【文章內(nèi)容簡介】 咱這平凡的工作看做一個大世界，別人瞧不起咱，但咱要瞧得起自己。魏書生說：“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時時能在天堂”探索更好的適合學生實際的辦法。如全校一屆分8個班，前8名每班一個，我班的是第六名，三年后升學考試前8名我班5名。打開學生思路：如 燒水、主人喝水有100種辦法，請人喝水也有100種辦法。3.（1）不難為任何一個學生，不一刀切（2）不放縱任何一個學生，不輕易宣揚誰不行了（3）不神話任何一個人（4）不鬼話任何一個人要建立互助的人際關系，互助別互斗：（1）解放自我（2）（3）超越自我 實現(xiàn)自我超越西藏講課的經(jīng)歷：鍛煉身體的重要性、不端架子咱就是老百姓的兒子，孔繁森的故事開闊自己的胸懷，磨煉自己的意志，增強自愛能力文革批斗尊孔思想，晚上睡覺鍛煉身體：節(jié)約醫(yī)療費四、學生自我教育計劃，做什么樣的工作 即日計劃現(xiàn)在的教材只要引導學生開始讓他學愛學會學想學。葉圣陶說“教育是培養(yǎng)習慣”蔡元培說“教育就是給人以幫助”魏書生說“教育就是幫助人培養(yǎng)良好習慣”第四篇：魏書生教育思想報告體會魏書生教育思想報告體會2014年9月227日，我們?nèi)焕蠋熡行覅⒓恿嗽诘轮菔械谖逯袑W舉辦的“魅力教師成長論壇暨魏書生教育思想報告會”。本次報告會為期兩天，三位教育專家進行了精彩的專題講座，分別是著名教育改革家魏書生老師的對自己的教育思想做了簡單闡述。新生代名師全國優(yōu)秀班主任常作印老師做了題為《不做庸師》的報告，報告主要從“把自己打造成品牌、把課堂打造成品牌、把班級打造成品牌”三部分做了講解。全國教育專家委員會委員夏秋榮老師做了題為《構建班主任專業(yè)化發(fā)展平臺》的報告。報告從班主任走向專業(yè)成功的三大支柱：專業(yè)技能、專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度三個方面對班主任走向專業(yè)化進行了深刻的透視與剖析。如同聆聽三位智者的心靈獨白，舉手投足、字里行間無不感受到他們質(zhì)樸的人格魅力與務實的工作作風，使我們在場的聽眾佩服之至，受益終生。其中有魏老師說過這樣一句話：“我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，讓我們享受到為人民、為集體、為學生盡到責任的快樂?！边@句話時常在我的耳邊回蕩。魏老師是引導我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，從自己身邊的小事做起，多改變自己，少埋怨環(huán)境，選擇積極地態(tài)度進入生活，進入工作：多么樸實的話語，但是說的是一些人生的真理，因為在我們生活和工作中有許多不盡人意的事情，一味地抱怨，發(fā)牢騷，怨天尤人，不如扎扎實實地，一步一個腳印地向著自己的目標不懈進取。才是我們每位教師應具備的品質(zhì)和精神。我們?nèi)焕蠋熁貋砗髮孜粚＜业闹v座內(nèi)容進行了研究討論，進一步理解學習內(nèi)容，結合我校實際情況向大家匯報一下學習的體會。一、魏書生老師的“三四五六七八十”教育思想，是新一代教師成功——快樂的指南。（一）改革創(chuàng)新的教育教學思想，即“三個守住、四個統(tǒng)一、五個現(xiàn)象、六個步驟、七個一分鐘、八個學習習慣、十個要求”?！叭齻€守住”一要“守住傳統(tǒng)常識”，二要守住“新中國的經(jīng)驗”將做得對的守住，不動搖、不懈怠、不折騰；三要守住“自己的優(yōu)點”，增強信心，做實實在在的事，靜下心來，研究小問題。