【正文】 。3）若只想讓某張幻燈片應用模板，先選擇這張幻燈片，然后把鼠標移到想要應用的模板上，出現(xiàn)下拉鍵頭點擊，選擇“應用于選定幻燈片”，這樣只有被選定的幻燈片才應用了這個模板。刪除幻燈片有三種方法，分別是：方法一 ：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。教師在實際的課件制作過程中，希望能夠自己設計模板，這時可采用“內容版式”中的“空白”版式，進行自由的創(chuàng)作。四、實訓過程PowerPoint 可以輕松地將用戶的想法變成極具專業(yè)風范和富有感染力的演示文稿，通過計算機屏幕或者投影機播放，主要用于設計制作廣告宣傳、產品演示等。“活到老，學到老”是IT人必須做到的。三、組裝實訓收獲：在這短短的一周裝機實訓中，我感覺到，作為一個IT人，掌握計算機硬件的基本知識和組裝方法是非常必要的。3)安裝系統(tǒng)：將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據(jù)提示一步步進行安裝。10)連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接), LED（硬盤燈）、PWR SW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。（4)安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上。：1)拆機：在計算機組裝機房里，老師先讓我們將一臺已經組裝好的計算機逐一拆開，并初步了解各部件的位置，為自己動手組裝打好基礎。5)軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數(shù)據(jù)（逐步將被淘汰）。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU。發(fā)現(xiàn)問題比以往的多，練習難度也增加。對BIOS里面的設置沒有完全弄懂，有些知道是什么意思但是都沒有去具體實踐過，只去設置過一些基本的設置?？偨Y通過實習，使自己學會了遇到問題的應急處理能力和經驗，也對計算機軟硬件都有了大概的整體的了解，以前在自己的電腦上從來不肯拆卸一是怕弄壞，二是對硬件方面不夠了解，這次學校給我們提供了這次機會才得以把這些知識運用到了實踐。Halt On項是系統(tǒng)錯誤設置，主要用于設置計算機在開機自檢中出現(xiàn)錯誤時，應采取的對應操作。IDE接口上的設備，即屏蔽該接口上的IDE設備；Auto表示自動檢測IDE設備的參數(shù)。計算機主板中一般有兩個IDE接口插槽，一條IDE數(shù)據(jù)線最多可以接兩個IDE設備，所以在一般的計算機中最多可以連接4個IDE設備。 Exit Setup（存盤退出）：選擇此項保存對BIOS的修改，然后退出Setup程序。PnP/PCI Configurations（即插即用/PCI參數(shù)設定）：設定ISA的PnP即插即用界面及PCI界面的參數(shù)，此項功能僅在系統(tǒng)支持PnP/PCI時才有效。，具體進入方法請注意開機后的屏幕提示。第5件大事：關閉默認共享Windows安裝后，會創(chuàng)建一些隱藏共享，主要用于管理員遠程登錄時管理系統(tǒng)時使用，但對于個人用戶來說，這個很少用到，也不是很安全。不過，有的人在執(zhí)行系統(tǒng)還原后，發(fā)現(xiàn)除C盤外，其它的D盤、E盤都恢復到先前的狀態(tài)了，結果里面保存的文件都沒數(shù)學與信息科學學院計算機技能訓練報告稿紙有了，造成了嚴重的損失！這是由于系統(tǒng)還原默認是針對硬盤上所有分區(qū)而言的，這樣一旦進行了系統(tǒng)還原操作，那么所有分區(qū)的數(shù)據(jù)都會恢復。因此你可以輸入 Y,也就是 Yes【是】,這時候格式化正式開始。安裝電源時，有標簽的一面和主板上的元件一樣方向。把硬盤放在機箱的硬盤倉里，對準螺絲口，兩側各用兩個螺絲固定好，擰緊。（不同主板可能會稍有不同，在說明書上都會有說明）固定好CPU后，在CPU表面均勻涂上適量的硅膠，將散熱片插好貼緊，再用卡子把風扇卡好，就可以了（.：硅膠一定要涂勻涂夠，否則會散熱不良，很容易燒掉）。最后把四個螺絲擰緊就可以了。鍵盤它的功能跟顯示器相反，負責對大總管的“輸入”用戶對大總管的工作要求。1．如何判斷設備的驅動型號（從芯片認識常用設備的驅動）2．如何更改已安裝好的設備驅動 3．