【文章內容簡介】 教師能勝任教學工作，能準確地把握大綱和教材，能針對學生實際認真?zhèn)湔n，能貫徹學科德育，重視學生實踐活動，堅持啟發(fā)性教學，讓學生在教學過程中主動學習和探究，合理運用現(xiàn)代教學技術和手段進行教學活動，能落實教學目標，能出色地完成教學任務，85%以上課堂教學達優(yōu)良水平。三、質量效益（一）教育質量1．在校學生的思想品德，行為及心理健康均符合《德育大綱》要求，絕大多數(shù)學生能嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，并有良好的行為習慣，絕大多數(shù)學生講文明、有禮貌、守紀律、愛衛(wèi)生，能做到“五愛”、“五不”，關心集體，尊敬師長，勤奮好學，團結互助，明辨是非，學校沒有嚴重違紀學生，犯罪率為“0”，操行評定合格率達99%以上。2．學生文化科學基礎知識、實踐操作技能和各種學科能力基本達到教學大綱要求，大多數(shù)學生能掌握比較正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有初步的自學能力、觀察思維能力、表達能力以及動手操作能力，發(fā)展了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，各年級各學科成績合格率基本上能達到85%以上，畢業(yè)率96%。3．絕大多數(shù)的學生已養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，體育課及格率95%以上，體育達標普及率98%以上，及格率在95%以上，優(yōu)秀率10%以上。4．絕大多數(shù)學生具有正確的審美觀，初步形成了感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，音樂、美術課及格率在95%以上，并有一項興趣愛好。四、其他方面學校非常重視教職工隊伍的理論素質和業(yè)務素質的提高工作，統(tǒng)籌安排，強化管理、落實和實效。廣大教職工能時刻注重理論學習，能時刻注重吸取現(xiàn)代信息知識的營養(yǎng)，能時刻注重業(yè)務水平的提高，能時刻注重以敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神開展各項工作，鑄就了“積極、向上、拼搏、進取”的師魂。學校各項工作非常重視科學化管理。近年來，陸續(xù)出臺并完善了各項工作的管理制度，制度中體現(xiàn)了科學化、規(guī)范和制度化的基本原則，體現(xiàn)了在制度面前人人平等、不卑不尊的公平原則，體現(xiàn)了多勞多得、獎勤罰懶的分配原則。制度使學校各項的工作的開展有法可依、有章可循，極大地調動了教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了工作效率，促進了工作的質量。學校非常重視辦學條件的改善和提高。一年來，學校陸續(xù)籌資相當數(shù)量的款項購置了速印一體機，為教學印制練習卷提供了便利條件；將教學樓內的俑道和教師內的墻壁粉刷一新，使教學環(huán)境干凈、整潔，營造了良好的學習氛圍，學校還非常重視校園的凈化、美化和綠化，對此也投入了大量的人力、物力和財力。凡到過我校的上級有關部門的領導、來校辦事人員和學生家長等對學校的衛(wèi)生、美化等都給予了較高的評價。教學質量逐年提高，學校狠抓教學管理，優(yōu)化課堂教學，向課堂要質量，強化思想教育，強化紀律教育，強化良好校風、班風和學風的養(yǎng)成。2003年、2004年我校被縣委、縣政府評為“最佳文明單位”、信陵鎮(zhèn)人民政府授予“優(yōu)秀黨支部”的稱號；在教育學會學科的年會發(fā)表論文近二十余篇，2004年獲“全國語文協(xié)會課題研究成果一等獎”,，位居全第一；2005年縣一中授牌我?！霸搭^活水、優(yōu)生搖籃”，定我校為優(yōu)質生源基地。通過自查自評，學校感覺到，我們取得了一定的成績，辦學質量在穩(wěn)步提高。但也有一些問題有待進一步提高：體育科研課題方面欠缺；由于學校圖書資料的問題及師資力量較弱，圖書方面向學生開放及利用率有些欠缺；學校的教科研工作還有待進一步完善；“請進來”進行教育教學交流上需要加大力度；電教室及計算機室的設施配備上欠缺?？傊覀儗⑼ㄟ^自查自評，總結成績，不足之處今后將積極制定出切實可行的整改措施，努力使我校的辦學水平再上新的臺階。B收費工作近年來，按照國家和省教育廳的要求，在縣委、縣政府的領導下，我縣加快了教育辦學體制和教育收費制度的改革，教育行風建設取得了成效。教育收費事關社會穩(wěn)定大局，涉及到千家萬戶，我們學校把規(guī)范教育收費行為作為辦“人民滿意學?！钡闹匾獦藴手粊碜?。學校從創(chuàng)收款項中提取20%，充實幫困助學。獎勵基金，專項用于對家庭經濟困難學生的補助和優(yōu)秀學生的獎勵。絕不讓一名學生因家庭困難而輟學。代辦費支出項目嚴格按省、市教育行政部門有關規(guī)定執(zhí)行，不自行向學生推銷書刊、學習資料、學具等。做好每學期末代辦費收支結算明細表，并發(fā)到每位學生家長手中。C教師師德師風教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：一、領導重視，抓住思想教育不放松學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由譚書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三次全教會作出的《全面推進素質教育的決定》、江澤民同志“關于教育問題的談話”、“三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《金嶺中學教師師德建設計劃》、《金嶺中學教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。