【文章內(nèi)容簡介】 思體育場教學(xué)目標：、知識目標:結(jié)合具體生活情境，使學(xué)生掌握乘法估算的方法，能對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進行估計。能力目標：能運用估計的方法解決生活中的一些實際問題。情感目標：讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，能與同學(xué)交流自己估計的方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品格，形成積極、主動的估算意識。教學(xué)重點：能夠采用多種方法進行正確估算。教學(xué)難點：能比較準確地估計生活中的一些數(shù)量。教具準備：多媒體。學(xué)具準備：小組準備一張報紙教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。、導(dǎo)入談話：XX年8月8日的北京奧運會開幕式，相信大家還記憶猶新。這不，老師就為你們選取了一些精彩的片段，請大家欣賞。（播放視頻）提出問題：看了以后，同學(xué)們能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？（如果有學(xué)生提出“參加開幕式的有多少人？”的問題后，師再問：你有什么辦法估算嗎？）提示課題：那么我們今天就來學(xué)習(xí)運用估算的方法算算體育場能容納多少人。（板書：體育場）二、合作交流，解決問題。、出示課本中的體育場全景圖，并請學(xué)生認真觀察體育場排列情況，估一估這個體育場能坐多少人？（1）獨立思考：估計整個體育場的座位數(shù)。（2）小組交流：讓每個同學(xué)都在小組中說一說自己估算的方法，估算的數(shù)據(jù)及結(jié)果。（3）小組選代表反饋交流結(jié)果。學(xué)生1：從圖中看出每小塊看臺大約有50個座位，這個體育場可能有30個看臺，大約有1500個座位；學(xué)生2：把體育場分東、西、南、北四個方位，每個方位大約坐1000人，4個方位，大約坐4000人：學(xué)生3：體育場的每一排座位數(shù)大約是XX人，估計這個體育場有30排，大約共6000個座位。出示具體數(shù)據(jù)進行估算。（1）出示其中一個看臺的圖片（多媒體出示），學(xué)生進行估計。方法一：將看臺座位平均分成6份，每份有人，這個看臺估計有名觀眾。方法二：這個看臺每排有人，共有8排，估計有名觀眾?！?）這個體育場共有28個看臺，如果每個看臺的觀眾數(shù)大致相同，你能估計這個體育場有多少名觀眾嗎？引導(dǎo)提問:①這個體育場一共有多少個看臺？②每個看臺有多少個座位？③可以用什么算式來表示？學(xué)生回答，教師相機板書：21828或16828估算結(jié)果：把168看成170，把28看成30，17030=5100小結(jié)：師：估算時應(yīng)注意什么？a)將因數(shù)看成整十、整百或整千的數(shù)，這樣便于計算。b)估算時注意符合實際，估計結(jié)果接近準確值。三、聯(lián)系實際，拓展練習(xí)。、根據(jù)本班級人數(shù)，估計全校學(xué)生的人數(shù)。完成“練一練“的第1題：請同學(xué)們自選一張報紙，估計其中一版的字數(shù)，你能有幾種估計的方法？（學(xué)生有多種方法，可以將報紙折一折或圈出一塊，在知道這一塊的字數(shù)的基礎(chǔ)上再得到整版的字數(shù)“也可以數(shù)一數(shù)某一行的字數(shù)與總行數(shù)，然后相乘得到整版的字數(shù)。）估一估。這是小博士文具店九月中旬一個星期的營業(yè)額（單位：元），你能很快估計出這個星期的營業(yè)額嗎？你還能估計出九月份的營業(yè)額嗎？說說你的估計方法。星期一二三四五六日營業(yè)額294286291298302315312四、回顧反思，培養(yǎng)能力。這節(jié)課你們學(xué)會了什么？在估算過程中你遇到過困難嗎？能不能說說？是怎么解決的？五、課后練習(xí)，形成能力。同學(xué)們，你們知道神舟七號飛船什么時候返回嗎？我們課后回家通過上網(wǎng)查閱有關(guān)資料：神舟七號載人飛船繞地球飛行多少圈，估計共飛行多少千米？六、布置作業(yè)：課后完成“練一練”的第35題。板書設(shè)計：體育場每個看臺座位數(shù)看臺數(shù)共有多少個座位2861707030=5100306=18028（30）8030=5400208=1606030=4800218=1686828=4704教學(xué)反思神奇的計算工具教學(xué)目標：、認識并會使用計算器從身邊算起，鞏固計算器的使用方法。教學(xué)重難點：、認識并熟練使用計算器。熟練運用計算器。教學(xué)準備：學(xué)生每人準備一個計算器教學(xué)過程：一、引入。.同學(xué)們，你們知道遠古時代，都有哪些計數(shù)或計算的工具么？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在我們可以用哪些計算工具來進行計算？