。各學(xué)校以每周主題為主要載體，以活動(dòng)為主要教育方式，讓學(xué)生通過實(shí)踐進(jìn)行切身感受；全面地開展德育主題教育工作。通過講座，秦躍鳳教授幫助家長們解決了孩子逆反、不聽話；不能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)；獨(dú)生子女的心理承受能力較差，希望自己的孩子如何成才等一系列問題，幫助父母更好履行職責(zé)，傳播先進(jìn)的教育思想和理念，教育和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)和先進(jìn)的家教知識(shí)，重視言傳身教，主動(dòng)配合學(xué)校教育，從而達(dá)到促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)成才的目的。3月14日，中心小學(xué)在牛莊村敬老院隆重舉行德育校外實(shí)踐基地揭牌儀式，市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮、副主任崔岷受邀參加。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，師生一起向烈士默哀、致敬，各校代表向烈士敬獻(xiàn)花圈，鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李安民向大家介紹了無名烈士的英雄事跡，市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮和中心校校長段軍杰向同學(xué)們提出了緬懷先烈、繼承先烈遺志的殷切希望。教師講教法：也分三個(gè)層面進(jìn)行：先是同年級(jí)同學(xué)科教師間交流；接著是同學(xué)校同學(xué)科教師間的互動(dòng)；最后是手拉手捆綁學(xué)校教師進(jìn)行演說。堅(jiān)持德育常規(guī)工作不放松，堅(jiān)持跟蹤教育和反復(fù)教育。因?yàn)榧议L明確了活動(dòng)的目的，深感這些活動(dòng)對(duì)孩子成長的益處，所以在活動(dòng)都表現(xiàn)得極為積極。第五篇：2013德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)靈寶市第四初級(jí)中學(xué)在德育主題教育月活動(dòng)中，我校緊緊圍繞“做美德學(xué)子，樹校園新風(fēng)”的主題，以“做明星學(xué)生，爭(zhēng)優(yōu)秀小組，創(chuàng)文明班級(jí)”三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)為抓手，以學(xué)生“四個(gè)一”活動(dòng)為突破口，開展了多樣化、系列化、層次化的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，取得了顯著成效。學(xué)校始終堅(jiān)持“努力就會(huì)進(jìn)步，進(jìn)步就是優(yōu)秀”的學(xué)生發(fā)展觀，把“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”作為學(xué)生的形象定位，為學(xué)生搭建全面發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，享受多姿多彩的校園生活。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。同時(shí)充分發(fā)揮心理咨詢室的優(yōu)勢(shì)，利用制作手抄報(bào)、心理健康專欄、廣播等形式宣傳心理健康知識(shí)；通過觀摩課、交流會(huì)、集中講座、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，為35位學(xué)生解開了心結(jié)不斷培養(yǎng)學(xué)生自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極的良好心理品質(zhì)。今后，我校將不斷創(chuàng)新德育教育思路，拓寬德育教育渠道，豐富德育教育內(nèi)涵，為打造學(xué)生成長的樂園而努力。通過抓集體備課、抓學(xué)生預(yù)習(xí)、抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，抓練習(xí)設(shè)計(jì)，抓評(píng)價(jià)研究，提高課前準(zhǔn)備的高效性、學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的高效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生練習(xí)的高效性、教學(xué)評(píng)價(jià)的高效性，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益”的目標(biāo)；三是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)法研討、教師指導(dǎo)、學(xué)生“現(xiàn)身說法”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，積極發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，做到師生互動(dòng)生生互動(dòng)，使學(xué)生在激勵(lì)、鼓舞和自主中學(xué)習(xí)；四是強(qiáng)化小組合作。自德育主題教育月活動(dòng)開展以來，針對(duì)我校大部分學(xué)生來自下崗職工家庭、進(jìn)城務(wù)工人員家庭、單親家庭和留守兒童的現(xiàn)狀，深入開展青少年幫扶工作。通過各位參賽選手講述自己和身邊的事例、校園中的真實(shí)故事，提示大家改正身上的不良行為，用不同的親身體驗(yàn)說明了養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)自身優(yōu)秀品德形成的深遠(yuǎn)影響；五是開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這種方式把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)放大，在全校營造一種濃厚的“追星”氛圍，幫助孩子形成自信、樂觀、向上的性格。為使孩子們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都充滿飽滿的熱情，每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，我都要在班里進(jìn)行及時(shí)的小結(jié)。具體做法如下：一、利用班會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí) 在主題教育啟動(dòng)后，我先后組織了“行文明事，做文明人”、“感恩親人，我在行動(dòng)”、“愛綠護(hù)綠我最棒，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明奉獻(xiàn)我能行”、“讓文明之花常開”等主題班會(huì)。第三篇：德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)根據(jù)上級(jí)要求我們利用5月份開展德育主題教育月活動(dòng)，使全體學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學(xué)校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下，一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以“理想信念教育；生態(tài)文明教育；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣教育”為主題，強(qiáng)化德育實(shí)踐，創(chuàng)新德育載體，堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育格局。六、與高效課堂相結(jié)合，提高德育工作成效為促進(jìn)學(xué)生學(xué)得有效，教師教的有法，中心校舉行了學(xué)生談學(xué)法，教師講教法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。沒條件的，讓孩子和媽媽通話，也對(duì)媽媽說一聲祝福的話“媽媽節(jié)日快樂”，24位
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