如何清除無法正常工作的設備安裝錯誤的設備驅動，該設備將無法正常工作，或死機或者不正常動作，對于這類問題，我們可以利用Windows的安全模式方式，將錯誤的驅動刪除或卸載，重新啟動電腦即可解決。二、軟硬結全，全面接觸教學（一）操作平臺的構建眾所周知，電腦系統(tǒng)由兩大部分組成，亦即硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，沒有系統(tǒng)軟件支持的電腦將一事無成。實訓要求(1)認識計算機各種部件(2)會組裝計算機(3)會安裝計算機的操作系統(tǒng)和應用軟件(4)會檢修計算機(5)會使用常用的DOS命令和工具軟件(6)會進行BIOS設置(7)會進行病毒防治(8)掌握顯示器和打印機的維修方法二、訓練內容通過對計算機的組裝與維護來了解計算機的內部構造和外圍設備，學習組裝計算機，對計算機的常見故障進行排查和分析，來進行簡單的維修。必須確保充足的動手操作時間，在教室的黑板上是完全無法完成電腦組裝與維護工作的。3．如何配置系統(tǒng)引導盤 1) 文件的配置例如：device= device= /d:ide1（ 必需根據(jù)實際情況來選擇）2) 文件的配置例如： /d:ide1( 文件配合使用)3)常用外部命令的選擇例如：Format、Fdisk、sys； 4．如何更改BIOS里的啟動順序(二)認知電腦正確使用計算機重點從電腦的硬件入手，將電腦分拆成各個配件，并從每一個配件所完成的不同功能，分別講述其在系統(tǒng)中所發(fā)揮的作用。主機具體如何工作，我們在后面還要詳細介紹。音箱專屬于多媒體電腦家族，現(xiàn)在，有聲有畫的多媒體電腦家族越來越壯大，吸引了很多電腦愛好者，大總管的聲音通過聲卡告訴音箱，再由它傳達出來，現(xiàn)在多媒體電腦的音響效果越來越接近于家庭影院的水準了。三、安裝CPUCPU主板中有一塊明顯的方形插槽，現(xiàn)在大多數(shù)CPU插槽上都有卡子。五、安裝顯卡將AGP口對應的機箱上的防塵片（就是機箱后面的金屬條）拆下，將顯卡的金手指對準AGP插槽，豎直插入，插入過程與內存條類似，有些AGP口還需要用卡子把顯卡卡住。PCI接口一般都是白色的，PCI設備的安裝過程與顯卡安裝過程類似，不再多說。具體操作：將光標移動到 First Boot Device(1st Boot),按 Enter 【回車鍵】，用光標鍵選擇 CDROM 或 Floppy 再按 Enter 【回車鍵】，然后按 F10 當你看到類似 Save and exit setup?(Y/N)【是否保存設置并退出？】，你鍵入 Y ,也就是 Yes【是】，這時候計算機自動重啟。第2件大事：給系統(tǒng)打補丁/安裝殺毒軟件不用多說，沖擊波和震蕩波病毒的補丁是一定要打上的，如果你安裝了Windows XP SP2則不用再另行安裝。另外，選擇“新用戶”，設置好用戶名和密碼，再雙擊新建用戶，單擊“隸屬于”標簽，將其中所有組（如果有）都選中，單擊下方的“刪除”按鈕。：要把剩余的槽口用擋片封好。Integrated Peripherals（外部設備設定）：對所有外圍設備的設定。Set Supervisor Password（設置超級用戶密碼）：使用此選項可以設置超級用戶的密碼。S722。IDE Secondary Slave：第二組IDE插槽的從IDE接口。在軟驅設置中有4個選項：None、所以根據(jù)軟驅連接數(shù)據(jù)線的位置，在對應的Drive A或Drive B處設置為“，”即可。第四步，制作完成后就可以開始安裝系統(tǒng)了。通過這次實習，我覺得我還有以下幾點不足：對計算機的各個部件的了解程度還不夠，尤其是市場價格，雖然去了幾家電腦專賣店但是每個店的價格都有出入。動手能力數(shù)學與信息科學學院計算機技能訓練報告稿紙增強。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數(shù)據(jù)過程中數(shù)據(jù)的暫時保存。硬盤:硬盤是計算機的數(shù)據(jù)存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。實際上是用來存儲要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。3)安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CPU。接下來插上電源線,并在硬盤上聯(lián)上IDE數(shù)據(jù)線,再把數(shù)據(jù)線的另一端和主板的IDE接口連接。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CDROM（光驅啟動），這樣就把系統(tǒng)改為光盤啟動了。