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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)科組總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-14 18:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期,我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,隨時(shí)保證有余課,課前作好充分準(zhǔn)備,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。我們組大多數(shù)教師都能精心合理設(shè)計(jì)每一次作業(yè),做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、積極開展教研活動,提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。按照科組計(jì)劃,在學(xué)期開始全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),讓老師們明確自己的教學(xué)要求。認(rèn)真鉆研教材教法。充分做到課前備好課,課堂上好課,課后有小結(jié)。組內(nèi)的老師還經(jīng)常探討教學(xué)問題,交流教學(xué)方法。精心安排教研計(jì)劃,有效開展教研活動。精心安排好教師的匯報(bào)課抓好評課工作,對公開課嚴(yán)格把關(guān),每堂公開課后,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,各抒己見,大家通過討論,相互學(xué)習(xí),相互提高,都有了很大的收獲,也使每位老師的教學(xué)水平得到了有效的提高,同時(shí)也推動了科組的教研氛圍。本學(xué)期我們聽了晏賽金老師,黃嫦婷老師,李聰老師的匯報(bào)課;另外,李春梅老師還上了小金片的公開課。在李春梅老師的精心準(zhǔn)備下,公開課上得非常成功,得到了外來聽課老師的好評。晏賽金老師為了上好小金片的公開課也付出了很多心血,幾個(gè)周末沒有好好休息過,都在準(zhǔn)備教具,制作課件,備課。她的積極態(tài)度以及工作熱情確實(shí)令人欽佩,值得我們學(xué)習(xí)。我們科組的其他每一位老師對這次公開課也非常重視,不厭其煩地反復(fù)聽反復(fù)評,齊心協(xié)力出謀劃策,毫無保留地傳授了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。由此,充分體現(xiàn)了我們這些老師的凝聚力、榮譽(yù)感、責(zé)任感。本學(xué)期我們經(jīng)常組織老師到外校參觀學(xué)習(xí),例如李聰老師、晏賽金老師、甘燕蘭老師、黃嫦婷老師到李瑞麟小學(xué)參加了低年級聽課學(xué)習(xí);付銀老師、黃嫦婷老師到惠州市一小小學(xué)參加了中年級的聽課學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí),提高了老師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化培優(yōu)輔差。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一,要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂,就要切實(shí)抓好班級的培優(yōu)輔差工作。首先做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。利用課余時(shí)間,對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),“因材施教、對癥下藥”。轉(zhuǎn)化了大批的后進(jìn)生和培養(yǎng)了許多的尖子生,培優(yōu)輔差工作顯著。本學(xué)期一到六年級都進(jìn)行了學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽,不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,還鼓勵(lì)和肯定了優(yōu)秀學(xué)生的努力和成績。三、存在的不足與改進(jìn)的方向。聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。如:對于聽課的方向,聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點(diǎn)上。運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?,故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),降低低分率,提高及格率。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,讓組內(nèi)的每一位老師都有不同程度的提高,讓大多數(shù)學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。篇二:小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期,我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,隨時(shí)保證有余課,課前作好充分準(zhǔn)備,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。我們組大多數(shù)教師都能精心合理設(shè)計(jì)講學(xué)稿作業(yè),做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、積極開展教研活動,提高課堂教學(xué)效益。(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。按照科組計(jì)劃,在學(xué)期開始全組教師以年級為單位,認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)大綱,讓老師們明確自己所教年級的教學(xué)要求。(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材教法。充分做到課前備好課,課堂上好課,課后有小結(jié)。組內(nèi)的老師還經(jīng)常探討教學(xué)問題,交流教學(xué)方法。組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。三、存在的不足與改進(jìn)的方向。聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。如:對于聽課的方向,聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點(diǎn)上。運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?,所以老師的論文缺少生命活力。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),降低低分率,提高及格率。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,讓組內(nèi)的每一位老師都有不同程度的提高,讓大多數(shù)學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。篇三:小學(xué)數(shù)學(xué)科組總結(jié) 20152016學(xué)第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束,數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)教導(dǎo)處的指示 和安排,全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,積極參加各開展教研活動,完善和 改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。一、狠抓常規(guī),提高教師業(yè)務(wù)水平,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)本學(xué)期初,我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,組織了教 師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆 研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教 學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。繼續(xù)運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),努力 向四十分鐘要質(zhì)量。開展教研活動本學(xué)期每周三進(jìn)行一次教研,單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),雙周集體備課,由于本學(xué)期學(xué)校的活動比較多,數(shù)學(xué)組教師一共只進(jìn)行了11次教研和2次數(shù)學(xué)科組教研,每次教研 做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論。在這個(gè)過程中,教師是作為研究者、作為主人來參與 的,帶著疑問與困惑,進(jìn)行理性的思考,通過批判性的反思,做出新的選擇。①、數(shù)學(xué)組的老師積極參加市、縣,鄉(xiāng),校各級部門組織的教研活動:如組織教師聽 取了魔數(shù)的教學(xué)和數(shù)學(xué)教研等。②、本學(xué)期我們組織了以級組為單位的集體備課活動,并進(jìn)行常規(guī)課研究,本 組一‘三、五年級的老師都上了一節(jié)公開課,并制作成微課上交,并進(jìn)行 了聽、評課研究,并做好相關(guān)記錄。③、另外我們科組一開學(xué)就要求教師讀教材編寫特點(diǎn)和規(guī)律,和每一個(gè)單元 的教學(xué)建議和目標(biāo),使上課的老師有一個(gè)總體的了解,因?yàn)閿?shù)學(xué)比較講究 系統(tǒng)性,前后連貫性,一環(huán)扣一環(huán)的,了解好后我們就知道哪些知識是為 哪些知識鋪墊的。就能很好地開展我們的教學(xué)!④、對于備課,我們科組采取突然或者提前檢查教案,看是否備課充分,如有發(fā)現(xiàn)備課不充分的,給予批評。⑤、對于課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織人員突然來襲,聽常態(tài)課,以此促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,確保課堂的質(zhì)量。⑥、配合教務(wù)處積極開展常規(guī)階段考核活動,進(jìn)行了備、教、批、輔的檢查。⑦、積極組織本組教師開展了期中、期末數(shù)學(xué)考試的質(zhì)量分析,并總結(jié)了教學(xué)經(jīng) 驗(yàn),找出了存在的問題。⑧、本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組開展了“如何提高課堂效率”的沙龍活動,在活動中,老師們能踴躍發(fā)言,積極發(fā)表自己的見解,受到較好的效果。⑩、按照學(xué)校要求,在期末檢查常規(guī)情況,包括備、教、批、輔方面,并評出先 進(jìn),進(jìn)行表彰。二、組織豐富多彩的活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)算題的每日一練,學(xué)生的計(jì)算能力得到提高。各年級積極開展活
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