大班教研活動總結五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-14 18:37 本頁面
【文章內容簡介】 作，特別是在教學研究方面還要不斷地研討、學習，總結經驗，努力提高教學質量，開創(chuàng)更多的教學成果，積極為幼兒園出力、爭光！第三篇：大班教研總結在 “科教促教、科研興園”新理念的引導下，本學期，我園教研工作通過各位老師的努力，取得了初步的成績?，F(xiàn)就將本學期的教研工作做一個簡單的小結：一、作為教研組長，學期初須制定完整的教研計劃，讓每位老師對教研工作做到“有的放矢”。針對我園的實際情況，我們本著“提高教師專業(yè)水平”的理念，制定了如下計劃：開學初，讓每位老師分享精彩《開學第一課》。依據我園每學期聽評優(yōu)質課的慣例，3月份我們安排了聽推門課及聽評優(yōu)質課。為了讓每位老師在實踐后反思實踐后成長，4月份我們以年級為單位，開展了同一節(jié)課說課比賽。5月份要迎“六一”，根據實際情況，讓每位老師以口頭形式反思上月說課內容。（諸多原因，該計劃未實施）6月份教研總結及新學期教研建議。二、注重教師實踐操作，加強反思學習。幼兒園的教育活動內容具有很大的靈活性、選擇性，單靠理論上的學習，很難使教師真正的理解和領會。因此，我們積極為教師提供實踐操作的平臺，讓她們進行實踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如優(yōu)質課展示后的評課。大家在一起各抒己見、集思廣益，思維得到了碰撞，體驗到不同的教學個性，所有教師取人之長補己之短。我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如“放飛夢想，箏翔藍天”主題活動，邀請熱情家長一起參加。通過“家訪”，讓家長進一步了解幼兒的在園表現(xiàn)，并對幼兒園的工作有了新的認識?！傲弧惫?jié)之際，組織家長觀看孩子手工作品、國學操表演，游園游戲更給節(jié)日增添了氣氛！三、加強理論學習，轉變教師觀念，統(tǒng)一教育思想。教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。今年4月份、6月份我園分別選派陳娟、李蘭蘭、喬元元老師赴鄭州參加“全國名師觀摩研討會”，她們將先進的知識帶回來，與大家共同學習分享。根據教研組的工作安排，4月份在全園開展“說課比賽”。通過這樣的活動，每位老師的理論修養(yǎng)又上了一個新的臺階。李蘭蘭老師經過層層選拔后代表縣里參加了市里舉辦的“說課比賽”。一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，站在教研組長的角度我也看到了自身的不足：比如，每次教研能否確保每位老師都能到席？每個教研計劃能否拋開一切因素都能定周開展？每次教研能否讓老師們真正的有所收獲這些均有待我們不斷調整、改進、完善?！灿變簣@大班教研總結〕隨文贈言：【不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！鳑r】第四篇：大班教研活動記錄大班教研活動記錄（七）大班段第十八周教研活動記錄主持：錢丹 記錄：袁佳麗 活動內容：一、開心一刻《一條短信》、《大街》二、理論導讀幼兒教育12期《十談幼兒園教學的有效性》作者：朱家雄對幼兒園教學的審定和評估是“牽著鼻子”事情，把握著教育、教學的導向，如若這一環(huán)節(jié)出了問題，那么整個教育、教學就有可能出現(xiàn)問題。由上而下的控制所產生的問題：幼兒園教學的有效產生問題：，特別是較高級的教育行政部門的決策是否準確無誤
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