【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！重教興學(xué) 國(guó)運(yùn)興昌！全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育！社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！振興民族的希望在教育！教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍！1堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！1百年大計(jì) 教育為本！1實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！1始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！1全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！1經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！1樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系1舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！1大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專！完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)2構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)2樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建2發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程2構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。2全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。2發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)2發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展2發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。2終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。3學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！3終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。3熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！3教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化3堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛1人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑 人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累2知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。一．教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易．乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！n嬰 三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子．說(shuō)林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋梗ㄒ唬┠蠘翘菘诙牵呵Ю锸甲阆?，高山起微塵?！拙右?三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)》）五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。二．實(shí)驗(yàn)樓三． 辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知 三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！勘葋喫模?校園場(chǎng)地（各玻璃門）圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園 郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái) 食堂： 做文明師生 建一流校風(fēng) 體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄 樹體育品牌特色 五．綠化帶（*2）1．守護(hù)一片綠，增添一份美 2． 春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行 3．芳草茵茵，足下留情4．綠色校園鳥語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享 7.“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念 ，服務(wù)你我他 六． 圖書館（一）樓梯口：二樓：知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多?！鞲缰V語(yǔ)三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子．養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰 七．車棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）八． 學(xué)校大門北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九．露天宣傳牌千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。十 門口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2 外來(lái)人員請(qǐng)到門房登記 3 騎車者請(qǐng)下車推行 本校謝絕推銷、百善文明為先 萬(wàn)思安全最重關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患健康生活 文明做人平安每天 幸福一生安全與幸福攜手 文明與美麗同行安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心樹文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗期末考試期間宣傳標(biāo)語(yǔ)發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做主素質(zhì)創(chuàng)造性人才。秉承求是校訓(xùn)，弘揚(yáng) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕考試作弊。認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)規(guī)范管理。認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人。杜絕考試違紀(jì)行為，確何考試結(jié)果公正。謹(jǐn)記考試紀(jì)律，切莫因小失大。冷靜分析，沉著應(yīng)考，考出真實(shí)水平遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)。第三篇：小學(xué)校園墻體標(biāo)語(yǔ)小學(xué)校園墻體（校園文化建設(shè)）標(biāo)語(yǔ)集錦（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)大全）精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；為者常成，行者常至；自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)；事在人為，路在腳下；知行一致，行勝于言；求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；全面發(fā)展，提高素質(zhì)；自強(qiáng)不息，厚德載物；樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才；敬人容人，助人愛(ài)人；1少壯輕年月，遲暮惜光輝；1做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基；1種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；1敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。1別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。1以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。1道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1放飛你的青春，奔灑你的熱情。1珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。2禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。2禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。2鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。2文明是快樂(lè)的源泉。2讓我們的心靈像花一樣美麗。2關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。2學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。2讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！2讓我們告別不文明的行為。文明是彼此溝通的橋梁。3手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！3天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！3綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！3讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！3文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。3星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？3向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。3讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。3花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！4順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。4愛(ài)校等于愛(ài)自己。4文化是學(xué)校的靈魂。4有你有我才有這有血有肉的學(xué)校。4十年樹木，百年樹人。4同一片藍(lán)天下，我們一起走過(guò)。4愛(ài)心造就生命的新綠,新綠展示愛(ài)心的美麗(愛(ài)護(hù)花草)。4有一種恩情是手下留情,有一種愛(ài)心叫腳下留心(愛(ài)護(hù)花草)。4芳草有情君當(dāng)憐,學(xué)海無(wú)涯我自勤。50、一花一草藏世界,一言一行見(jiàn)精神5一份愛(ài),獻(xiàn)給你。一份情,送給你。一片綠,留給你。5手下留情花似錦,腳下留情草如茵。5腳下留情，草如茵。5不要踩我，我是你們的綠化者。5我是小草，是你的朋友。5草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它。5花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。5你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。5付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。60、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。61關(guān)心學(xué)生，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)生，我們的義務(wù)。62促進(jìn)人發(fā)展人塑造人