【文章內(nèi)容簡介】 生學(xué)法、懂法、知法、用法意識。寓教于樂，以形式多樣的活動增強德育的實效性。一是結(jié)合愛國主義和民族精神教育開展活動。每年組織近10次民族精神教育體驗教育，內(nèi)容涉及做合格小公民、城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手、師生雙語演講會、民族團結(jié)書畫展、愛國主義歌曲演唱會、軍民共建聯(lián)誼活動等到，使學(xué)生在生活、實踐、游戲、娛樂中受到教育?！缎陆畾v史與發(fā)展》白皮書等必讀篇目使學(xué)生了解了中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，用漢語演唱《愛我中華》在校園中唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結(jié)好的主旋律，弘揚和培育了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。二是開展良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練活動。主要采取三種深入淺出的訓(xùn)練方法。第一是在課堂教學(xué)中開展“課堂常規(guī)競賽”等，把傳授知識與培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣結(jié)合起來；第二在“晨會課”時間開展〈規(guī)范〉條文演示活動，用小品、相聲、歌舞等生動活潑的形式形象地表現(xiàn)出來，讓學(xué)生在歡聲笑語中受到熏陶；第三在學(xué)校少先隊、共青團活動陣地，利用集體升國旗儀式、晨會、班隊會、學(xué)校廣播、黑板報、宣傳欄等形式，采取請教師講、班干部講、學(xué)生講、家長講、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講等多種方法，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，從而產(chǎn)生積極心態(tài)，自覺配合學(xué)校開展各類養(yǎng)成教育活動。三是開展新學(xué)期“思想政治教育周”活動。新學(xué)期第一周 “思想政治教育周”，書記校長抓好師生的思想政治培訓(xùn)，政教主任抓好校紀(jì)校規(guī)教育，班主任抓好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，要求校領(lǐng)導(dǎo)達到熟練記憶、靈活講解的標(biāo)準(zhǔn)；教師達到解釋清楚、舉一反三的標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生達到背誦流利、理解意思的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還擴大了教育范圍，將教育周與新學(xué)期家長會、開學(xué)典禮、升國旗儀式結(jié)合起來，邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、家長、校園附近的居民（村民）和宗教人士與師生一同受教育。環(huán)境育人，時時處處彰顯德育育人功能。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。近幾年，學(xué)校積極爭創(chuàng)文明學(xué)校、綠色學(xué)校、德育達標(biāo)學(xué)校、平安學(xué)校。在教學(xué)樓兩側(cè)張貼的大幅世界地圖、中國地圖和整齊的偉人像形成了心懷祖國、面向世界今天我為母校而驕傲，明天母校因我而自豪”的愛國主義和民族精神教育主題；各班級墻內(nèi)壁規(guī)范的《小學(xué)生守則》、《學(xué)生言行規(guī)范七不準(zhǔn)》使學(xué)生時刻牢記要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各俱特色的班級墻報、校園專欄等又為學(xué)生個性的發(fā)展提供了一個合理的空間；校園內(nèi)的各個提示牌、警示牌成為無聲的語言，在潛移默化中向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育；學(xué)校圖書室、共青團活動室成為對學(xué)生進行德育教育的基本場所，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格。（三）強化課堂教學(xué)，促進德育教育系統(tǒng)化，實現(xiàn)學(xué)知識、學(xué)文化與思想道德相得益彰以政治課進行系統(tǒng)教育。學(xué)校充分利用政治課這一主渠道，運用教材聯(lián)系學(xué)生實際，系統(tǒng)地對學(xué)生進行思想品行教育和馬列主義基本常識、鄧小平理論和三個代表重要思想教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法。并結(jié)合新疆維護穩(wěn)定的實際，把時事和國情融入到教育內(nèi)容中，不斷提高學(xué)生思想覺悟。以學(xué)科教學(xué)進行經(jīng)常教育。課堂教學(xué)是教書育人的主陣地，學(xué)校對各學(xué)科教師的備課和教學(xué)提出了具體要求，充分挖掘各學(xué)校知識的德育內(nèi)涵，抓住學(xué)科知識與德育教育的結(jié)合點，貫穿于教學(xué)的全過程，落實到備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、成績評定等各環(huán)節(jié)，按各學(xué)科自身的教學(xué)特點，自覺地、有機地在課堂教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各類知識的同時，接受思想教育，達到育德育人的目標(biāo)。以第二課堂增強德育的趣味性。