德育主題教育月活動總結(jié)范文大全(參考版)
2024-11-14 20:14本頁面
【正文】 做美德學(xué)子 樹校園新風(fēng)——2013年德育主題教育月活動總結(jié)靈寶市第四初中學(xué) 二0一三年三月三十日?？傊?，經(jīng)過德育主題教育月活動的開展，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。加強學(xué)生高效學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)力度，著力在形成合理的分組、建立有序的規(guī)則、選擇恰當(dāng)?shù)臅r機、提供充裕的時間、營造寬松和諧的氛圍、評價和獎勵方式多樣化等方面下功夫，形成較為完整的培訓(xùn)體系。做好與“三交流一反饋”教學(xué)模式的有效整合，制定《靈寶市四中高效課堂流程化實施意見》，優(yōu)化各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)不同學(xué)科、不同課型的特點進行研究并實踐各環(huán)節(jié)的高效流程，有計劃、有步驟地進行實施、提煉和推廣；二是落實“五抓五提高”。五、深化高效課堂工作，引領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。同時開展“愛心家訪”活動，做到三必訪，即：生活有困難的必訪，學(xué)習(xí)有困難的必訪，單親家庭的必訪，普遍了解學(xué)生的生活情況、校外思想狀況、家中表現(xiàn)情況，使12位潛能生重返校園。通過視頻通話、談心交流、心理信箱、主動尋訪、團體講座對40名留守兒童進行教育幫扶；采用親情暖學(xué)、經(jīng)濟助學(xué)、精神勵學(xué)、結(jié)伴互學(xué)讓他們學(xué)有所教、惑有所解、愛有所依、困有所幫。在德育主題教育月活動中，涌現(xiàn)出蘇方方、孫偉寧、郭珊瑚等9位管理有方、育人效果好的優(yōu)秀班主任四、創(chuàng)新青少年幫扶，關(guān)愛留守兒童。一是通過召開不同層面的民主生活會，不斷改進領(lǐng)導(dǎo)班子和教師工作作風(fēng)、弘揚正氣，凝聚精氣神，激發(fā)新動力，為實現(xiàn)學(xué)校教育跨越發(fā)展提供堅實保障，不斷推動德育工作發(fā)展；二是加強班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過德育理論、教育心理學(xué)、班級建設(shè)與管理、家校溝通藝術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強班主任在日常班級管理工作過程中自身修養(yǎng)和管理水平的提高；三是完善《班主任考核方案》，從衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩課兩操、班級文化建設(shè)、宿舍管理、班會課、家訪次數(shù)、各種資料上交等多方面加強班主任工作的考核；四是通過開展班主任讀書、優(yōu)質(zhì)主題班會課評比、班級管理典型案例評選、學(xué)生德育創(chuàng)新案例評選等活動促進班主任專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校在女教師中開展“巾幗爭先，樂業(yè)奉獻”和“孝老愛親，和諧家園”模范評選活動，共表彰張海魚、王偉格、劉笑梅等36位標(biāo)兵人物。3月5日組織100余名學(xué)生分成三個志愿小組分別到桃林街頭、西華敬老院和影劇院廣場，撿拾垃圾，凈化城市，為孤寡老人洗衣、捶背、表演節(jié)目，以培養(yǎng)廣大學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻社會的高尚情懷；六是開展感恩教育活動。建立美術(shù)、舞蹈、體育、音樂、朗誦合唱隊等二十余個，使學(xué)生充滿了生機與活力，人人都能享受到體育藝術(shù)2+1活動帶來的魅力；四是開展“我身邊的榜樣”主題演講比賽。一是在學(xué)生中廣泛開展“每天為同學(xué)做一件事，每天為老師做一件事，每周為父母做一件事，每月改正一點自己的不足”的“四個一”活動，不斷提升學(xué)生文明、感恩、自信、自強、樂觀的素養(yǎng)；二是深入開展“學(xué)生自我服務(wù)周”活動，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣?！倍?、開展多彩活動，豐富校園文化生活。李琳華校長說：“一個孩子就是一個胚芽，沒有優(yōu)劣之分，沒有高下之別。同時，我們在班級設(shè)置“周明星學(xué)生”風(fēng)采欄，把每周涌現(xiàn)出的“班級工作最出色、學(xué)習(xí)成績最優(yōu)異、遵守紀(jì)律最自覺、趕超先進最突出、改正錯誤最堅決、勤學(xué)好問最主動、尊敬老師最真誠、體育鍛煉最積極、作業(yè)書寫最認真、日常相處最有愛”的10名學(xué)生的照片、事跡、感言展示出來，利用每周的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)親自為獲得獎勵的明星學(xué)生頒發(fā)獎牌?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、多元化評價，讓每個學(xué)生成為“明亮的星”。相信，此次活動必將在孩子們的心中種下“文明、感恩、奉獻”的種子，隨著德育教育的持續(xù)深入開展，“文明、感恩、奉獻”必定會開花結(jié)果，孩子們必定會成長為高尚的人。比如：“我給媽媽洗洗腳”活動后，我指導(dǎo)學(xué)生寫作文，讓學(xué)生通過情真意切的表達記錄給媽媽洗腳的感受；“感恩親人，我在行動”活動后，我將家長為我上傳的照片在教室的一體機播放，讓孩子們在與同學(xué)的比較中懂得什么是真正的“孝敬”；“我為班級獻新綠”活動后，我組織學(xué)生對教室增添花草后的變化進行討論，讓孩子們自己說出花草對教室的美化作用，從而提高自覺地愛護教室、校園、路邊、公園里的每一株花草的意識；“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動中，每天我都會把學(xué)生在校內(nèi)外所做的好事及時寫在黑板右側(cè)的表揚欄中??每一次展示中，我都盡量地多表揚，讓孩子們在肯定聲中，提高參與活動的熱情；在正面引導(dǎo)中，積累正確的言行，從而保
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