【文章內(nèi)容簡介】 ，并且按照圖樣加工制作簡易筆筒。教學(xué)準(zhǔn)備教師：剪刀、美工刀廢舊紙盒、粘合劑、展示臺學(xué)生：剪刀、美工刀、筆、廢舊紙盒、卡紙、粘合劑 教學(xué)過程一、課前調(diào)查指導(dǎo)學(xué)生展開調(diào)查活動。收集各種筆筒以補(bǔ)充學(xué)生的不足。二、交流信息，產(chǎn)生需求出示課題。引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)課前調(diào)查情況。三、表達(dá)設(shè)想，選擇材料 引導(dǎo)學(xué)生交流紙盒筆筒設(shè)計(jì)圖工具和材料的選擇。外觀的設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)、功能方面。制作方法的具體操作。四、加工制作指導(dǎo)學(xué)生制作。（1）同伴合作。（2）結(jié)構(gòu)簡單。（3）注意安全。（4）保持整潔。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)講評。五、展示評價(jià)組織開展作品展示。組織作品評價(jià)活動。六、拓展引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)作品。鼓勵(lì)學(xué)生利用其他材料制作筆筒。12認(rèn)識和使用鉗子教學(xué)目標(biāo): 、難點(diǎn)：：一、基本活動：你家里有哪種鉗子，平時(shí)是做什么用的？怎樣使用鉗子？使用鉗子的注意事項(xiàng)二、拓展活動：1．用鉗子剪斷鐵線，用哪一部分最省力？請動手試一試。2．用鉗子把15號鐵線剪斷，按圖例彎曲，然后拼裝成一架玩具自行車。3．用鐵線制作衣架 教學(xué)目的：認(rèn)識各種曬衣架的制作。會制作一般的曬衣架。教學(xué)準(zhǔn)備：鐵線、鉗子、晾衣架教學(xué)過程：一、出示曬衣架的各種款式。二、激勵(lì)學(xué)生自己動手制作曬衣架。三、討論材料和工具。鐵絲；塑料套管；鉗子。四、討論制作過程：塑料管套好鐵絲；用鐵鉗將鐵絲彎成形狀；擰緊接口。五、自由制作，小組評議。六、總結(jié)。13種蔥和蒜教學(xué)目標(biāo)1．通過教學(xué)使學(xué)生了解種蔥和蒜的有關(guān)知識，學(xué)會種蔥和蒜的基本步驟和管理方法。2．培養(yǎng)學(xué)生對美化環(huán)境的興趣以及勤于動手的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入你認(rèn)識蔥和蒜嗎？它們在烹調(diào)時(shí)一般做什么用？二、種蒜指導(dǎo)看書，說說怎樣種蒜。三、種蔥蔥和蒜的種植條件及管理方法大致相同。四、實(shí)踐創(chuàng)新1．動手試試，在房前屋后的空地上或家中的花盆中種上幾株蒜，再認(rèn)真栽培，看誰種得好。2．記錄下你的種植步驟及管理方法。14美化社區(qū)樓道教學(xué)目標(biāo)1．初步學(xué)會自己動手美化社區(qū)樓道的本領(lǐng)。2．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力以及互助合作的精神。教學(xué)過程（1）談話導(dǎo)人新課。你居住的社區(qū)樓道美嗎？存在什么問題？（2）美化樓道，至少有幾件事可以做？（3）總結(jié)：［實(shí)踐創(chuàng)新］向社區(qū)其他樓道的小學(xué)生介紹你的美化方法。第三篇：小學(xué)四年級上冊勞動教案小學(xué)四年級上冊勞動教案第一課時(shí)清潔房間教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會整理房間。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會整理房間。教學(xué)過程：一、基本活動： 交流：你打掃、清潔過自己的房間嗎？你的父母是怎么清潔房間的？二、探究活動學(xué)文明理：閱讀課文13節(jié)，想一想：1）清潔房間一般有怎樣的順序？ 2）怎樣清潔房間？說說要領(lǐng)。3）清潔房間要注意什么？ 閱讀課文46節(jié)，想一想：1）觀察圖片，了解拖地板的一般過程。2）平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。說一說：交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識的好方法。三、拓展活動1）說一說清潔房間要領(lǐng)。2）學(xué)會拖地板了嗎？說說要領(lǐng)。3）填表：將本學(xué)期清潔房間的次數(shù)與爸媽的評價(jià)填入表中。月份次數(shù)爸爸媽媽的評價(jià) 9月10月11月12月1月第二課時(shí)洗內(nèi)衣 教學(xué)目標(biāo)：1． 