【文章內(nèi)容簡介】 決問題的觀念，萬事要多想多做。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除。比如：、顯卡沒裝好會發(fā)出警報聲。，值得注意：主分區(qū)和邏輯分區(qū)。通過這次實習，我覺得我還有以下幾點不足：對計算機的各個部件的了解程度還不夠，尤其是市場價格，雖然去了幾家電腦專賣店但是每個店的價格都有出入。對計算機部件的性能不夠了解?，F(xiàn)在的計算機部件層出不窮，這就給了我們選擇的難度，不知道那種產(chǎn)品的性能更好，只知道一兩種知名的好些但是價格都不菲。對BIOS里面的設置沒有完全弄懂，有些知道是什么意思但是都沒有去具體實踐過，只去設置過一些基本的設置。在組裝過程計算機的過程中還不夠熟練，對于先裝什么后裝什么沒有一個完全明確的定位，只知道大體的順序。通過這次實習，各方面都有很大收獲；但是其中也還有很多的欠缺，比如在win98安裝后在實習要求中有一個連接撥號上網(wǎng)，在操作中能連上，可就是不能上網(wǎng)，再就是對一些軟件的操作的不熟。還有就是對一些軟件不是非常的熟悉，不能真正的掌握它。我認為這次實習和平時上課相比主要有以下幾個特點：這次實訓同學們的積極性很高，看到了同學們的進步和對實習的認真態(tài)度，平時上課時都沒有什么人會問問題，但這次實訓不一樣，同學們互相交流；這是以前從來沒有過的學習氣氛；同時也讓我們認識到了我們這個專業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件；以及我們這個行業(yè)在市場中的作用。動手能力數(shù)學與信息科學學院計算機技能訓練報告稿紙增強。通過這次實習，得到了更多的動手實踐的機會，而且這次實習我們用的是新的機器，和以往的硬件練習相比較，這次更貼切實際，實用性也比以往強得多。當然興趣也濃烈的多。發(fā)現(xiàn)問題比以往的多，練習難度也增加。尤其是實習過程中我們考軟件的時候，以往的都是別人把BIOS里面的設置給我們設置好了我們就直接去練習，這次要我們自己動手操作。我覺得這次實現(xiàn)安排的還是比較適當，實訓組織安排，實訓指導教師輔導、實訓考勤考核、實訓內(nèi)容設計、實訓報告設計、實訓硬件設備等都合理的，就是感覺時間短了一點。數(shù)學與信息科學學院計算機技能訓練報告稿紙參考文獻[1].[2]《計算機組裝與維護》.馮康/[3]《計算機組裝與維護》..[4]虛擬機在《計算機組裝與維護》(自然科學版).[5]項目教學法在《計算機組裝與維護》.[6]《計算機組裝與維護》實訓課程教學方案和方法的探索.第二篇：計算機實訓報告計算機組裝實訓報告姓名：尹莉菲 主題：尹莉菲一、組裝實訓目的：，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣；，能用更合理和更優(yōu)的方式組裝計算機；，能在實際中熟練操作； ，能在實際中解決一些常見的電腦問題。二、實訓過程：：1)CPU：CPU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數(shù)據(jù)過程中數(shù)據(jù)的暫時保存。CPU(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU。2)CPU風扇：CPU工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。3)主板：它是安裝在機箱內(nèi)的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統(tǒng)，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網(wǎng)卡等。4)內(nèi)存條：是用來存放計算機正在使用的（即執(zhí)行中）數(shù)據(jù)或程序。硬盤:硬盤是計算機的數(shù)據(jù)存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點是儲存量大。5)軟驅(qū)：平時可以插入軟盤，用以存放數(shù)據(jù)（逐步將被淘汰）。電源：對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩(wěn)定運行，其輸出功率不應小于250W。6)顯卡：主要作用是對圖形函數(shù)進行加速處理。顯示卡通過系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。7)網(wǎng)卡：是將計算機與網(wǎng)絡連接在一起的輸入輸出設備。聲卡：聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發(fā)出聲音來。：1)拆機：在計算機組裝機房里，老師先讓我們將一臺已經(jīng)組裝好的計算機逐一拆開，并初步了解各部件的位置，為自己動手組裝打好基礎。2)安裝電源：接著到了自己組裝的環(huán)節(jié)。