大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感想[合集](編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有多大；夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高?！叭松拖耧溩?，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。”所以，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想大學(xué)，是一個亞社會，是一座讓大學(xué)生走向社會的橋梁。我一直認(rèn)為機(jī)會總是留給有心之人。要懂得設(shè)立目標(biāo)，做好每一步的規(guī)劃，完成每一個任務(wù)。選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)樗鼪Q定了一個人的未來。可是像許多人一樣，還對大學(xué)四年的規(guī)劃充滿了困惑，對大學(xué)后的規(guī)劃更是一頭霧水。于是，選擇了老師 “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課。選修了這門課程，初步了解職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識，并更清楚地認(rèn)識到它的重要性。作為一名大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)知識之余，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的就業(yè)核心競爭力，就是結(jié)合個人特點(diǎn)，發(fā)展個人優(yōu)勢，尋求合適自我的職業(yè)，并做好大學(xué)時，大學(xué)后的規(guī)劃。第一步是自我評估。根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評價，借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)，知道想要什么，知道自己喜歡的做事方法。第二步，確定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)對不久后的生活的安排，同時也包括了每一階段能力，知識上的提高。第三，制定行動計劃并分階段實(shí)施。在學(xué)習(xí)生活中工作中，學(xué)會自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會與人合作等等。最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。所以，我會好好享受大學(xué)，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 課 后 感姓名：毛舒婷學(xué)號：院系：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院年級：七年四班 20105620416第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后感想（精選）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后感想職業(yè)生涯規(guī)劃課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理?，F(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說職業(yè)生涯規(guī)劃課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上職業(yè)生涯規(guī)劃課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了職業(yè)生涯規(guī)劃課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時向我們提供了人才需求信息，開展職業(yè)咨詢、心理輔導(dǎo)，并向社會推薦學(xué)生就業(yè)。這就使大學(xué)生在追求職業(yè)的同時得到一種緩解，壓力受到控制。學(xué)校還開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況，從而適時、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容，最終達(dá)到提高教育效益的目的。下面我就談?wù)剬Υ髮W(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的一些認(rèn)識和如何掌握求職的途徑：現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，平時很多學(xué)生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強(qiáng)自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的
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