二、學先進典型，塑教師形象一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。三、抓住重點，自查自糾針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占到15%。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%。當然我們也深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。D學校安全工作學校安全工作是一項長期性、“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在安全工作中已取得較好的成績。根據國務院4月8日安全生產電視電話會議和《教育部關于落實國務院辦公廳決定立即組織開展學校安全大檢查的緊急通知》（教電[2002]95號），縣教育局有關文件要求，我校在田靖安校長的帶領下，對學校安全進行了全面徹底的排查，建立了《金嶺中學安全責任制度》，現(xiàn)自查如下：一、組織學習，、共青團活動時間，分期分批組織全體師生學習《安全生產法》、《消防工作條例》、食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，組織全校學生開展安全、健康、法律知識競賽活動，使全體師生懂得了學校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痹思想。時刻將學校安全工作擺在學校工作重中之重的位置，形成“三位一體”（學校分管副校長具體抓，班主任時時抓，全體師生配合抓）的安全工作格局，做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的監(jiān)控中，及早發(fā)現(xiàn)，及時排除。二、學校食堂及飲食安全情況學校注重督促飲食從業(yè)人員一年一度的健康檢查（從業(yè)人員已獲得健康許可證）和食堂生熟食品是否分開，食物有無必要的防塵防蠅設施，堆放是否有序，購置物品是否有變質現(xiàn)象，食堂內外的清潔衛(wèi)生是否長期保持等工作。本期以來，無一例因吃食品影響師生身體不適或造成生病的安全事故。三、教學、科研用房情況政教處對學校教學、科研用房進行了全面系統(tǒng)檢查，不放過任何一個死角，檢查情況表明：校舍結構無安全隱患跡象，整個電線路無破損，個別教室開關不靈及時進行更換；微機室、遠程教育設備室用電總控設備設施安裝及材料都符合用電要求，學校實驗室儀器，按規(guī)定要求存放，排列有序，無安全隱患。四、學校周邊環(huán)境整治、交通管理及校內治安情況學校周邊環(huán)境整治工作，實行鎮(zhèn)政府、學校、派出所三結合的原則，加大對學校周邊環(huán)境整治的宣傳力度，形成整合力量，全面開展工作。到目前為止，沒有一例干擾學校教學秩序的現(xiàn)象。本期由于注重了交通安全知識的講授，開展了一系列交通安全活動，進行了專項知識競賽，增強了學生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。校內治安工作。通過組織教師職工學習《治安管理工作條例》和《教師職業(yè)道德要求》等一系列活動，增強了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發(fā)生矛盾沖突。五、安全責任制、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況田靖安校長任組長，負責全面工作；政教主任宋正化任副組長具體負責學校安全工作。成員有群團組織負責人，各班主任教師。為確保學校安全工作萬無一失，按《金嶺中學安全責任制度》，把學校校長、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責任人。已召開主任、教師、負責人安全工作專題6次，每周周前會，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈?？傊?，通過對學校安全的自查，盡管在前階段已取得了較好的成績，但是，我們絕不能掉以輕心。我們必須進一步加強學校安全工作，相信，通過我校全體師生的共同努力，團結一致，眾志成城，一定能取得學校安全工作的輝煌成績。第四篇：辦“人民滿意的學校”綜合自查報告辦“人民滿意的學校”綜合自查報告學校裝配有標準微機室、多功能教室、圖書室、理化生實驗室，其配備經普九和普實檢驗合格達標。配合。辦“人民滿意的學?！本C合自查報告學校裝配有標準微機室、多功能教室、圖書室、理化生實驗室，其配備經“普九”和“普實”檢驗合格達標。配合“校校通”工程，建有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，建起了校園寬帶網。自xx年年創(chuàng)辦“人民滿意的教育”至今，學校強化了軟硬件建設，取得了豐碩的成果，現(xiàn)從四個方面總結如下：a教育教學質量一、學校管理（一）辦學思想1．校黨政班子高度重視教職工的政治理論學習，統(tǒng)籌安排，強化落實，年初有全年的學習計劃，學期有學習重點，每月有形式多樣的政治理論學習活動，每學期要求每位教師寫出一定數(shù)量的理論學習筆記，收到了良好的效果，使教職工理論水平、政治覺悟雙提高，為全面提高學校教育教學質量打下了基礎。2．始終堅持依法治教、依法治校，成立了領導小組，聘請了信陵鎮(zhèn)派出所干警為我校的法制副校長，建立了一整套管理制度確保了學校辦學方向和辦學性質。3．注重因材施教，對優(yōu)秀生、特長生有較