【文章內容簡介】 改進文風方面，有的地方寫文件、制文件機械照搬照抄，出臺制度規(guī)定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊。七是在責任擔當方面，有的領導干部“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級拍板，避免自己擔責，甚至層層往上報、層層不表態(tài)。八是在工作實效方面，有的地方對工作不重實效重包裝，把精力都放在“材料美化”上，一項工作剛開始就急于總結成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。九是在履行職責方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責任狀”，將責任下移，試圖讓下級的“責任狀”成為自己的“免責單”。十是在對待問題方面，有的黨員干部對身邊不良風氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然，事不關己、高高掛起，知情不報、聽之任之，甚至在組織向其了解情況時仍不說真話。這些問題，正如習近平總書記所指出的，“看似新表現(xiàn)，實則老問題”，必須要下大力氣加以整治。干部四風四氣對照檢查材料精選模板【五】根據(jù)鎮(zhèn)機關總支《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的文件精神，在廣泛聽取基層干部職工意見和建議的基礎上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，進行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個人在“四風”上存在的問題。尤其檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現(xiàn)剖析如下：一、個人存在的問題：學習的自覺性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。工作作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業(yè)務工作，缺乏積極進取精神，有只 1求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問題，幫助職工解決實際困難少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于職工反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和職工群眾打成一片，缺乏宗旨意識。其次，還有服務質量不好，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動要求不相符的。二、問題產生的原因上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現(xiàn)了學習與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。精神狀態(tài)未能積極有效地調整到當前生產組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。三、整改方向與措施針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對自身業(yè)務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識。總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為醫(yī)院的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。第二篇：四風對照檢查黨的群眾路線教育實踐活動簡要對照檢查提綱（2014年8月）根據(jù)中央和省、市委關于黨的群眾路線教育實踐活動要求，認真學習總書記系列講話，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，從遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定情況，“四風”，廉政建設等方面存在的問題，進行深刻反思，深挖思想根源，立說立改，作如下對照檢查。一、存在的主要問題(一)形式主義方面一是工作中經常處于奉命行事，沒有嚴格要求自己。上級安排什么工作就干什么工作，不能做到想領導之未想。不能做到謀領導之所謀，沒有給領導當好參謀?？傄宰约菏切聛淼轿飪r局工作、缺乏工作經驗為借口，在工作中得過且過。尤其是遇到工作多、時間緊、任務重時，由于缺乏工作經驗和理論基礎，沒能做到兵來將擋，水來土掩，總是疲于應付，經常麻煩其他同志的幫助。二是工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。沒有月計劃、周計劃、沒有時時創(chuàng)新、事事創(chuàng)新這根弦，滿足于日復一日式工作，只要求做好8小時工作就好，存在“當一天和尚敲一天鐘”的心態(tài)。三是但對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不系統(tǒng)、不全面，停留于學文件、缺少實踐經驗，沒能做到理論與實踐相結合。(二)享樂主義方面一是8小時外思考工作和加班加點情況不足，僅滿足于上班時間認真工作即可。當任務重，時間緊的時候，能夠做到提高工作效率。但是當遇到任務輕、時間足的情況時，就存在有不緊不慢的懈怠思想，總覺得明天完成也可以。距離時刻以工作為中心，不完成工作不下班的工作境界還較遠。二是深入市場檢查的還不夠。了解市場的價格違法行為往往是通過群眾舉報得知的，掌握第一手資料的次數(shù)比較少。沒有積極主動的投身于市場檢查中去。三、問題產生的原因剖析（一）形式主義產生的原因政治學習不夠深入，思想意識不高，缺乏對工作的高度責任感。只有熱愛工作，把工作當做自己的事業(yè)來做，把群眾的利益當做自己的利益來看，才能把工作做得更好，而不是淺嘗則止。得過且過。只有做到在實踐中學習、在工作中邊學邊用，多和有工作經驗的同志交流。才能增強解決實際問題的能力。才能提高自己的工作能力。（二）享樂主義問題分析享樂主義產生的根源是沒有時刻保持共產黨員的先進性，危機意識淡漠，沒有一種緊迫感和責任感，沒有把共產黨人的最終奮斗目標當做自己的奮斗目標。共產主義信仰信念淡薄，認為僅憑我一人之力對中華民族的偉大復興是起不到多大作用的。沒有主人