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正文內(nèi)容

師德師風建設(shè)制度共5篇(編輯修改稿)

2024-11-14 19:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 作時間內(nèi)從事第二職業(yè)和對本校學生進行有償家教、私自舉辦各種形式的收費班、補課班。教師要堅持以人為本,關(guān)心愛護學生,尊重學生人格。嚴禁諷刺挖苦、體罰和變相體罰學生;嚴禁對違紀學生進行任何形式的罰款或隨意停課。教師要依法執(zhí)教、教書育人、注重學生的養(yǎng)成教育,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。嚴禁只教書不育人,忽視和放松對學生良好道德教育和培養(yǎng)。教師要樹立終身教育的觀念,樹立良好的學風,刻苦鉆研教學業(yè)務(wù),改進工作方法,爭創(chuàng)佳績。嚴禁安于現(xiàn)狀、不思進取、不研究方法、業(yè)績平平。教師要謙虛謹慎、尊重同事、團結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)文明。嚴禁驕傲自滿、拉圈子、搞不團結(jié)。教師要廉潔自律,遵守社會公德、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明。嚴禁有損教師形象的行為;嚴禁酒后上課;嚴禁在課堂內(nèi)使用通信工具;嚴禁在教室內(nèi)抽煙。教師要尊重學生家長,主動與家長聯(lián)系,聽取家長意見,取得家長的支持和配合。嚴禁訓(xùn)斥和指責學生家長。(二)師德師風建設(shè)管理學校要加強師德師風建設(shè)的宣傳教育,營造有利于良好師德師風形成的氛圍,定期開展好評優(yōu)選模,鼓勵先進,培養(yǎng)典型、樹立榜樣。對師德師風表現(xiàn)差、有損教師形象者,給予必要的懲戒。(1)教師擅離職守,嚴重違反工作紀律者,將給予相應(yīng)的處罰。無正當理由曠工1天及以上者,按學校的規(guī)定扣發(fā)績效工資;學年內(nèi)累計曠工5天及以上者,除扣發(fā)績效工資外,當年履職考核定為不稱職,連續(xù)曠工達10天以上者,按自動離職處理;因教師擅離職守,釀成不安全責任事故發(fā)生,按有關(guān)規(guī)定追究事故責任。(2)教師諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生,造成學生身心健康受到傷害的,當年履職考核定為不稱職,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀、政紀處分,承擔經(jīng)濟賠償責任,構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。(3)教師參加賭博、販毒吸毒、封建迷信活動和邪教等活動。情節(jié)較輕的,給予警告以上、記大過以下處分。情節(jié)嚴重被追究刑事責任的,一律予以解聘。凡受處分者,當年履職考核定為不稱職,不得參加評優(yōu)晉級,擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者一律免職。(4)教師酗酒,影響教育教學工作秩序、公共秩序的或酒后上課屢教不改的,待崗一個月,待崗期間停發(fā)工資,當年履職考核定為不稱職,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀、政紀處分,承擔經(jīng)濟賠償責任,構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。酒后駕車發(fā)生交通事故的,當年履職 核定為不稱職,在治療休息期間不得享受病、事假,并停發(fā)工資,視其情節(jié)依法追究責任。(5)教師在工作時間從事有償家教,屢教不改的,當年履職考核定為不稱職;從事第二職業(yè)的,責令停業(yè),超過一個月仍未停業(yè)予以解聘。(6)教師體罰或變相體罰學生,視其情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分,造成傷害的承擔經(jīng)濟賠償責任,觸犯刑律的移交公安機關(guān)依法追究刑事責任。凡受處分者,當年履職考核定為不稱職,不得參加評優(yōu)晉級。受行事處罰的,予以解聘。(7)教師向?qū)W生亂收費或違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料、學習用品及其它商品,在課堂上衣觀不整、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改,給予嚴重警告或記過處分。凡受處分者,當年履職考核定為不稱職,不得參加評優(yōu)晉級。(8)教師違反考試紀律,弄虛作假,營私舞弊。情節(jié)輕者給予黨紀、政紀處分,凡受處分者,當年履職考核定為不稱職,不得參加評優(yōu)晉級。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力和工作失職造成考紀考風出問題的,將對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以黨紀、政紀處分。(9)教師有其它違紀違法行為的,按相關(guān)法律、法規(guī)和黨紀、政紀規(guī)定嚴肅處理。