首先安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。3)安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CPU。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了CPU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。（4)安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上。5)安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。6)安裝內(nèi)存:先掰開主板上內(nèi)存插槽兩邊的把手,把內(nèi)存條上的缺口對齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直壓下內(nèi)存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內(nèi)存并發(fā)出“咔”的一聲,此時內(nèi)存已被鎖緊。（7)安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯(lián)上IDE數(shù)據(jù)線,再把數(shù)據(jù)線的另一端和主板的IDE接口連接。8)安裝光驅(qū)：安裝的方法和硬盤差不多。9)安裝顯卡，聲卡：將顯卡，聲卡對準主板上的PCI插槽插下,用螺絲把顯卡，聲卡固定在機箱上。10)連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接), LED（硬盤燈）、PWR SW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。最后，裝好機箱。：（條件限制，在虛擬機上進行）1)BIOS設置：從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統(tǒng)能夠從光盤啟動。啟動計算機，按下鍵盤上的Del鍵（有的主板按F10或Ctrl+Alt+Esc），進入到主板BIOS設置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CDROM（光驅(qū)啟動），這樣就把系統(tǒng)改為光盤啟動了。按F10保存以后退出。2)硬盤分區(qū)與格式化：利用fdisk與format命令。3)安裝系統(tǒng)：將光盤放入光驅(qū)里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據(jù)提示一步步進行安裝。4)安裝硬件驅(qū)動程序：將主板廠商提供的光盤放入光驅(qū)內(nèi)讀碟，讓其自動運行即可。5)自我補充：其實，對于計算機專業(yè)來說，僅靠系統(tǒng)自帶的軟件是不夠的。所以我除了安裝殺毒軟件，下載軟件外，,SQL,圖像處理軟件photoshop,網(wǎng)頁三劍客等。（但這些都是課外在我自己的計算機上完成）。：（除老師介紹常見電腦問題外，大多電腦故障靠自己課外主動學習）根據(jù)接觸和課外學習，自我總結：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手；先外后內(nèi)，檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱。如：藍屏一般是病毒引起的。機箱發(fā)出報警聲，一般是內(nèi)存條，顯卡等配件沒插好或者是配件有損壞。三、組裝實訓收獲：在這短短的一周裝機實訓中，我感覺到，作為一個IT人，掌握計算機硬件的基本知識和組裝方法是非常必要的。只有了解了各個配件的功能和運作原理，我們才能更好的發(fā)揮計算機的效能，也只有懂得了計算機的組裝方法之后，我們才能對計算機進行日常維護和故障處理。在裝機實訓中，我進一步深入認識了計算機的各個配件，了解了當前電腦市場上的主流配置。我熟練掌握了計算機的組裝方法，并懂得了操作系統(tǒng)的安裝，課外還練習了多操作系統(tǒng)的安裝。另外，我還掌握了常見的電腦故障的處理方法等。四、組裝實訓感想：通過這一次的裝機實訓，我不但學到了許多關于計算機方面的知識；而且大大提高了我的動手操作能力和團結協(xié)作能力。并且，計算機行業(yè)的迅速發(fā)展給了我很大的啟示。計算機硬件的飛速換代是當今社會飛速發(fā)展的一個表現(xiàn)，作為IT人，我們必須認識到：跟不上時代的步伐就要被淘汰，或者更殘酷的說，你沒有走在別人前面就要被淘汰?！盎畹嚼希瑢W到老”是IT人必須做到的。我們只有不斷地學習新知識，多思考，多創(chuàng)新，多動手，才能在計算機這個行業(yè)上有所發(fā)展。第三篇：計算機實訓報告關于計算機基礎實訓報告一、實訓目的過計算機實訓掌握計算機基本操作，掌握office辦公系列的使用。提高使用計算機處理實際問題。