幼兒園中班美術(shù)公開課教案小人國(guó)(編輯修改稿)
2024-11-14 19:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比誰(shuí)的眼睛尖。七、結(jié)束。教師：小人國(guó)要舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，小人國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們小朋友一起參加。聽，舞會(huì)馬上開始了，讓我們趕緊出發(fā)吧！第三篇：中班美術(shù)：小人國(guó)中班美術(shù)：小人國(guó)中班美術(shù)：小人國(guó)一、活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)略的線條，表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每桌一盒印泥，兩塊半濕的抹布。長(zhǎng)方形畫紙、黑色勾線筆人手一份。教師《小人國(guó)》范畫及若干小人動(dòng)態(tài)圖片，視頻轉(zhuǎn)換儀。三、活動(dòng)過(guò)程：出示《小人國(guó)》范畫，引發(fā)興趣。――你們還記得《小人國(guó)》的故事嗎？今天小人國(guó)的朋友到我們班來(lái)做客了，朋友來(lái)了我們――該對(duì)朋友說(shuō)什么呀？（禮貌用語(yǔ)）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)小人們都在干什么？你是從哪里看出來(lái)的？（根據(jù)幼兒說(shuō)的情況教師分別在轉(zhuǎn)換儀上出示相應(yīng)的小圖片）了解“指紋畫”的作畫方法。――以“小人國(guó)還有一位可愛的小姑娘來(lái)做客”的情景為由，教師示范指紋畫。――示范指紋畫的步驟：右手食指尖蘸足印泥，輕輕地印壓在紙上做小人的頭；再用右手大拇指肚蘸足印泥，穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，稍稍向下壓，不要移動(dòng)，做為小人的身體；然后用勾線筆的細(xì)頭畫出小人的五官，用勾線筆粗頭畫出小人的四肢。幼兒繪畫。――小姑娘一個(gè)人來(lái)做客太孤單，她想請(qǐng)好朋友一起來(lái)?，F(xiàn)在輪到你們大顯身手了！畫出你們喜歡的指紋小人來(lái)陪小姑娘一起玩吧！――教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出不同形象和動(dòng)態(tài)的指紋小人，使畫面生動(dòng)而富有情趣。作品展示。――將幼兒作品進(jìn)行展示。――請(qǐng)若干幼兒來(lái)介紹你的小人在陪小姑娘干什么？――游戲：我和小姑娘做游戲。活動(dòng)反思：孩子很喜歡這個(gè)手指活動(dòng)，通過(guò)兒歌幫助孩子更好的掌握方法。如，“食指點(diǎn)一點(diǎn)，笑臉點(diǎn)點(diǎn)頭，拇指點(diǎn)一點(diǎn)，身體藥一搖，用上水彩筆，畫上手和腳，我的小人畫好啦?！焙⒆觽冞叜嬤吥顑焊?，可開心了。邊嘉茗還給小人戴上了可愛的帽子，馮佳宸用手指畫了樹、花，發(fā)揮了豐富的想象力，效果不錯(cuò)。第四篇：幼兒園中班教案：中班美術(shù)《小人國(guó)(手指點(diǎn)畫)》教案幼兒園中班教案:中班美術(shù)《小人國(guó)（手指點(diǎn)畫）》教案模板活動(dòng)目標(biāo)：愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境。運(yùn)用手指點(diǎn)畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細(xì)節(jié)，表達(dá)自己的想象。體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小人國(guó)分段長(zhǎng)卷畫。紅、藍(lán)顏料每組一份，水筆人
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