小學三年級品德與社會我學會了教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-14 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己的成長袋更有意義！活動四：我自強！我學會了！在我們的收獲中，還有許多收獲是不容易看見的，像剛才有同學學會的尊重就是不容易看見的收獲。而這些收獲往往讓我們比別人更強。（1）多媒體出示班歌歌詞：唱班歌。（2）現(xiàn)在就頒發(fā)班歌中唱到的“周周超星”獎，第九周超級明星有14個，念到名字的請站起來。他們是——[預設(shè)：奮進明星有21個，可念可不念]。（3）采訪超星：在不容易看到的收獲中，你認為自己強于別人的是什么？怎么做到的？師：學習是為了自己更強大，不是為了學給別人看，也不是為了父母師長而學習。雖然成長袋里不能真實地體現(xiàn)你學到的本領(lǐng)的高低，但是你的一言一行卻天天展現(xiàn)在大家的面前。真實版——言行舉止就是你成長袋最有力的證明。師：我們學到的東西真不少。知識增多了，本領(lǐng)增長了，比過去更懂事了。活動五：我又學會了通過這節(jié)課的學習你又學會了什么？（自己回答，看板書回答）學無止境，祝愿你們學會更多的本領(lǐng)。你的成長袋里又會添什么東西呢？（多媒體引誦）成長袋里記錄著你學習的點點滴滴，記錄著你成長的每一個腳印，你將又學會什么呢？我們期待著見到你更豐富的成長足跡。板書設(shè)計我學會了有苦有甜學習不怕困難學無止境先苦后甜堅持不懈博學求精——樂趣——成功——幸福第二篇：三年級上冊品德與社會教案：我學會了我學會了一、教學目標指導學生寫自己學會的技能,培養(yǎng)學生動手動腦的意識和積極關(guān)注生活的態(tài)度。體會學習的樂趣。二、重難點啟發(fā)學生說清楚學會了什么,寫明白學會的全過程及受到的啟發(fā)。學習搜集、整理自己學過的知識,懂得把自己學過的本領(lǐng)展示。三、教學活動過程(一).談話導入:從入學到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了,同學們在這兩年來都學到了很多東西,今天我們就以《我學會了》為主題,召開一次自我展示的活動。(貼出《我學會了》展示欄,上面有課題和全班學生的姓名。):同學們說說自己這兩年來學會的東西。(二)、活動展示活動一:詞語接龍成語接龍游戲:每人一句成語,一人接一人傳接下去。師問:你們是怎樣學會的?同學回答。師小結(jié):同學們真能干,通過那么多途徑去學習和掌握詞匯?；顒佣?K歌之王唱一首不是在學校學的兒歌,看誰唱得多。你從哪里學到的?活動三:說單詞比賽,開展擂臺賽。學生自己出英語單詞考考其他組的人。看誰知道得多。（三）、才藝展示請同學表演拿手的節(jié)目。師小結(jié):今天許多同學都展示了自己的風采。這些都遇不們利用自己的課余時間,去發(fā)展自己的興趣愛好和特長的結(jié)果。（四）、成長回顧展示每個同學事先找出自己做過的手工、圖畫、自己獲得的獎狀或獎品。師小結(jié):看見這些成績,你們是怎樣的一種心情?(學生自由發(fā)言):同學們,只要你們繼續(xù)努力,你們一定能掌握更多的知識、學會更多的本領(lǐng)。第三篇：小學三年級品德與社會教學設(shè)計小學三年級品德與社會教學設(shè)計 主題一：夸夸我自己我的自畫像教學目標：了解自己的特點，發(fā)展自我意識和自我概念。發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心，形成自我認同、自我悅納的態(tài)度。通過自畫像，制作“明星卡”，培養(yǎng)學生動手動腦能力。教學時間：兩課時 教學過程：第一課時一、
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