學(xué)校感恩特色教育活動(dòng)總結(jié)五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-14 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以上的感恩主題電影，比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《父愛如山》等，要求學(xué)生寫出觀后感，觀后討論交流，同學(xué)們的心靈因此而受到強(qiáng)烈的震憾，同學(xué)們的感恩之情油然而生。校本資源，充分挖掘?qū)W校充分利用宣傳櫥窗，定期制作感恩?？?，利用教室、校園張貼感恩宣傳標(biāo)語；利用學(xué)校經(jīng)費(fèi)修建花園命名為感恩園，利用社會(huì)上的感恩事跡感染同學(xué)。讓同學(xué)們處在一個(gè)感恩文化氛圍中，耳濡目染，潛移默化。感恩寄語，情真意切學(xué)校在黑板報(bào)旁，專門制定“感恩寄語”專欄，要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語。學(xué)校將這些寄語打印出來，張貼在每班教室，學(xué)生經(jīng)常誦讀，使其情操受到陶冶。（二）結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩教育。發(fā)出倡議，感恩簽名學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見，編制感恩倡議，要求全校同學(xué)都來踐行感恩。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長和同學(xué)，做文明中學(xué)生”條幅，同學(xué)們都在條幅上簽了名。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書”，張貼在教室，讓學(xué)生時(shí)時(shí)銘記自己的感恩承諾。傳承文明，展現(xiàn)感恩在實(shí)踐活中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和思考，所以學(xué)校舉行了“感恩老師”，“感恩父母”，“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽，舉辦了“傳承經(jīng)典，感恩祖國”的詩文朗誦比賽；舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演。同學(xué)們都積極認(rèn)真參與，涌現(xiàn)出了很多很好的作品，深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量。三、結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，生活中學(xué)感恩。學(xué)校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日，向?qū)W生發(fā)出倡議：到敬老院打掃衛(wèi)生，孝敬老人；幫父母做家務(wù)，為父母捶背等；給老師寫一封信，寄一張賀卡等；為祖國說一句祝福語，出一期黑板報(bào)等；組織學(xué)生參加環(huán)保行動(dòng)。同學(xué)們通過這一系列活動(dòng)，經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，釋放出了積蓄已久的感恩情懷。四、感恩特色教育活動(dòng)效果。通過感恩教育的開展，活動(dòng)取得了顯明成效：尊師重教氛圍更加濃厚，師生關(guān)系變得更加融洽、友好、和諧。校風(fēng)明顯得到改觀，教學(xué)成績顯著提升，學(xué)生鞏固率大幅提高。同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)文明，促進(jìn)了和諧文明平安校園的建設(shè)，打架斗毆、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少。感恩教育系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生樹立了愛祖國、愛人民的思想觀念；使學(xué)生體會(huì)到感恩情懷，體會(huì)了感恩之美；進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，營造出了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展。五、感恩特色教育活動(dòng)推廣的價(jià)值。感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的教育方法，創(chuàng)造一定的教育氛圍，對受教育者實(shí)施的“知恩圖報(bào)”和“施恩不圖報(bào)”為教育內(nèi)容的人文教育。感恩教育既是道德教育，也是一種情感教育，人文教育。懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基礎(chǔ)，是人品高尚的表現(xiàn)，是和諧社會(huì)的需要。感恩教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷加強(qiáng)感恩教育，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心，融化他們的自私、冷漠、自卑心理，培養(yǎng)與人為善、助人為樂的品德，改善社會(huì)風(fēng)尚，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣；有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察，體諒父母的艱辛和他們的善意，增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)內(nèi)心的祥和寧靜。感恩教育是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要手段中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，對中華民族的品質(zhì)，精神有重要影響，即使在今天，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，關(guān)鍵是要找到一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)，而感恩教育就是一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。開展感恩教育是人性的需要與回歸，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的需要。感恩教育是中學(xué)生健康成長的重要條件只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì)，強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，對家庭、他人和社會(huì)常懷感恩之心，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格，提升其生命質(zhì)量。XX年11月第三篇：感恩特色教育總結(jié)五年級感恩特色教育總結(jié)“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“知恩”，懂得“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。本學(xué)期我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。一、節(jié)日巧安排，實(shí)踐學(xué)感恩學(xué)雷鋒，好傳統(tǒng)開學(xué)初，我們結(jié)合學(xué)校5學(xué)雷鋒，8婦女節(jié)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)計(jì)劃，我班少先隊(duì)員開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民。學(xué)生組織了環(huán)保行動(dòng)、回報(bào)社會(huì)，學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、以花傳情等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。愛父母，重行動(dòng)西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線，我班緊跟時(shí)代思潮，分別在這兩個(gè)節(jié)日組織學(xué)生感恩父母。此活動(dòng)中讓每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。此外，我們組織了黑板報(bào)宣傳，利用主題班會(huì)等形式，在學(xué)生
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