通過學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。2． 認(rèn)識幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識。3． 通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識。通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)準(zhǔn)備：衣物質(zhì)地標(biāo)識，衣物洗滌說明標(biāo)識等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：談話：你平時(shí)在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟？根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干二、學(xué)習(xí)新知。出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？認(rèn)識衣物質(zhì)地標(biāo)識和洗滌說明標(biāo)識。（出示）讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識，讓學(xué)生說說代表的意思。把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？學(xué)文明理：閱讀課文，想一想： 1）洗內(nèi)衣有那些步驟？ 2）洗內(nèi)衣要注意什么？看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。說一說：交流一些便捷的，有創(chuàng)意的好方法。三、拓展活動動手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)。查閱信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識。根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應(yīng)該用什么洗滌用品？ 1）了解為什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。2）閱讀小知識：洗滌劑的選擇與使用四、評價(jià)。第三課時(shí)認(rèn)識和使用洗衣機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握一些認(rèn)識和使用洗衣機(jī)的知識，并能把這些知識運(yùn)用到生活實(shí)際中去。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說明書。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的、不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。二、學(xué)習(xí)課文：出示掛圖：認(rèn)識常見的家用洗衣機(jī)簡單講述洗衣機(jī)各部分的名稱和用途。出示書上洗衣機(jī)的插圖，請學(xué)生忍一忍分別是什么型號的洗衣機(jī)，根據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程，感受到科技進(jìn)步的成果。單缸洗衣機(jī)和脫水機(jī)——半自動雙缸洗衣機(jī)——全自動洗衣機(jī)——全自動前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī)。全自動洗衣機(jī)使用前要仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說明書。讓學(xué)生閱讀課前準(zhǔn)備的洗衣機(jī)的說明書。使用洗衣機(jī)的操作步驟。議一議，掌握要領(lǐng)。為什么要清理口袋？根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議 總結(jié)歸納：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過程中會與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗滌過程中會占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。使用洗衣機(jī)要注意什么？三、拓展延伸：怎樣使用洗衣機(jī)更節(jié)水？寫日記：在家自己動手用洗衣機(jī)洗滌衣物，將感受記錄下來。了解自己家洗衣機(jī)的使用方法。四、總結(jié)。第四課時(shí) 6給飯菜加熱教學(xué)要求：讓學(xué)生學(xué)會加熱飯菜的方法。