【總結(jié)】誰熱得快陽下感受溫度的不同。的黑白錐形瓶內(nèi)的溫度。下吸熱本領(lǐng)的強弱。顏色的深淺與物體吸熱本領(lǐng)的大小真的有關(guān)系嗎？小組交流一下，根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？顏色深的物體吸熱快顏色淺的物體吸熱慢
2024-12-11 04:23
【總結(jié)】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件1910年的一天，年輕的德國氣象學家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光
2024-12-11 04:21
【總結(jié)】中小學課件半天空中一座橋，太陽對面你去找。紅黃藍紫多好看，人馬未過橋沒了。打一自然現(xiàn)象。猜謎語中小學課件中小學課件請欣賞溫馨提示:觀察彩虹出現(xiàn)的環(huán)境中小學課件中小學課件彩虹出現(xiàn)的時機彩虹的出現(xiàn)可能與什么因素有關(guān)陽光、水珠雨后、噴泉旁、水旁、瀑布旁
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和你知道的知識,回憶一下,在不同的季節(jié),各種事物會發(fā)生怎樣的變化?(以一種事物為例,說說它在不同的季節(jié)是怎樣變化的)請同學們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和已有的科學知識猜想一下:你認為四季更替與什么有關(guān)?地球的自轉(zhuǎn)地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn)，方向自西向東。
【總結(jié)】中小學課件杯子會燙手嗎中小學課件小學科學中小學課件?學習目標：?重點：知道熱能從一個物體傳導另一個物體，并總是從高溫部分傳向低溫部分。?難點：熱在固體中是怎樣傳遞的，各種物體傳熱的本領(lǐng)有什么不同。中小學課件酒精燈的使用方法?1、拿開燈帽，放在一邊。?2、用火柴自下而
【總結(jié)】哪些動物在白天或者黑夜活動，把你知道的和大家分享吧。各種動物的活動行為都與一定強度光的照明有關(guān)。有的動物適應(yīng)弱光的生活方式，稱為夜行性動物。有的動物適應(yīng)較強的光照條件，稱為晝行性動物。喜歡光的動物有趨光性，如蒼蠅，避光性動物則追求陰影，如螞蟥等。一場大雨使蚯蚓爬到土壤表面，但只要在短時間暴露在太陽光下就會死亡，這種現(xiàn)象稱
【總結(jié)】《認識光》教學設(shè)計教學目標：：了解光的直線傳播現(xiàn)象和光在生活中的應(yīng)用，會做光的直線傳播實驗。：能利用已有的知識和經(jīng)驗對光的傳播路線作出假設(shè)性解釋，能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。、態(tài)度與價值觀：喜歡大膽想象，認識到科學是不斷發(fā)展的。教學重、難點：通過實驗探究光的直線傳播現(xiàn)象。教學策略：
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】《蚯蚓找家》教學設(shè)計知識目標1、會設(shè)計對比實驗研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科學探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復驗證的。3、知道蚯蚓適于生活的環(huán)境并進而認識到動物和環(huán)境的關(guān)系。情感目標1、愿意合作與交流，體驗到合作交流的樂趣。2、能反思自己的探究過程；能傾聽他人的意見。3、關(guān)愛生命，實驗完畢后把蚯蚓放歸大自然。活動準備
2024-11-28 09:30
【總結(jié)】青島版科學五年制四年級下冊春季星空春夜星座介紹春夜星空特征尋找北極星星空暢想……移動的星座美麗的春夜星空北南西東春夜星空特征移動的星座北極星尋找
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】春季星空bb9漫步春季星空研究主題○春季星空代表星座—獅子座○春季星空主要星座與樣子○尋找北極星○春天大曲線、春天大三角、春天大鉆石漫步春季星空研究主題○春季星空代表星座—獅子座○春季星空主要星座與樣子○尋找北極星○
【總結(jié)】按照含沙量的多少，土壤分三類：?含沙量較多的土壤叫做砂質(zhì)土；含黏土較多的叫做黏質(zhì)土；砂和黏土含量適中的叫做壤土。沙土壤土土壤的種類黏土三類土壤的特點：砂質(zhì)土透氣性好，但保水性能差。黏質(zhì)土保水性能好但透氣性差。壤土透氣性能好保水性能
2024-12-11 04:22
【總結(jié)】?上課認真聽講?細致的觀察?積極的思考貓和兔貓和兔有什么特征哪？讓我們一起來探究吧！貓頭軀干尾巴四肢頸貓的身體分幾部分？貓的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。貓的全身長有毛。貓的全身長有什么？貓的
【總結(jié)】中小學課件A中小學課件1.視頻植物生長番茄的生長過程中小學課件A中小學課件我們的目標?1．能了解人的一生生長的大致過程，了解青春期主要身心發(fā)展特點。?2.會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形或表格等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)。?3．喜歡探索想象；尊重科學證據(jù)，
【總結(jié)】蓋被、穿棉衣為什么暖和？活動交流：課內(nèi)探究：它們會生熱嗎？,認真觀察。。，不準長時間的靠近溫度計呼吸，不準長時間的揉捏包裹物，。，觀察溫度計的同學隨時注意溫度計的變化。，在小組內(nèi)對實驗現(xiàn)象進行分析，得出本組的結(jié)論。我的實驗我的結(jié)論時間
【總結(jié)】有趣的實驗蠟燭蹺蹺板?看完后，你發(fā)現(xiàn)了什么？比比看誰發(fā)現(xiàn)的最多。?在我們的生活中，你玩過類似的游戲嗎？它為什么一會蹺上去，一會又落下來呢？探究使蹺蹺板平衡的辦法?請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗猜測一下怎樣才能使杠桿保持平衡？猜測探究使蹺蹺板平衡的辦法?進行實驗?實驗材料：?杠桿尺、勾碼、支架
2024-11-19 16:50
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