“四個統(tǒng)一”即知、情、行、恒的統(tǒng)一（曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒）?！拔鍌€現(xiàn)象”即：溫暖的走廊；溫馨的教室；催人奮進的排行榜；優(yōu)美的音樂；和諧的笑容?！傲鶄€步驟”即：一、定向，確定這節(jié)課的學習重點；二、自學，目標明確，同學們可以駕駛著自己思維的汽車向目標行駛；三、討論，經(jīng)過自學，大部分難點可解決，不能解決的，自己記下來；四、答疑，分組討論，仍沒解決的問題，則提交全班同學；五、自測，自我測驗；六、自結，學生自己回憶總結這節(jié)課，學習重點是什么，學習過程有幾個主要環(huán)節(jié)，知識掌握情況如何?！捌邆€一分鐘”即：每天在家至少做一分鐘的家務，每天至少寫一分鐘的日記，每天至少唱一分鐘的軍歌，每天至少練一分鐘的踏步走，每天至少一分鐘的注意力訓練，每天讀經(jīng)典著作一分鐘，每天一分鐘演講。“八個學習習慣”即：培養(yǎng)學生訂計劃的習慣；預習的習慣；適應老師的習慣；自己留作業(yè)的習慣；自己出考試題的習慣；整理錯題集的習慣；篩選資料，總結學習經(jīng)驗的習慣；大事做不來小事趕快做的習慣?！笆畟€要求”即：教案要公開；三類不同的學習目標；老師講不超出20分鐘；學生發(fā)言人數(shù)不少于10人；動筆訓練不少于10分鐘；偶發(fā)事件處理不超過20秒；留三類不同作業(yè)；學生課堂總結；課間10分鐘和學生一起鍛煉；教案寫一句話——成功、快樂。（二）守住心靈的寧靜。身為教育工作者，面對不同背景下長大的來自不同家庭的學生，在教育過程中難免會遇到各種困難和困惑。我們要運用好魏先生的“松靜勻樂”，放松身體，保持健康的體魄，精力充沛地投入到教育工作中去。什么是松，身體松；什么是靜，心靈靜；什么是勻，呼吸勻；什么是樂，情緒樂?！八蓜颉闭{(diào)整我們的身體，“靜樂”凈化我們的心靈。身體好是做好工作的前提，心情好又是身體好的前提。因此，無論我們做人還是做事，首先有一個好心情，那么好心情從何而來？靠別人給予嗎？這是靠不住的。好心情必須自己去創(chuàng)造，好心情是自己給的。永遠不要和別人過不去，永遠不要和客觀世界過不去，不然苦惱的是自己。要均勻地呼吸，無論在清閑時還是在忙時，無論在高興時還是在生氣時，都要學會均勻地呼吸，遇到非常氣憤的事，要先深呼吸幾次，等心平氣和后再處理。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，人們的世界觀、人生觀、是非觀都發(fā)生了很大的轉變，當教師要耐得住清貧，耐得住無權無勢，耐得住寂寞時刻，守住心靈的寧靜。情緒樂，首先要愛崗敬業(yè)，獻身教育事業(yè)，以苦為榮，以苦為樂，要有奉獻精神，樂觀向上。二、“班級民主管理，學生自主管理”，是現(xiàn)代式科學班級管理的基石在魏老師的教學管理系統(tǒng)中處處體現(xiàn)著以人為本的管理特色，他相信每一個人的能動性和創(chuàng)造性。魏老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學的管理思想，他認為民主管理提高了學生對管理的認識最大程度地調(diào)動了學生參與管理的積極性，解決了學生服從管理、投入管理的問題。他主要講了四條：樹立為學生服務的思想。對學生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進學生的心，才能讓學生服從管理。教師應該尊重、關愛每個學生?？释鹬亍⒈魂P愛是人們的一種需求。在學習上面耐心引導，生活上熱心關懷，經(jīng)常同學生交流，了解其思想狀況，