二、實訓要求標題和內(nèi)容自己擬定，能反映出一個具體的事件a)要求圖、文、動畫并茂20張幻燈片以上。掌握泡泡堂的基本操作，及創(chuàng)建，保存。演示文稿的打印等。三、實訓內(nèi)容制作一份關于介紹的家鄉(xiāng)的PPT。四、實訓過程PowerPoint 可以輕松地將用戶的想法變成極具專業(yè)風范和富有感染力的演示文稿，通過計算機屏幕或者投影機播放，主要用于設計制作廣告宣傳、產(chǎn)品演示等。利用最新的PowerPoint 2003，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。PowerPoint 作為一個組件集成在Microsoft Office 的應用程序中，不僅可以利用自身的強大功能，還可以利用Microsoft Office 中其他組件的功能，使整個演示文稿更加專業(yè)和簡潔文。根據(jù)實訓要求，我制作了一個幻燈片內(nèi)容為對物流知識的總結。PowerPoint的基本操作：一、PPT的啟動和退出打開方法：方法一 ：單擊桌面“開始”按鈕，選擇“程序”→“MicrosoftOffice”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。這是一種標準的啟動方法。退出方法：方法一： 關閉所有演示文稿并退出PPT 單擊菜單“文件”→“退出”。二、幻燈片版式的選擇在右側幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實際的課件制作過程中，希望能夠自己設計模板，這時可采用“內(nèi)容版式”中的“空白”版式，進行自由的創(chuàng)作。三、有關幻燈片的各種操作應用PPT進行設計的簡單過程是：首先按照順序創(chuàng)建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進行播放（可以為對象創(chuàng)建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）?；脽羝赑PT設計中處于核心地位，有關幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復制，這些操作既可以在“普通視圖”下進行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進行。下面以“普通視圖”為例，介紹有關幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個標簽，點擊“幻燈片”標簽，這時將顯示當前演示文稿內(nèi)所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可顯示其余幻燈片，有關幻燈片的操作在該區(qū)域進行?；脽羝牟迦朐谠O計過程中感到幻燈片不夠用時，就需要插入幻燈片。插入幻燈片有四種方法，分別是：方法一：先選擇某張幻燈片，然后單擊菜單“插入”→“新幻燈片”，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。幻燈片的刪除若某張（些）幻燈片不再有用，就需要刪除幻燈片。刪除幻燈片有三種方法，分別是：方法一 ：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。改變幻燈片的背景幻燈片的背景指的是幻燈片的底色，PPT默認的幻燈片背景為白色。為了提高演示文稿的可視性，我們往往要改變幻燈片的背景，PPT提供了多種方法允許用戶自行設計豐富多彩的背景。背景的種類包括單色、漸變、紋理、圖案、圖片和設計模板，(5)應用設計模板作背景除了可以使用“背景”對話框設置背景外，PPT還提供了應用設計模板作背景。設計模板是一種PPT文件，其中規(guī)定了背景圖像和各級標題的字體字號，可供用戶直接使用。用戶既可以使用PPT內(nèi)置的設計模板，也可以自己制作設計模板供以后使用。使用PPT內(nèi)置的設計模板的方法是：1）在“任務窗格”菜單中選擇“幻燈片設計”，打開幻燈片設計任務窗格。2）單擊幻燈片設計任務窗格中的一個模板，這時所有的幻燈片都被應用了這個模板。3）若只想讓某張幻燈片應用模板，先選擇這張幻燈片，然后把鼠標移到想要應用的模板上，出現(xiàn)下拉鍵頭點擊，選擇“應用于選定幻燈片”，這樣只有被選定的幻燈片才應用了這個模板。4）如果希望讓某個模板作為PPT啟動時的默認模板，則選擇“用于所有新演示文稿”。5）如果想要使用自己制作的模板或下載的模板，點擊幻燈片設計任務窗格左下角的“瀏覽”，在彈出的對話框中找到模板文件，雙擊，該模板被應用到所有幻燈片，且出現(xiàn)在模板列表中在幻燈片中插入對象一張幻燈片上可以插入多個對象，幻燈片就像一個舞臺，而對象就像演員一樣。PPT支持的對象種類非常多，包括文字、圖片、剪貼畫、自選圖形、藝術字、組織結構圖、影片、聲音、圖表、表格等，正是由于種類豐富的對象，PPT才擁有了誘人的魅力。（1)插入文本框:插入文本框的方法是：1）點擊繪圖工具欄的文本框按鈕。2）在幻燈片上單擊（單行文本框）或拖動（多行文本框）。3）輸入文本