【文章內(nèi)容簡介】 決。（3）卸荷閥失效。更換卸荷閥。 分析及對策以上多次故障，都是聯(lián)系廠家工程師來維修，其中更換濾芯和機油的費用每次在3千元以上。而卸荷閥失效由于維修部沒有配件，等待了三個多月，嚴(yán)重影響工作。維護、維修費用高、等待時間長促使我們反思：（1）專業(yè)設(shè)備的維護只能外包嗎？螺桿空壓機自動化程度高、性能好、技術(shù)含量高，類似的高技術(shù)設(shè)備全部都立足于自修困難較大也無必要。但是，有困難不等于我們就無所作為，其中的維護保養(yǎng)還是可以自己做的。就算是高技術(shù)設(shè)備在設(shè)計時對維護的方便性一般也都有考慮。學(xué)校作為教學(xué)部門設(shè)備維護能力普遍不強，如果能夠自行維護既快又省，還可以提高教師的動手技能，形成良好的實踐風(fēng)氣。當(dāng)然不是說維護就很容易，通常還是要進行專門的培訓(xùn)才可以勝任。對策：在購機時，要求對設(shè)備進行使用培訓(xùn)的同時，包含維護培訓(xùn)；同時建立對維護工作量進行補貼的制度。（2）教學(xué)設(shè)備應(yīng)該追求高性能嗎？螺桿空壓機的復(fù)雜程度尚不高，維修就遠(yuǎn)比活塞空壓機困難?？梢酝普摚切资f、上百萬的設(shè)備維修維護成本更是不低，僅日常使用消耗也是一個巨大數(shù)字，因此最高級的設(shè)備在實習(xí)中很少使用。我們的職業(yè)教育的技能目標(biāo)，無論是中級工還是技師，在操作環(huán)節(jié)實際上還只是初步的訓(xùn)練。實訓(xùn)設(shè)備是否大型、精度是否很高、自動化程度是否先進對實習(xí)效果影響其實并不大。退一步說，只論形象，一大排普通設(shè)備絕對比一兩臺高精度設(shè)備更有氣勢。例如，今年上半年，我系在《機械制造基礎(chǔ)》課程一體化教學(xué)改革實踐中，教室中安排了4臺小型的臺式車床，一學(xué)期就只消耗了幾百元的刀具和工件；裝了一臺3千多元的大屏幕電視機聯(lián)機到電腦，就起到了類似多媒體教室的效果。對策：實事求是，輕形式重實效，多購買小型、一般精度、使用費用低的設(shè)備用于課堂、車間實訓(xùn)教學(xué)。數(shù)控銑床工作臺移動故障 故障現(xiàn)象數(shù)控銑床采購時，廠家明確說針對教學(xué)設(shè)計，性能較差，從進校起就經(jīng)常故障。開始工作臺移動就不平穩(wěn)，后來逐步嚴(yán)重，直到一移動就超載報警，無法使用。 故障原因及處理超載原因不外乎兩個方面：一則驅(qū)動功率不夠；二則機械阻力過大。驅(qū)動功率不夠缺陷是廠家有意設(shè)計，要更換大一號的驅(qū)動器；負(fù)載阻力大經(jīng)逐段排查，確定為導(dǎo)軌等多環(huán)節(jié)阻力大，需要全面檢修傳動部件。 分析及對策面對這種情況，我們不由感慨：（1）設(shè)備不一定是用壞的。一般來說設(shè)備是使用不當(dāng)、使用損耗造成故障，但有時設(shè)備故障在使用之前就注定了。如數(shù)控銑床故障在制造環(huán)節(jié)就埋下隱患；又如模具實訓(xùn)中心的設(shè)備多發(fā)電氣故障，是實驗室環(huán)境潮濕造成；再如數(shù)控實訓(xùn)中心供氣含銹隱患，是氣管選材不當(dāng)。對策：設(shè)備使用、管理人員應(yīng)參與設(shè)備的選型、購置、布置等前期工作；適度改造設(shè)備。（2）設(shè)備閑置也是要壞的。這臺數(shù)控銑床雖然性能不佳，但是一開始還是可以用的。因為經(jīng)常出現(xiàn)故障，維修跟不上，所以很少甚至長期不用，這樣使機械部分銹蝕、電氣部分受潮，設(shè)備性能進一步下降直至嚴(yán)重故障。它的導(dǎo)軌阻力大，就是因長期停機、缺油而加重的。實訓(xùn)中心曾經(jīng)有臺空壓機，也是由于潮濕季節(jié)連續(xù)多月停機，潮氣侵入使單向閥生銹卡住造成故障。對策：為維持設(shè)備性能，在設(shè)備維護制度中增加定期空運行項目。結(jié)束語隨著國家對職業(yè)教育的重視，設(shè)備投入不斷增加。設(shè)備維修維護任務(wù)，將會不斷加重，需要各個相關(guān)部門都重視設(shè)備工作，才可以管好用好實訓(xùn)設(shè)備。盡管以上分析及對策只是在部分具體情況下做出的，但還是希望能對設(shè)備管理使用有所借鑒。作者簡介：倪健，男，江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，工程師、講師，研究方向：機械制造工藝與裝備。歐陽毅文，男，江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教授，研究方向：機械制造、液壓與氣動。