【總結(jié)】(青島版)四年級科學下冊課件平面鏡凹面鏡凸面鏡平靜的水面反照出樹木的倒影請在小組玩一玩你們手中的鏡子,你有什么現(xiàn)?我們手中的鏡子在形狀上有什么特點?鏡面是平的平面鏡能反光。什么叫反光?反射光是怎樣傳播的?光碰到鏡面改變了傳播方向,
2024-12-11 12:45
【總結(jié)】白天與黑夜晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生,與宇宙中的哪些天體有關?太陽和地球怎樣運動,才會出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象?1、組內(nèi)一名同學起立,快速轉(zhuǎn)動幾圈。同時轉(zhuǎn)動的同學仔細觀察你身邊的人是否在轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動的方向與你轉(zhuǎn)動的方向一致嗎?可以多試幾次。2、分析思考:我們看到太陽在東升西落(自東向西運動
2024-12-11 04:23
【總結(jié)】1、杯子變熱了(新授課)教學目標1、知識與技能能依據(jù)觀察重點選擇合適的觀察方法;能利用各種感官直接感知自然事物,學會利用簡單的工具進行定量觀察。2、過程與方法指導學生通過實驗認識固體熱傳導的特點:熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的實驗能力和想象能力教學重難點:認識固體熱傳
2025-11-19 03:15
【總結(jié)】青島版科學五年制四年級上冊在北部天空,有七顆明亮的星星,排列成一個勺狀,稱為“北斗星”。隨著地球圍繞太陽做公轉(zhuǎn)運動,每晚看到北斗的位置和斗柄的指向總是在變化的。3月21日春分,標志著天文春季的開始。當晚23時,斗柄正指向東方。不過,這一“東指”的時間會逐日提前4分鐘。如果每
2024-12-11 05:48
【總結(jié)】13、認識巖石1、能利用簡單的儀器觀察巖石的主要特征。2、知道巖石具有硬度、是否與酸反應、紋理、形狀、顆粒大小等特征。學習目標1、觀察巖石內(nèi)外的顏色。(它們分別是什么顏色)2、觀察巖石的結(jié)構(gòu)層理。(它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點?是一層層還是一粒粒的?是同種顆粒組成的,還是由不同種顆粒組成的?是粗粒還是細粒的?)3、觀察巖石的硬
2024-12-11 04:22
【總結(jié)】秋千帶著小朋友做怎樣的運動?生活中你還見到過哪些類似擺的現(xiàn)象?擺線擺錘擺的組成擺幅實驗(1)數(shù)一數(shù)15秒你的擺能擺動多少次?通過觀察結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?(擺在擺動時,擺出去,再回來,叫擺動一次。)第一次第二次……擺動次數(shù)
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】《小車的運動》課件——青島版小學科學教材三年級下冊第一單元第一課怎樣使物體運動起來呢?怎樣使物體運動起來呢?推和拉都會產(chǎn)生力,推力和拉力都會使物體運動起來。推力和拉力也有大小和方向。小車的運動與推力和拉力的大小有什么關系??推力或拉力越大,小車運動地越快。想辦法使小車跑地又快又遠。
【總結(jié)】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和你知道的知識,回憶一下,在不同的季節(jié),各種事物會發(fā)生怎樣的變化?(以一種事物為例,說說它在不同的季節(jié)是怎樣變化的)請同學們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和已有的科學知識猜想一下:你認為四季更替與什么有關?地球的自轉(zhuǎn)地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn),方向自西向東。
【總結(jié)】螞蟻(青島版)三年級科學下冊紅牧蟻行軍蟻蜜罐蟻大頭蟻黑螞蟻工蟻工蟻紅牧蟻行軍蟻蜜罐蟻大頭蟻螞蟻頭胸腹觸角足蜜蜂螞蟻的共同特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足。螞蟻身體
2025-11-08 14:01
【總結(jié)】四年級下科學說課-玩鏡子青島版(五年制)各位老師,你們好!我給大家說課的題目是《玩鏡子》。本課是青島版小學《科學》四年級下冊第四單元“光與我們的生活”的第十二課,屬于新課標里的“物質(zhì)世界”中“能量的表現(xiàn)形式”這一范疇,主要讓學生在前一課認識光的基礎上借助玩鏡子來研究光的反射現(xiàn)象,并會利用鏡面能反光的原理,開展一些光學小游戲,動手制作光學玩具。進一步認識光
2025-11-10 04:15
【總結(jié)】《認識光》教學設計教學目標::了解光的直線傳播現(xiàn)象和光在生活中的應用,會做光的直線傳播實驗。:能利用已有的知識和經(jīng)驗對光的傳播路線作出假設性解釋,能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。、態(tài)度與價值觀:喜歡大膽想象,認識到科學是不斷發(fā)展的。教學重、難點:通過實驗探究光的直線傳播現(xiàn)象。教學策略:
【總結(jié)】《蚯蚓找家》教學設計知識目標1、會設計對比實驗研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科學探究的結(jié)果應該是可以重復驗證的。3、知道蚯蚓適于生活的環(huán)境并進而認識到動物和環(huán)境的關系。情感目標1、愿意合作與交流,體驗到合作交流的樂趣。2、能反思自己的探究過程;能傾聽他人的意見。3、關愛生命,實驗完畢后把蚯蚓放歸大自然?;顒訙蕚?/span>
2025-11-19 09:30
【總結(jié)】多樣的動物身邊的動物動物世界是一個龐大的王國,你對它了解的多嗎?在我們的生物實驗室里有各種各樣的動物標本和實物。魚、青蛙、蛇、家鴿、家兔等是你們熟悉的,怎樣來觀察它們、認識它們呢?參照技能卡,觀察魚、蛙、蛇、鳥、獸等動物的標本或?qū)嵨?,認識它們身體的外部形態(tài)特點,這些特點與它們的生活環(huán)境和生活習性有什么
【總結(jié)】它們都是鳥韓吉學校高新收鳥的種類很多,現(xiàn)在已知的大約有9000多種。我國有1200多種。它們與人類的關系密切。課前延伸:鴛鴦戲水合作交流:黃鸝鳴桃間兩個白鶴上青天家鴿課內(nèi)探究:外部形態(tài)1、體呈流線形。2、前肢變成翼。
【總結(jié)】通電線圈(二)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別1234567891011數(shù)量57133756367164111561079233發(fā)現(xiàn):磁力不一樣1、電磁鐵的磁力大小與()有關。()磁力強;()磁力弱。2、電磁鐵的磁
2024-12-11 04:21