【文章內(nèi)容簡介】 問，這樣我們在面對紛繁的社會，多樣的人生旅程才不會空虛、寂寞！才會做到游刃有余，才能真正的實現(xiàn)成功計劃！對于問題：“您覺得大學(xué)生的課余生活應(yīng)該做些什么？”A、學(xué)好自己的專業(yè)課，將來好找工作 % B、積極參加社團(tuán)活動，% C、還是該放松一下，多參加運動 % D、抓住一切可以玩的機(jī)會，不花課外時間在學(xué)習(xí)上 % E、其他 %.或許是由于問題選項設(shè)置的原因各種選項的比例差距不是十分明顯，對于這個問題還是十分可觀的各抒己見，一大部分的同學(xué)還是選擇了前兩項比較積極的學(xué)習(xí)及鍛煉能力，但是也不排除那些“抓住一切可以玩的機(jī)會，%”，但愿像大多數(shù)人那樣，我們還是可以較好的安排自己的時間去做些有意義的事！最后一個問題是問大家：“您對您的課余生活還滿意嗎？%的人較理想 50%的人還算滿意、%不太滿意 %不滿意”可見大家對于課余時間的安排問題通過這個問題還是有一點提示作用，%的認(rèn)為對自己的現(xiàn)狀不是很滿意，或者幾乎就是不滿意的。衷心的祝愿這些親愛的校友們能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并更好的改進(jìn)，祝福他們。全社會都在說，大學(xué)生是整個民族的未來，是國家的希望。這更加要求去我們大學(xué)生時刻去努力，把握好時機(jī)，把握好機(jī)會，奮發(fā)向上，積極向前。不說未來有一番什么驚天動地的豐功偉績，但求能夠讓辛勞一輩子的父母可以安享晚年，但求自己在年老的時候可以不至于太后悔，悔不該當(dāng)初那樣糊涂。我們大學(xué)生需要的不是一個時刻在耳邊提醒該怎么去做的人，需要的是一種意識，一種我們有沒有真正的打開自己的心來面對學(xué)習(xí)與生活的意識。當(dāng)代大學(xué)生是缺乏關(guān)注的一代，很多人都認(rèn)為大學(xué)是一個擁有大量時間可以自由支配的，然而事實上并非如此，他們中的絕大多數(shù)都沒有自己的安排，有的只是對時間的無奈，有的只是對時間被自己浪費而產(chǎn)生的空虛，在他們當(dāng)中有很多人都浪費了大把時間在網(wǎng)吧里，甚至還有學(xué)生從來就沒有搞過學(xué)習(xí)。從而相應(yīng)的有很大一部分人對自己的大學(xué)生活感到不滿意，縱觀全局那些有著空虛感的人都是很少學(xué)習(xí)的，也沒有參加過社團(tuán)活動。這就不得不引起重視了，我們的大學(xué)生一天到底干嘛去了?沒有學(xué)習(xí)，參加過社團(tuán)活動還有的甚至在沒有課的早上睡到十一點或更晚，這就說明了一個很嚴(yán)重的問題。這就需要我們對于課余時間有一個較好的規(guī)劃！為此給出的建議——清醒自己的頭腦，認(rèn)真的做好課余時間規(guī)劃：多參加社團(tuán)活動，多熱愛學(xué)習(xí)，多去聽名人講座，積極向上，對生活有一顆充滿激情的心，在大學(xué)積極鍛煉自己，并且善于利用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，讓它更好的為我們服務(wù)！以便我們更加適應(yīng)未來的社會！相信自己！騰飛發(fā)展的社會有騰飛發(fā)展的我們！今天我以師大為榮，明天師大以我為榮！加油！加油！自己祝福自己吧！因為一切掌握在我們自己手中！記得規(guī)劃哦！第五篇：思修調(diào)查報告(含調(diào)查問卷)當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查報告我國現(xiàn)在有數(shù)以千萬計的在校大學(xué)生，對大學(xué)生各個方面現(xiàn)狀的調(diào)查也就成了一個很重要且有意義的社會問題，所以在這次的社會調(diào)查中，我們小組選擇了對大學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。為此設(shè)計了一份調(diào)查問卷，隨機(jī)發(fā)放給湖南大學(xué)暑期留校的不同年級的共計100名學(xué)生，收回96份問卷，通過對問卷的統(tǒng)計和分析，我們從這96份回答中不難粗略看出當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀，以下是我們詳細(xì)的分析和報告：一、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，健康的學(xué)習(xí)心理對大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)起著至關(guān)重要的作用，許多大學(xué)生在獨立的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中不知如何安排自己的學(xué)習(xí)生活，尚未掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，自我管理能力相對較弱，針對大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中可能出現(xiàn)的問題，我們開展了以下調(diào)查。，有5%的同學(xué)選擇是為了要為國家、社會做貢獻(xiàn)，12%的同學(xué)表示是為了以后滿足社會需要而努力學(xué)習(xí)，20%的同學(xué)則是為了自身素質(zhì)的提高而學(xué)習(xí)，另外有三成的同學(xué)反饋道自己現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)是為日后自己的就業(yè)做準(zhǔn)備，35%的同學(xué)則單純是為了拿獎學(xué)金和回報父母而用心學(xué)習(xí)。從中可以看出現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力主要來自現(xiàn)今社會嚴(yán)峻就業(yè)形勢的壓力和物質(zhì)上的獎勵刺激，由于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)過多、動機(jī)過強(qiáng)，造成了不少大學(xué)生壓力過大的問題。，大部分學(xué)生選擇的是被動學(xué)習(xí)和懶散學(xué)習(xí)，而選擇非?？炭嗪捅容^刻苦的比例最小，其中反映了大學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)的精力投入不足，學(xué)習(xí)自住性差，40%的人對自己所學(xué)專業(yè)不怎么感興趣，認(rèn)為混過去就可以了。37%學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)興趣一般，認(rèn)為學(xué)好就可以了，甚至有10%的學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)一點不感興趣，想轉(zhuǎn)專業(yè)，而感覺良好的所占比例最小，從中可以看出許多大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)并不怎么感興趣，只是抱著混日子的心態(tài)得過且過，在調(diào)查中十分苦惱，甚至產(chǎn)生厭學(xué)傾向，這些數(shù)據(jù)表明專業(yè)選擇對大學(xué)生十分重要，只有選對了專業(yè)，用興趣做老師才能事半功倍 ，有80%的學(xué)生每周去圖書館的次數(shù)低于四次，許多學(xué)生反應(yīng)許多學(xué)生反映自己平時根本不怎么學(xué)習(xí)，只是到了考試時才突擊一下去圖書館復(fù)習(xí)，而平時即使上圖書館也只是接一些與專業(yè)無關(guān)的書籍以作消遣，大部分學(xué)生不會想到主動學(xué)習(xí)，除了逛街旅游，更有不少宅男宅女窩在寢室，要么睡個天昏地暗，要么沉