問：在日常生活中，你在哪見過計算器？小結(jié)：可見，在日常生活中計算器已經(jīng)被廣泛的使用了，那么，這節(jié)課我們就來了解一下計算器這個神奇的計算工具,并利用它解決一些生活中的問題。板題：神奇的計算工具。二、展開學(xué)習(xí)。.爭做優(yōu)秀推銷員（認識計算器）今天老師想請同學(xué)們以推銷員的身份來介紹自己的計算器。試想，如果你是這個品牌計算器的推銷員，你應(yīng)如何介紹這個計算器的基本按鍵和使用方法，使用方法可以舉一個例子計算演示。比一比誰是最優(yōu)秀的推銷員，優(yōu)秀推銷員的標準為（1）聲音洪亮，語言能夠表述清楚（2）能夠有條理的進行介紹，兩人一小組試推銷，互相取長補短。強調(diào)小數(shù)點：作為一個優(yōu)秀的銷售人員不但要有非常棒的口才，還要有良好的計算功底，接下來我們將進行一場計算比賽，請聽清要求，女生先用口算進行計算，男生用計算器進行計算，請在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師指定的題目，并把答案記錄在口算卡上，算完后馬上起立，比一比口算速度快，還是計算器的速度快？拿出你的口算卡做第一組題，準備開始演示：第一組：15+23=8262=0005=第二組：7861+3492=3521=63002145=師問：那么，什么樣的計算用口算比較快，什么樣的計算用計算器比較快呢？總結(jié)：并不是所有的計算都用計算器比較快，對于比較簡單的算式來說用口算更方便、更準確請你用合適的計算方式來計算下題： 100263 4698+1836 60 1596247。38匯報：每道題分別用哪種計算方式來算的？結(jié)果是多少？不要所有題都依賴于計算器，同學(xué)們還是要勤于思考，善于動腦，這樣大腦才能越來越靈活。在我們身邊存在著許多數(shù)學(xué)問題，這些問題的數(shù)據(jù)是“不算不知道，一算嚇一跳?！闭埓蠹铱创笃聊唬撼鍪荆骸皳?jù)統(tǒng)計，一個沒有關(guān)緊的水龍頭，每天大約浪費16千克的水。照這樣計算一年（按365天計算），要浪費多少千克的水？”現(xiàn)在我們把這些水利用起來：“把這些水裝在飲水桶中（每桶水約重20千克），大約能裝多少桶？”你家每月要喝幾桶水？“算算這些水夠你家喝幾個月？合多少年？”合作要求：（1）先想一想，再在本上試著進行計算（2）如果有困難，四個人可以進行討論，最后由一人進行匯報?？吹竭@個數(shù)字你有什么感想？教師：看似不經(jīng)意的一滴滴水，積累起來就夠一家子喝上幾年的。通過這組數(shù)據(jù)的計算，你有什么感想嗎？小結(jié)：有句宣傳詞這么說：“當世界上只剩下最后一滴水的時候，那就是自己的眼淚！”想想，那將是多么可怕的事。通過計算器的計算，使我們懂得了要保護好人類賴以生存的水資源。同桌之間互出題目進行計算。做了半天題，同學(xué)們一定有點累了，現(xiàn)在我給大家變一個魔術(shù)，想看嗎？出示計算器：輸入12345678（做小動作，吹口氣等），按=號，顯示：87654321想一想：這個小魔術(shù)的秘密在哪里？（事先鍵入99999999）師：你們能自己設(shè)計一些類似的游戲嗎？三、小結(jié)：通過今天這節(jié)課，你學(xué)到了什么？四：總結(jié)：，計算器發(fā)展到今天，還有許多不足的地方，老師希望你們讀好今日書，成為明日才，去更好的完善計算器的功能。教學(xué)反思探索與發(fā)現(xiàn)（一）有趣的算式教學(xué)目標：、通過對有趣算式結(jié)果的探索，體會探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及探索知識的能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維靈活性。教學(xué)重難點：、鼓勵學(xué)生對算是及其結(jié)果的特點進行比較，從中發(fā)現(xiàn)一些數(shù)學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)過程中掌握探索方法。教學(xué)準備：計算器教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。通過談話導(dǎo)入：同學(xué)們，數(shù)學(xué)王國里充滿了奧秘與神奇！傳說數(shù)學(xué)王國里有一座山，山里有一座寶藏，等著人們?nèi)ネ诰?。不過，要想去挖掘?qū)毑兀傻藐J過四道關(guān)卡。每道關(guān)卡都有一組有趣的算式，如果你能找出算式中的規(guī)律，就表示你闖關(guān)成功！連闖四關(guān)，就有機會挖到寶藏。今天淘氣和笑笑想去闖一闖，你們愿意與他們同行嗎？那就帶上你們的計算器一起出發(fā)吧?。ò鍟禾剿髋c發(fā)現(xiàn)（一）有趣的算式）二、探索交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。、第一關(guān)：奇妙的寶塔。1=1111=12111111=12321（1）仔細觀察這三道算