【文章內(nèi)容簡介】 風(fēng)廉政建設(shè)收到實效的重要措施，而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用尤重要。為了搞好本期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，校委會領(lǐng)導(dǎo)班子開展了“團結(jié)、廉潔、務(wù)實”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以模范遵守黨紀國法、自覺接受群眾監(jiān)督，堅持民主理財，不賭博、不吃喝，履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，率先垂范，身正生威，開展了各種活動，采取多種形式加大對干部的監(jiān)督、教育方式，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，召集社會具有影響力的人員定期和不定期召開社會監(jiān)督座談會，增強學(xué)校管理透明度，強化自我約束機制和社會監(jiān)督機制。自本期以來，我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對小學(xué)生加強思想政治教育，團結(jié)、務(wù)實公正地重塑教師形象，這樣不僅推動學(xué)校各項工作的開展，而且促進了學(xué)校精神文明建設(shè)，拓寬了教書、育人新路子。**小學(xué)二00六年元月四日第三篇：小學(xué)德育工作匯報材料白塔子小學(xué)彰顯德育功能提升教育教學(xué)質(zhì)量2012年是我縣提高教育質(zhì)量年，為了認真落實教育局和總校對提高教育質(zhì)量制定的目標和提出的相關(guān)要求，我校圍繞“德育無小事，處處都育人”的學(xué)校德育管理宗旨，學(xué)校德育工作堅持抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域?，F(xiàn)將我校如何從德育工作來提高教育教學(xué)質(zhì)量的落實情況進行匯報：一、明確教育局和總校對提高教育質(zhì)量制定的目標和提出的相關(guān)要求學(xué)校校長和教導(dǎo)主任于月日參加了總校召開的如何提高教育教學(xué)質(zhì)量年工作會議。會議后，我校及時召開了如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的專題會議，詳實具體的傳達了總校的會議精神，深刻的解讀了《寧城縣提高教育教學(xué)質(zhì)量年方案和細則》會上，邢校長和教導(dǎo)處張主任就我校實際現(xiàn)狀進行了分析，分別做了精心部署和指導(dǎo)，學(xué)校將嚴格落實教育局和總校對提高教育教學(xué)質(zhì)量制定的目標和要求，在保障創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境下，一切以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點。狠抓教師管理，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，打造以質(zhì)量為生存的先進學(xué)校，會后學(xué)校將教育局文件發(fā)到本校教師群里，要求教師及時下載文件，并對教育局文件再次進行深刻學(xué)習(xí)，就本學(xué)科人人撰寫如何提高教育教學(xué)質(zhì)成績。二、我校德育工作現(xiàn)狀分析和存在的問題現(xiàn)狀分析學(xué)校始終以落實總校文件精神為工作先導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，深入開展德育工作，堅持每月一個主題教育，常規(guī)教育和特色教育活動常抓不懈，重點以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實提高教師師德修養(yǎng)，打造專業(yè)化教師隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。存在的問題①、有些教師思想政治觀念淡薄，對師德師風(fēng)的重要性認識不夠。②、對學(xué)生關(guān)心不夠。工作中有歧視后進生，傷害后進生自尊心的問題。③、工作中教師缺乏進取精神，缺乏責(zé)任感，事業(yè)心，對教學(xué)工作精力投入不足，不安心本職工作，有的不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過的問題。④、有的教師治學(xué)不嚴謹，只教書不育人，不關(guān)心學(xué)生。⑤、有的教師工作方法簡單，缺乏耐心和愛心。⑥、開展批評與自我批評不夠，與教師溝通和交流不充分。對教師的關(guān)心不夠。三、就德育工作存在的問題進行整改措施 針對以上問題，學(xué)校采取以下措施進行整改進一步增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，不斷提高駕馭全局和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。加強學(xué)習(xí)，提高政策理論水平和科學(xué)決策能力，堅持教師學(xué)習(xí)制度，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。強化學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。加強教師培訓(xùn)工作，把個人學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)，知識講座，經(jīng)驗交流，專題輔導(dǎo)等多種形式結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，務(wù)求學(xué)習(xí)實效。牢固樹立“以人為本”的理念。師德師風(fēng)建設(shè)活動中，學(xué)校始終堅持“以人為本”，堅持以愛為核心，以正確認識人、尊重人、信任和提升人的道德為目標，重視關(guān)注教師的生活和生成。四、落實德育工作，從德育方面提高教育教學(xué)質(zhì)量的做法 一）、抓德育隊伍制度建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)德育工作的成效，取決于一支思想過硬、師德高尚、知識淵博、工作能力強的德育干部隊伍。我們采取積極措施不斷增強德育隊伍素質(zhì)，促進學(xué)校德育管理工作躍上新水平，來提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教育局下發(fā)的《全縣教育系統(tǒng)開展干部思想紀律作風(fēng)整頓活動方案》組織教師認真學(xué)習(xí)文件精神，深入調(diào)研寫出整體與個人的剖析材料，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)等多種形式進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)：寧城縣第十四次黨代會工作報告、縣委第十四屆三次全委（擴大）會議工作報告、縣十五屆人大六次會議政府工作報告、全縣經(jīng)濟工作暨干部思想紀律作風(fēng)整頓會議精神及全縣領(lǐng)導(dǎo)干部春節(jié)讀書會講座內(nèi)容。重溫《寧城縣教師忌事忌語》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師十條禁令》《義務(wù)教育法》等。人人建立學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。并與老師們簽訂《師德承諾書》。通過學(xué)習(xí)，有效地提高了教職工的思想政治素質(zhì)，也增強了教職工緊迫感、責(zé)任感和使命感。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，每月集中培訓(xùn)一次，并且就培訓(xùn)內(nèi)容寫出培訓(xùn)反思，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念，4月份，我校開展了班主任經(jīng)驗交流活動，活動中讓許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進一步明確了責(zé)任，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度和事業(yè)觀念，對自身教育教學(xué)工作充滿了信心。學(xué)校要求各班每周開展一次又質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想，按時檢查德育導(dǎo)師手冊，通過近三個月的檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點。開學(xué)初在三月份開展了三評活動，通過下發(fā)調(diào)查問卷和座談等形式，對教師、對學(xué)校、對領(lǐng)導(dǎo)進行了評價活動，無論是學(xué)生、家長還是老師對此次活動評價很高，真實的反應(yīng)出了學(xué)生家長老師們的心聲，由此反應(yīng)出的一些問題，學(xué)校進行了反饋并進行了整改。重視外出培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，4月6—9日，德育主任參加了全市綜合實踐活動培訓(xùn)，深入的學(xué)習(xí)了綜合實踐活動這一門課程，回校后，積極召開會議，把外出培訓(xùn)學(xué)來的東西，毫無保留的給老師們進行講解，使老師們明白了綜合實踐活動這一門課程，是將各門學(xué)科進行有機整合，走研究性學(xué)習(xí)之路，從而來提高教育教學(xué)質(zhì)量。二）、加強課程建設(shè)，激活德育生命。倡導(dǎo)德育教育全程化。１．教學(xué)育人，發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校建立健全了教育教學(xué)管理制度，針對“備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、資源建設(shè)、指導(dǎo)活動”等建章立制，并加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查和考核，指導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的教學(xué)規(guī)范。在教學(xué)目標的制定、教學(xué)方法的設(shè)計和課堂教學(xué)中要求教師充分挖掘各學(xué)科的德育資源，創(chuàng)造性地使用教材，落實德育目標，對學(xué)生進行德育滲透和心理教育。如：