充分利用第二課堂開展形式多樣的主題實踐活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐活動和生產(chǎn)勞動實踐。使學(xué)生在接受科學(xué)文化知識的同時，通過體驗教育，提高學(xué)生的思想品行和道德素質(zhì)。一年來，集中學(xué)習(xí)政治理論２５次，進行專題講座１0次，廣播宣傳20次，出簡報6份，制作黑板報3５塊、學(xué)習(xí)專欄７個，組織民族團結(jié)雙語演講比賽1次，家訪1280人次，另外簽訂各種責(zé)任書１0次，不斷提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長和社會對國情、區(qū)情的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，凈化了學(xué)校育人環(huán)境。三、德育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校沒有德育專項經(jīng)費，用于開展德育活動等費用不足,對學(xué)生的表彰獎勵制度不健全。對德育、教學(xué)活動的開支沒能做到“同等重視，量力而行，審批及時”。沒有開展德育課題的研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育科研工作意識淡薄、重視不夠，沒有按要求定期召開班主任例會。學(xué)校德育與家庭、社會溝通不夠,家長學(xué)校的職責(zé)、作用沒有很好發(fā)揮，沒有定期按時開辦家長培訓(xùn)班。四、今后的打算、思路。要加強德育科研工作，開展德育課題的研究，及時總結(jié)、交流、推廣德育工作成功經(jīng)驗，每兩周召開一次班主任例會，共同探討班級管理中的成功經(jīng)驗和存在問題。進一步加強學(xué)校與家庭、社會的溝通，構(gòu)建全社會育人的格局，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會職能。疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)校長：亞庫普。拜和提 2006年３月30日第三篇：下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報材料123岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)近三年德育工作匯報 岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)2014年3月岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)近三年德育工作匯報一、學(xué)校概況岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)位于岳普湖縣西北部，建于1961年，已有53年的校史，屬民語系學(xué)校。學(xué)?？偯娣e60畝，(33356m2)，；其中建筑面積7609m2，有10000多棵饅頭柳、榆樹、白楊樹等風(fēng)景樹，學(xué)校面積被綠化覆蓋率41%。共有21個教學(xué)班，其中雙語班5個。在校生716名，其中雙語班學(xué)生121名，占學(xué)生總數(shù)的23%，少先隊員188名，少先隊員占學(xué)生總數(shù)10%，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達到100%；縣到我校距離17公里，在職在編教師104名，黨員44名，本科學(xué)歷的教師有名，大專生63 名，中專生 5 名。我校2011年被評為“地區(qū)級級文明單位”、2011年至2013年“縣級雙語教學(xué)先進集體”，2012年9月獲得“岳普湖縣20112012學(xué)年教育教學(xué)工作先進集體”稱號2012年1月獲得“2011綜合工作先進集體（鄉(xiāng)級）”稱號。2013年1月獲得美麗的岳普湖縣爭做新時代最美女性健美操大賽優(yōu)秀組織獎。我校今年以來高度重視德育工作，特殊提高了教學(xué)素質(zhì)。20102013學(xué)年我校13名學(xué)生取得好成績考上內(nèi)地新疆高中班，在內(nèi)地北京，上海等發(fā)達城市就讀。二、學(xué)校德育工作思路、措施、成效。加強德育領(lǐng)導(dǎo)，健全德育機制。學(xué)校成立了以校長為組長，書記為幅組長，各部門負責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮其職能作用，共同審定通過學(xué)校德育工作計劃，監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)德育計劃落實和德育活動開展。廣泛征詢教師、學(xué)生、家長的意見和建議，積極改善德育工作思路。達到德育教育最佳化。結(jié)合師生員工的思想實際情況，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。以多渠道，多形式開展民族團結(jié)和“三維兩反”教育，全校教職工轉(zhuǎn)變觀念“依人為本，立人先立德”的思想，開展公民道德，行為習(xí)慣等精神文明教育，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。堅持德育為首，搞人民滿意的教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把握正確的方向，堅持“以德為 首，以德立效，依法治校，全面育人”的原則。堅持把德育工作作為學(xué)校的立校之本，興校之基，樹立全面發(fā)展的育人觀念，建立有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校利用每周政治學(xué)習(xí)和假期學(xué)習(xí)時間反復(fù)組織教職工《中共中央