教育學(xué)生樂于做簡單的家務(wù)勞動，并從小養(yǎng)成關(guān)心他人的良好品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：爐具一座、鐵鍋一個(gè)、盛著飯的盆子一個(gè)、菜兩碟、蒸架一個(gè)、短小方筷一雙、鍋鏟一把 教學(xué)過程：一、根據(jù)課文內(nèi)容，請一位學(xué)生扮演課文中的“我”，教師自己扮演母親。讓“我”在課堂上做加熱飯菜請“母親”吃的表演。學(xué)生觀看表演后就一下問題展開討論：“我”這樣做為什么值得大家學(xué)習(xí)？“我”給飯菜加熱的方法對不對？通過討論，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，收到良好的效果。二、為了讓學(xué)生更好地掌握加熱飯菜的方法，教師可作示范，并加以詳細(xì)說明。三、要提醒學(xué)生注意幾點(diǎn)：用火要安全；在鍋里擺放飯菜的時(shí)候，要小心，擺穩(wěn)，防止翻倒；當(dāng)飯菜被蒸熱后，要先熄火，讓開水停止沸騰后才小心取出來，以免手部被燙傷。四、可讓學(xué)生分組模擬蒸熱飯菜時(shí)擺放飯菜的方法，然后大家互相評議，如條件許可，還可分組讓學(xué)生進(jìn)行炒飯等實(shí)際操作。五、有些學(xué)生家里有電飯煲或微鍋爐，教師可適當(dāng)補(bǔ)充講講用電飯煲或微鍋爐把飯菜加熱的方法。第五課時(shí) 7學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī) 教學(xué)目標(biāo)：通過介紹洗衣機(jī)的性能，讓學(xué)生體會機(jī)器在改善人們勞動條件、提高勞動效率方面的作用，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志創(chuàng)造，為將來投入社會打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。通過演示講解，讓學(xué)生了解和初步學(xué)會使用波輪式洗衣機(jī)。課前準(zhǔn)備：一、波輪式洗衣機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。二、三種類型波輪式洗衣機(jī)外觀放大照片或圖例。三、三種類型波輪式洗衣機(jī)制板部分放大圖。四、有拉鏈和金屬紐扣的衣物若干件。教學(xué)過程：一、首先扼要地向?qū)W生講述：機(jī)器是簡單機(jī)械的巧妙組合。二、出示波輪式洗衣機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，簡單介紹這種機(jī)械洗衣機(jī)的工作原理：機(jī)殼：保護(hù)和遮蔽今天、機(jī)體。洗衣桶：盛裝洗滌衣物和洗滌溶液，以及進(jìn)行清洗。波輪：在電動機(jī)帶動下，圍繞中心躊、軸作圓周運(yùn)動，水在波輪上幾條沒有菱角的突筋的急轉(zhuǎn)動下，會產(chǎn)生旋渦，從而使浸洗中的衣物激烈轉(zhuǎn)動、上下翻滾，并沿著洗衣桶壁作圓周運(yùn)動而洗滌。電動機(jī)：是使電力轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)動的動力裝置。傳動部件：使電動機(jī)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動傳涕到波輪或脫水缸去?？刂葡到y(tǒng)：由若干個(gè)定時(shí)器組成，用以控制洗滌、漂洗和脫水時(shí)間。三、出示波輪式三種不同類型洗衣機(jī)的照片和圖例，結(jié)合操作演示，逐一交代每種洗衣機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其操作程序（如了解到有學(xué)生已使用過的，亦可在啟發(fā)學(xué)生講述的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納）。不管是哪一種類型的洗衣機(jī)，使用時(shí)的基本程序總括起來是：（1）處理待洗衣物；（2）使洗衣機(jī)做好洗衣準(zhǔn)備；（包括接上電源、注水、下洗滌劑、調(diào)控洗衣時(shí)間等）；（3）開始清洗；（4）將濕衣脫水；（5）斷開電源，抹拭維護(hù)洗衣機(jī)。第十課時(shí)做紙娃娃 教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主嘗試、探究合作”的方式進(jìn)行制作；在制作中培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，創(chuàng)新能力及審美能力；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情，享受創(chuàng)作情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在初步掌握紙娃娃制作方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作。