第三篇:師德師風建設(shè)制度師德師風建設(shè)制度一、明確加強師德師風建設(shè)的目的和任務(wù)教師是實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)者,是先進文化的倡導(dǎo)者,全面推進素質(zhì)教育,不僅需要教師樹立先進的教育理念,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高教育教學水平,更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。進一步深入開展師德師風建設(shè),認真學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅持教育思想與先進文化思想相統(tǒng)一,堅持行為準則和承擔社會責任相統(tǒng)一,主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要和會主義精神文明建設(shè)的需要,充分發(fā)揮教師在實施素質(zhì)教育中的積極性和創(chuàng)造性,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,教書育人,為人師表。二、加強師德師風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)營造師德建設(shè)的良好氛圍。要在全體教師中做好宣傳動員工作,使全體教師深刻認識到加強師德建設(shè),是建設(shè)小康社會中精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,是社會發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的需要,是教師職業(yè)勞動的特殊性的需要,要不斷學習宣傳師德建設(shè)的先進集體和先進個人的優(yōu)秀事例,形成崇尚先進的良好氛圍。大力開展師德師風建設(shè)的系列活動(1)做好具體學習時間安排,組織教師認真學習有關(guān)法律法規(guī)等,結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范進行討論,明確師德建設(shè)的意義,明確在社會主義精神文明建設(shè)中怎樣做一個合格的教師,怎樣做一個推進素質(zhì)教育工作者。(2)做好相關(guān)的專題研討活動。要經(jīng)常召開專題研討會,檢查師德建設(shè)中的問題與差距,研究師德建設(shè)的途徑和方法,不斷有重點、有針對性地解決一些存在問題。(3)做好健全師德建設(shè)的考核機制。要加強檢查、監(jiān)督、考評、落實、分析評價教師職業(yè)道德狀況,大力表彰先進事跡和先進人物,弘揚高尚,激勵先進,要把師德師風考評同年終考核結(jié)合起來,同時要把教師的師德師風狀況作為確定中青年骨干教師、選拔任用干部的首要條件。大水坑鎮(zhèn)第二小學第四篇:師德師風建設(shè)制度師德師風學習制度當前我們深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,全面推進新課程改革,不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學水平,更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。教師的職業(yè)道德要求對教育教學工作具有如此重要的作用。特制定師德師風學習制度。全員培訓(xùn),定期每月舉行師德集中教育學習。積極參加集體輔導(dǎo)(聽報告、看錄像)不得遲到、曠工、早退。按《實施方案》規(guī)定學習內(nèi)容,認真搞好自學、記好筆記、寫好心得。學校每月向教育局上交學校師德師風建設(shè)情況匯報。要做到學以至用,把學到的道德規(guī)范內(nèi)化為自已的觀念意識,表現(xiàn)為自己的行為品質(zhì),學期結(jié)束要進行一次評教活動(學生評、教師互評),評出師德標兵,予以表彰獎勵,并在校園內(nèi)張榜公布。對違反師德規(guī)范要求,造成不良影響的,實行一票否決,即不能評為先進。結(jié)合學習,不斷充實自己,不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。原則上,每位教師每學年應(yīng)有1至2篇教研文章公開發(fā)表或獲獎,或發(fā)表有關(guān)師德方面及德育方面論文。所教學生表現(xiàn)突出,在校內(nèi)外常做好人好事。師德教育學習的主要內(nèi)容: ① 集中學習縣教育局“關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見”②《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。③《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。④《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》。⑤ 其它有關(guān)學習材料,并做到學習與討論相結(jié)合,學習與實踐相結(jié)合,學習與落實整改相結(jié)合。師德師風承諾制度為使全體教師的思想政治素質(zhì)得到提高,教育書人、為人師表的意識進一步增強;使全體教師的業(yè)務(wù)能力得到提高、學習先進、
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