【總結(jié)】邢目錄123怎樣節(jié)約用紙?jiān)鯓又谱骷埣埖膩須v紙?關(guān)于紙，大家應(yīng)該都知道什么是紙?？墒?，大家知道紙的來歷嗎?1、紙的來歷?紙是中國古代四大發(fā)明之一紙，曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛史上的文化。即使即在機(jī)制紙盛行的今天，某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作
2024-12-11 05:48
【總結(jié)】第11課鹽的妙用教學(xué)目標(biāo)：：感知肌理所產(chǎn)生的奇幻的形式美感。運(yùn)用“撒鹽排遣法”創(chuàng)造一幅有趣的畫面。：在嘗試探索中，自主掌握“撒鹽派遣法”。在觀察想象中，感受機(jī)理所產(chǎn)生的奇幻的形式美感。：對(duì)“撒鹽排遣法”產(chǎn)生的機(jī)理效果產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用“撒鹽排遣法”創(chuàng)造一幅有趣的畫面。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)點(diǎn)、線、面狀的
2024-11-19 03:53
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)雪花飄，他就到，站雪里，戴草帽。身穿一件白皮襖，不怕冷來就怕熱，只能站崗不能跑。猜謎語謎底：雪人朗讀課文學(xué)習(xí)生字讀讀說說讀書要求讀讀想想雪的變化作業(yè)超市學(xué)學(xué)兒歌我會(huì)拼讀：háirà
2024-12-11 04:59
【總結(jié)】請(qǐng)看書第30-31頁猜一猜1看不見摸不著，云朵見它忙讓路，小樹見它連彎腰。（打一自然物）2解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（打一自然物）3風(fēng)聽得見，看不著，只見花草隨它搖，誰想抓它抓不到。（打一自然物）1.看一看風(fēng)來了微風(fēng)輕輕吹花兒，
【總結(jié)】第一單元我們的玩具樂園——現(xiàn)代玩具欣賞現(xiàn)代玩具與傳統(tǒng)玩具的區(qū)別？請(qǐng)說一說現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)：以下現(xiàn)代玩具是什么材料？，布質(zhì)材料玩具芭比娃娃變形金剛遙控飛機(jī)智能機(jī)器人智能機(jī)器狗、智能玩具現(xiàn)代玩具基本分類:?，布質(zhì)玩具?、塑料材質(zhì)玩具
2024-12-11 05:04
【總結(jié)】1第20課漫畫欣賞四年級(jí)上冊(cè)《美術(shù)》人民教育出版社234《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)代黃偉健實(shí)用漫畫5諷刺漫畫《上行下效》現(xiàn)代豐子愷6幽默漫畫醫(yī)生，我舌頭難受。7《廣場(chǎng)舞》當(dāng)代匿
2024-11-17 20:40
【總結(jié)】5、神秘的圖騰柱第二單元美麗的紋飾授課老師：曾曉莉什么是圖騰？原始部落認(rèn)為某種動(dòng)物或自然物跟本民族有特殊關(guān)系，而將其當(dāng)作本氏族的標(biāo)志，形成圖騰。什么是圖騰柱？圖騰柱上面一般雕刻和繪畫著代表家世血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標(biāo)志形象。
【總結(jié)】快樂的黑天鵝因礪側(cè)
2024-12-12 18:25
【總結(jié)】蔬果造型教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：通過觀察，感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質(zhì)感等，展開豐富聯(lián)想，提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過程方法目標(biāo)：運(yùn)用削、切、插、接等基本制作手法，小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)蔬果造型的樂趣，養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點(diǎn)：用各種蔬果
2024-11-18 20:18
【總結(jié)】第9課毛茸茸的動(dòng)物動(dòng)物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求課外拓展課件制作:瞿春波步驟示范動(dòng)物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求課外拓展步驟示范請(qǐng)你說說這些動(dòng)物為什么看起來特別可愛？動(dòng)物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】這些造型用了哪些方法來制作的？切刻挖、鏤接插看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：斗牛好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示：安全使用小刀
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】感受美”—感受蔬果形狀和顏色之美；“表現(xiàn)美”—運(yùn)用美術(shù)語言來表現(xiàn)蔬果的美，提高學(xué)生造型表現(xiàn)能力；“運(yùn)用美”—了解蔬果圖案在生活中的應(yīng)用，理解美術(shù)與人類生活的聯(lián)系。整堂課的設(shè)計(jì)就是“感受美—表現(xiàn)美—運(yùn)用美”的過程。?教學(xué)重點(diǎn)：?能用多種制作方法來創(chuàng)作造型
【總結(jié)】以鋒利的手工工具刻鑿裝飾木質(zhì)物件的藝術(shù);亦指以此法制成或裝飾過的。由于各地的民俗、文化和資源條件，取材不一，工藝不同，形成了諸多具有濃郁地方特色、各有千秋的的流派。浙江省東陽市的木雕藝術(shù)，有著悠久的歷史，為東陽傳統(tǒng)民間工藝，素以“雕花之鄉(xiāng)”而著稱。?刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以
【總結(jié)】第4課泥板動(dòng)物浮雕教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)浮雕。能用像皮泥條、泥快表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板動(dòng)物浮雕。：在比較中，學(xué)會(huì)觀察與比較動(dòng)物的不同形態(tài)與特征。能在創(chuàng)作中，大膽想象與表現(xiàn)泥板動(dòng)物浮雕。：熱愛大自然，喜歡大自然的小動(dòng)物。知道動(dòng)物、泥與人的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：能用泥條、泥快表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板動(dòng)物浮雕。教
2024-11-28 15:54
【總結(jié)】第20課我們的小超市(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：(1)能把本單元或本學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì)為各種各樣的“商品”(2)能設(shè)計(jì)制作美觀、實(shí)用的“展具”。2、過程與方法：(1)在觀察與記憶時(shí)，設(shè)計(jì)商品、展具活動(dòng)中，學(xué)會(huì)思考、構(gòu)思與創(chuàng)作；(2)在模擬“超市”活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)禮貌用語。3、情
2024-11-19 06:34
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