材料準(zhǔn)備：厚紙板、色紙、圖畫紙、剪刀、手工小刀、雙面膠、彩筆等。教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入：展示幾種簡易紙杯作品，導(dǎo)入。說說發(fā)現(xiàn)。二、掌握方法：自讀2930頁課文，學(xué)習(xí)制作方法。三、嘗試制作：小組合作完成一個(gè)紙杯娃娃。四、方法引導(dǎo)：展示交流，技術(shù)指導(dǎo)：（1）你認(rèn)為哪件作品好？好在哪里？（2）小組談經(jīng)驗(yàn)。（3）你覺得哪一部分比較難做？（4）你還有哪些需要提醒同學(xué)的？小結(jié)。欣賞作品，拓展思路。五、創(chuàng)新制作：講清要求；（1）不同款式的服裝。（2）設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的提包、鞋子和帽子。（3）制作一個(gè)男娃娃或動物娃娃。（4）制作布貼娃娃開始制作；六、展示評價(jià)：組織評價(jià)小組投票。宣布結(jié)果。七、拓展延伸：還有哪些廢棄材料也可以做娃娃？欣賞用不同材料制作娃娃的圖片。說感受。第十一課時(shí)1做筆筒 教學(xué)目標(biāo)：掌握水晶筆筒、動物筆筒的制作方法和步驟，學(xué)會使用輔助材料透明膠片，表現(xiàn)透明效果。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，設(shè)計(jì)新穎的筆筒，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：幾種不同材料做成的筆筒，示范用的制作材料，已完成的作品。學(xué)生準(zhǔn)備：紙工制作工具和相關(guān)制作材料（卡紙、彩筆等），并將動物筆筒各個(gè)部件剪下備用。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文教師談話導(dǎo)入：筆筒有什么用途？筆筒可以用哪些材料做成？根據(jù)學(xué)生回答，出示相應(yīng)筆筒。教師最后出示已完成的筆筒，告訴學(xué)生：今天我們就來學(xué)習(xí)制作這個(gè)造型美觀、名字又好聽的筆筒，引起學(xué)生學(xué)習(xí)制作的興趣。二、指導(dǎo)制作學(xué)生分組學(xué)習(xí)制作筆筒共分4個(gè)步驟。先合作完成筆筒的制作，教師做適當(dāng)指導(dǎo)。1）讓學(xué)生拿出課前剪好的制作材料部件，按次序排列出來。2）讓學(xué)生仔細(xì)閱讀制作筆筒步驟的說明。3）用紅筆給每條說明標(biāo)上序號。4）數(shù)一數(shù)制作筆筒共分幾個(gè)步驟，然后，讓學(xué)生自己參照制作筆筒步驟完成筆筒的制作。三、發(fā)揮想象，創(chuàng)新實(shí)踐讓學(xué)生依照上述方法分組完成動物筆筒的制作。啟發(fā)學(xué)生找出這種筆筒的主要特點(diǎn)：筆筒前后兩面各有不同的動物圖形。引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，積極思考，能否設(shè)計(jì)出新穎的筆筒，并把圖案畫下來。展示一些筆筒設(shè)計(jì)圖。四、課外拓展在班內(nèi)舉行一次“最佳筆筒”設(shè)計(jì)大賽，設(shè)立最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳作品獎(jiǎng)、最佳圖案獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以激發(fā)學(xué)生積極參與活動。第是三課時(shí)1用鐵線制作衣架教學(xué)目標(biāo)：了解金屬衣架的制作步驟，學(xué)習(xí)金屬衣架的制作方法，并能獨(dú)立制作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：彎折成型。教學(xué)準(zhǔn)備：老虎鉗、起子，鐵絲3根。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課匯報(bào)你認(rèn)識的金屬制品，說出分別是用什么金屬材料制成的。教師出示一個(gè)用鐵絲制成的衣架，問：你們知道這是用什么金屬材料制作的嗎？要是能親手做一個(gè)作為禮物送給媽媽，那多有意思呀！二、學(xué)習(xí)做法想想：要制作這樣一個(gè)衣架需要哪些工具和材料？指生交流，老師總結(jié)并一一出示所需的工具和材料。自學(xué)做法：對照書上彩圖研究衣架的制作步驟。學(xué)生交流步驟，師相機(jī)板書： 1）用鉗子將鐵絲彎成掛物衣架。2）用鉗子夾住支架下端，用起子折彎。3）將兩掛臂鐵絲的一端彎成圈，分別套在支架下端的兩側(cè)。4）將兩臂掛鐵