第四篇：計算機實訓(xùn)計算機綜合運用實訓(xùn)專業(yè) 施工與管理年級 2011級姓名 李 建 柯學(xué)號 1***9實訓(xùn)地點：校計算機房一、實訓(xùn)目的通過為一周的實訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理Word文檔的綜合應(yīng)用、Excel高級數(shù)據(jù)管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用能力，并為學(xué)生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準(zhǔn)備。二、實訓(xùn)內(nèi)容提要 、收發(fā)郵件、Outlook Express的使用 軟件創(chuàng)建與配置FTP站點，實現(xiàn)文件的上傳與下載。 站點的創(chuàng)建與配置，網(wǎng)頁的瀏覽（選）三、實訓(xùn)出現(xiàn)出現(xiàn)的問題、分析及解決方法： 下面就拿我在實訓(xùn)中遇到的一些問題做來說明吧：問題：Word操作中，高級編排畢業(yè)論文時，我不清楚腳注和尾注的操作，無法做好題目。分析：我不清楚高級編排的具體操作流程，不夠熟悉操作。解決方法：通過對書本的認(rèn)識，了解高級編排的操作，并在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會怎樣去實訓(xùn)，去學(xué)習(xí)。就這樣，我成功了。問題：對于ppt實訓(xùn)中，在使用母版的具體操作中，我無法正確地操作。分析：不懂操作，沒明白操作原理。解決方案：通過同學(xué)的教導(dǎo)和操作，明白操作流程。四、實訓(xùn)心得體會這次的計算機實訓(xùn)，一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。尤其是在就業(yè)競爭越演越激烈的背景下，當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重大的。我也明白要很好地掌握電腦操作技術(shù)，為我的職業(yè)生涯補充動力。在當(dāng)代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步對于我們營銷活動的開展有著很大的幫助，所以我們更要努力學(xué)好計算機操作，把握時代的潮流，提升自己的綜合能力。實訓(xùn)的過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)的積極，不怕課程困難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至一吃完飯就一頭扎入實訓(xùn)工作中。老師也很熱情地幫助我們解決實訓(xùn)中的問題，他們耐心的講解，細(xì)心的指導(dǎo)給我們實訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了很好的幫助。同時，老師的負(fù)責(zé)任的精神也令我們感動，在此，我們要對我們辛勤工作的老師表示感謝。在實訓(xùn)中，分析、討論、演練、操作，機房中充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。通過這次實訓(xùn)，我們學(xué)會如何去學(xué)習(xí)，如何去實踐自己的知識，把那些并沒牢固的知識變成自己的。此外，這次實訓(xùn)對于我們的工作作風(fēng)的培養(yǎng)有很好的促進功效，改變我們學(xué)習(xí)上的不耐心，增強我們的分工合作意識，提升大家的應(yīng)用分析能力。有所得必有所失，在學(xué)到Word文檔的基本操作，excel的技術(shù)操作，PowerPoint的制作要求，基本的網(wǎng)絡(luò)操作，我也遇到了不同的問題。例如在PowerPoint的技能和方法的運用上還沒能熟練掌握，對于這方面的問題，我想我還要加深對課本的知識的認(rèn)知，在老師的輔助下進行深入的學(xué)習(xí)。從而使得的計算機技術(shù)趨于完善，提升自己的綜合能力。經(jīng)歷了實訓(xùn)和上課的兩個不一樣的方式，我們得到不同的感受。在實訓(xùn)中，老師和學(xué)生真正地在一起學(xué)習(xí)了，我們不懂就要問，而且我們問的問題都是我們所想要問的，而不是為了應(yīng)對某些考試而去學(xué)習(xí)的。老師對于這種實訓(xùn)方法也有很好的作用，老師可以更加耐心地教導(dǎo)我們，教給我們真正需要的知識。我們是非常滿意的。在課堂上我們學(xué)到的只是計算機書本上的內(nèi)容，是一種客觀存在的知識層面，不是我們想要的，對于我們?nèi)蘸蠊ぷ饕矝]有什么幫助。因此，我們要更多地開展計算機實訓(xùn)課程，我們要在這里學(xué)習(xí)，穩(wěn)固自己的知識，我想我們可以做得更好。