中班美術(shù)公開課教案(編輯修改稿)
2025-04-22 23:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。 五、活動(dòng)過(guò)程： (一 )活動(dòng)導(dǎo)入： 教師：你們知道嗎 ?紅黃藍(lán)三種顏色有一個(gè)共同的名字叫什么 ?(三原色 ) 評(píng)析：導(dǎo)入比較自然，提問比較自然輕松，孩子沒有壓力。 (二 )活動(dòng)過(guò)程 出示彩色城堡圖，如果想進(jìn)城堡必須打開城門。 今天，三個(gè)顏色寶寶想要去 彩色城 玩，可是，想要進(jìn)去，必須要打開城門才行，怎么才能打開城門呢 ?我們一起來(lái)聽聽彩色城的主人是怎么說(shuō)的： 歡迎你們來(lái)彩色城，如果要打開這扇門，必須要 6 種顏色填滿鎖上的 6 個(gè)扇形才行。紅娃娃說(shuō)： 我有紅顏色我先來(lái) ， 來(lái)看我的，我有黃顏色 ， 還有我，我有藍(lán)顏色 。 評(píng)析：以 PPT 課件的形式展示了 彩色城主人 與三位顏色寶寶之間的對(duì)話，生動(dòng)形象的交代了此次活動(dòng)的目標(biāo)：找到 6種顏色填滿鎖上的 6個(gè)扇形，幼兒對(duì)此十分感興趣，必定會(huì)好好思考，注意力也會(huì)更加集中一些。 教師提問： (1)現(xiàn) 在有幾種顏色啦 ?(3種 ) (2)城門能打開嗎 ?為什么呀 ? (3)請(qǐng)你猜猜看，剩下的 3個(gè)地方，有可能是什么顏色呢 ? 幼兒回答：綠色、粉色、紫色。 到底是什么顏色，我們來(lái)聽聽彩色城的主人是怎么說(shuō)的，好不好 ?(彩色城主人： 剩下的這 3個(gè)地方，可不是隨便什么顏色都能填的，一定要紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩相加后出現(xiàn)的顏色才行，小朋友們，快點(diǎn)幫幫顏色娃娃吧。 ) 師：你們?cè)敢鈳椭麄儐??每個(gè)小朋友的前面都有一個(gè)調(diào)色盤，桌子的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的顏料，根據(jù)彩色城主人的要求，你們一定要兩種顏色的顏料調(diào)在一起才行。 (1)那請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋看，比如說(shuō)黃色可以和什么顏色調(diào)在一起呢 ?它們會(huì)變出什么顏色呢 ? (2)紅色還可以跟什么顏色調(diào)在一起啊 ? (3)那最后還有哪兩種顏色沒調(diào)在一起啊 ? (4)那么我們等一會(huì)在操作的時(shí)候，每次取顏料時(shí)都要取的一樣多，不然調(diào)出來(lái)的顏色會(huì)有偏差的，現(xiàn)在我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn)確，好嗎 ?那我們開始吧 ! 播放音樂，讓幼兒進(jìn)行調(diào)色并記錄，教師巡回指導(dǎo)。 評(píng)析：教師不用太多的要求，可放開手腳讓幼兒盡興操作，使平時(shí)擔(dān)小、不太愛動(dòng)手的幼兒也全身心地投入到調(diào)色中去了，真正體現(xiàn)以幼兒為主的原則。 小結(jié)、講解： 師： 哪個(gè)小朋友先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你選的是哪兩種顏色，調(diào)在一起后變出了什么顏色，好嗎 ? (1)紅 +藍(lán) =紫，你們的紅色加藍(lán)色也是這樣的嗎 ?那我們來(lái)問一問彩色城的主人，紅色加上藍(lán)色是不是紫色，好不好 ? (彩色城主人： 紅色加藍(lán)色是紫色。 ) (2)紅 +黃 =橙，你們的紅色加黃色也是橙色嗎 ?問彩色城的主人，紅色加黃色也是橙色嗎 ? (彩色城主人： 紅色加黃色是橙色。 ) (3)誰(shuí)來(lái)介紹一下最后兩種顏色 ?黃 +藍(lán) =綠色，你們同意嗎 ? (彩色城主人： 黃色加藍(lán)色是綠色。 ) (4)當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色量多或少，配出來(lái)的 顏色也會(huì)盡然不同時(shí)，教師應(yīng)支持鼓勵(lì)幼兒的新發(fā)現(xiàn)，同時(shí)做進(jìn)一步的規(guī)律總結(jié)。如： 紅色 +藍(lán)色 ，當(dāng)藍(lán)色配多時(shí)，會(huì)變成紫紅色等。 評(píng)析：引導(dǎo)幼兒積極思考積極猜測(cè)，教師不作答，讓幼兒在實(shí)際操作中尋求答案，既增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)，又發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，幼兒在嘗試過(guò)程中表現(xiàn)得非常大膽，自由認(rèn)真，對(duì)變出來(lái)的顏色發(fā)出感嘆，原來(lái)兩種顏色合在一起是那么奇妙，說(shuō)變就變，幼兒又興奮又驚奇。 介紹 三間色 。 師：太厲害了，我們?nèi)N顏色全都找到了，你們知道嗎 ?橙色、綠色，還有紫色，這三種顏色他們也有一個(gè)共同的名字，叫做 三間色 。 原來(lái)，這些三原色 (紅黃藍(lán) )兩兩相加后還可以變出綠橙紫這些三間色呢，真神奇呀 ! 現(xiàn)在， 6 種顏色全都找到了，那我們可以進(jìn)去了嗎 ?問問彩色城的主人。 (彩色城主人： 你們可真厲害， 6種顏色全找齊了，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。 ) 師：彩色城里好漂亮啊，今天，彩色城里大豐收了，里面收獲了許許多多的蔬菜水果，我們分別來(lái)看下有什么 ?(西瓜、葡萄、橙子、黃瓜、茄子?? )它們是什么顏色的 ?(綠色、橙色、紫色 ) 幼兒作畫，并要求幼兒用三間色來(lái)畫蔬菜水果。 (1)師：你剛剛調(diào)出的是什么顏色的 ?與你的顏色相對(duì)應(yīng)的蔬菜水果有哪些呢 ?現(xiàn)在， 就用你調(diào)出的顏色來(lái)畫畫它們，好嗎 ? (2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (三 )、活動(dòng)結(jié)束 介紹，講評(píng)。 師： 現(xiàn)在，請(qǐng)你們把畫好的蔬菜水果送到彩色城里來(lái)吧，讓我們來(lái)共同欣賞一下，誰(shuí)畫的最漂亮。 (四 )、活動(dòng)延伸：了解其他顏色的變化。 師： 紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩結(jié)合在一起會(huì)變成綠、橙、紫的三間色，那么，其他顏色組合在一起會(huì)變成什么顏色呢 ?讓我們來(lái)試一試吧 ! 六、教學(xué)反思： 本次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自如的環(huán)境，使幼兒在心理上減輕壓力，他們很自然的就融入到了
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