國(guó)旗下講話心中有集體,心中有他人(編輯修改稿)
2024-11-14 18:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)意圖：視頻中展示貫穿課堂的主線人物——城城的三大煩惱，而且這三大煩惱分別對(duì)應(yīng)著《心中有他人》的三個(gè)知識(shí)模塊——平等待人、走出自我、豁達(dá)待人。此視頻在導(dǎo)出新課的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)容形成整體的感知。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師帶領(lǐng)學(xué)生解讀目標(biāo)，即通過(guò)怎樣的條件和行為達(dá)成目標(biāo)，本節(jié)課需達(dá)到的層次是什么。（詳細(xì)過(guò)程：第一、為了達(dá)成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們將采取豐富多樣、趣味盎然的活動(dòng)自主感悟、情景劇表演、故事續(xù)編、回憶往事等，希望同學(xué)們積極參與，定會(huì)收獲頗豐；第二、本節(jié)課我們將要達(dá)到的層次：把平等待人的意識(shí)貫徹到我們的學(xué)習(xí)生活中去，學(xué)會(huì)換位思考，與人為善。尤其是在與同學(xué)發(fā)生矛盾而又不知所措時(shí)，老師衷心地提出一建議“請(qǐng)嘗試著回顧一下老師與大家共同度過(guò)的這節(jié)課，看看有沒(méi)有能幫到你的，或許你會(huì)豁然開(kāi)朗的，好嗎？）三、課內(nèi)探究（一）活動(dòng)一 自主感悟除煩惱（微視頻）城城的抱怨：這就是我的新同桌——山山。先看這體型吧，怎一個(gè)胖字了得？再說(shuō)他的家庭，他來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，老窮了。山山總是喜歡穿著別人送給他的衣服，一點(diǎn)兒也不洋氣。還有走路的姿勢(shì)，猥猥瑣瑣，頭都要鉆進(jìn)衣領(lǐng)里了，送他一外號(hào)吧，就是“小山龜”了，名字再加上縮頭烏龜。學(xué)習(xí)甭提了，差了十萬(wàn)八千里了。還有，山山最近感冒了，老是擤鼻涕，吵死了！思考以下問(wèn)題：?，聽(tīng)了城城的抱怨，你會(huì)有怎樣的心理感受？提示：請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)或句子來(lái)回答。，你打算對(duì)她說(shuō)些什么？（二）活動(dòng)二 合作展示 現(xiàn)情景 劇情背景：下周要舉行昌樂(lè)縣初中生英語(yǔ)競(jìng)賽了，舟舟和城城要代表學(xué)校參賽，兩人多日以來(lái)都在很緊張地準(zhǔn)備。在班會(huì)上，班主任宣布下周學(xué)校要舉行文藝匯演，并讓舟舟組織全班報(bào)名這件事情，最后還缺一個(gè)名額，舟舟想到下周的英語(yǔ)競(jìng)賽自然不想?yún)⒓印Ｓ谑?，舟舟便想到了城城，因?yàn)槌浅菒?ài)好唱歌，有一副“金嗓子”，可是城城今天身體有點(diǎn)不舒服，請(qǐng)假了，于是舟舟便偷偷地給城城報(bào)了名，城城知道后又氣又惱，兩人爭(zhēng)吵不休，不歡而散。，以上述背景為基礎(chǔ)，嘗試著將整個(gè)故事表演出來(lái)。提示：① 每組選出表演人，所有組員積極參與，為本組設(shè)計(jì)出生動(dòng)的詳細(xì)的故事情節(jié)、生動(dòng)的臺(tái)詞以及完整的結(jié)局； ②表演過(guò)程中要做到角色分配明確，臺(tái)詞生動(dòng)，要用普通話，聲音洪亮，動(dòng)作逼真，放開(kāi)姿態(tài)，大膽表演。③ 其他同學(xué)在觀看情景劇的同時(shí)注意思考本劇反映了什么問(wèn)題。，你得到了哪些啟示？（提示：多角度思考）：在你心目中，班中的哪位同學(xué)最具有一顆時(shí)刻換位思考、為他人著想的心靈，并回憶你與他/她之間所發(fā)生的令你感動(dòng)的往事。請(qǐng)講述出你的生活故事。提示：① 請(qǐng)閉上眼睛，端坐好，伴隨著輕音樂(lè)的播放，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，尋找令你感動(dòng)的那個(gè)人、那件事…… ② 大膽說(shuō)出那個(gè)同學(xué)的名字，講述出他/她的感人事跡。（三）活動(dòng)三 靜心續(xù)寫(xiě) 悟?qū)捜莩浅堑淖允觯嚎吹酱饲榇司?，我心里不免有些悸?dòng)，這些榜樣同學(xué)對(duì)我的觸動(dòng)太大了?；叵肫鹞腋缴?、舟舟的友情，我開(kāi)始了我的反思……？：有沒(méi)有一件事情讓你感覺(jué)很愧疚，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)寫(xiě)在卡片上交給他/她，面對(duì)別人的致歉，請(qǐng)用寬容之心回復(fù)他/她?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課，你學(xué)到了什么？（請(qǐng)學(xué)生總結(jié)）【課堂效果評(píng)測(cè)】：“愛(ài)人者,人也愛(ài)之”。只有學(xué)會(huì)為他人著想，自己有困難時(shí)才能得到別人的幫助。下列行為中屬于為他人著想的是（）① 別人買(mǎi)名牌服裝,我也買(mǎi) ② 在馬路上不亂丟果皮③ 放學(xué)后應(yīng)早點(diǎn)回家，免得家人為自己而著急 ④ 積極參與賑災(zāi)募捐活動(dòng) A ①②④ B ②④ C ②③④ D ①②③④，母親體弱多病，還有一個(gè)年邁的奶奶。他和弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難。學(xué)校知道這一情況后，為他減免了一些費(fèi)用，老師和同學(xué)們也都伸出援助之手。作為小剛，應(yīng)該（）① 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用
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