：（除老師介紹常見電腦問題外，大多電腦故障靠自己課外主動學習）根據(jù)接觸和課外學習，自我總結：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手；先外后內，檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱。四、組裝實訓感想：通過這一次的裝機實訓，我不但學到了許多關于計算機方面的知識；而且大大提高了我的動手操作能力和團結協(xié)作能力。掌握泡泡堂的基本操作，及創(chuàng)建，保存。這是一種標準的啟動方法?；脽羝牟迦朐谠O計過程中感到幻燈片不夠用時，就需要插入幻燈片。用戶既可以使用PPT內置的設計模板，也可以自己制作設計模板供以后使用。2）在幻燈片上單擊（單行文本框）或拖動（多行文本框）。PPT支持的視頻文件種類非常多，包括mpg、等，影片可從網絡下載，也可從VCD截取，或者通過視頻采集卡從視頻源獲取，在插入影片前，由于視頻文件容量較大，為提高效率，應使用視頻處理軟件把有用部分截取出來，然后將截取出的視頻文件拷貝到與PPT文件相同的文件夾中。如果想泛泛的做出PPT，我想對于每個初學者來說都不是難事，難就難在想把它做得精美、有靚點而又與眾不同。這時候肯定有人要問為什么要做PPT？我們做講演，目的是吸引聽眾的注意力，讓大家接受自己的觀點，甚至是喜歡上自己的觀點。最終目的是讓PPT和你講的東西結合，形成一個良好的圖景，便于聽眾理解和接受。你認為自己講明白了，同時聽眾也聽懂了，也感覺到你講的內容很不錯，這才叫做“共鳴”。對于制作PPT的感觸，具體應該這樣說吧！一、選擇模板 很多人一上來面臨的問題是選什么樣的模板。母版規(guī)定了整個PPT文字樣式和顏色。項目符號、字體、字號等也是同樣的道理。我們可以三個字概括“系統(tǒng)化”。三、圖片的處理要注意效果在處理圖片這塊內容時,可以運用大量的手法和手段。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片,有點像電影,這個創(chuàng)意不錯,很富特色,但需要注意圖片的位置要擺放合理。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。，你認為本次實訓有哪些特點首先我認為老師與同學真正融合在一起，同學們不懂就問，老師也耐心講解，確實實在讓我感動。Powerpoint的制作和Excel的編輯，初步認識計算機辦公應用OFFICE?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。我以后將更加努力。下午，明白了任務是需要動手操作網線制作與測試的基本知識與親自組建對等網。交叉線兩端不同，一邊為RJ45A一邊為RJ45B。周三，上午，DHCP服務的安裝與配置，采用TCP/IP的網絡，都必須有一個自己的IP地址，用戶將計算機從一個子網移動到另一個子網時需要重新設置IP地址，如果采用靜態(tài)地址，則會給管理員造成麻煩，所以就用到了DHCP服務器給客戶端隨機分配一個IP。實訓步驟：安裝DNS服務器：開始—添加或刪除程序—網絡服務—域名系統(tǒng)(DNS)—下一步—慢慢安裝。Internet信息服務器(IIS)用于配置應用程序池或網站、FTP站點、SMTP或NNTP站點，采用基于MMC控制臺的圖形界面。最后進行測試，在IE瀏覽器上輸入你當初設置的你的IP地址，就能進入這個網頁瀏覽。從這里，我們知道簡單也不是很容易，不可忽視小小的一個漏洞，若我們以后是高級網絡人員的時候，學的還需要更多，所以我們不應該只滿足于此，應該再接再厲，學習課本之外的網絡知識。5． 進一步熟悉計算機各部件。，認真觀察各部件的位置以及線的插法。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）1)AT電源連接主板的接頭是兩個六芯的插頭。5．把光驅、軟驅、硬盤和主板裝入機箱并加以固定。還有就是很多電腦內部的零件都不是很熟悉，后面通過自己的慢慢的摸索，發(fā)覺還是很有意思的。7．連接電源線和數(shù)據(jù)線。主板沒有接風扇的跳線，或者CPU風扇是另購的，就需要將風扇的電源接在主機的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的3．安裝CPU1）檢查CPU的針腳是否有彎曲現(xiàn)象，如有彎曲應先用鑷子小心地拔正。，重新將部件還原。7． 掌握規(guī)范的計算機硬件組裝方法。在網絡時代，網絡發(fā)展的越來越快，知識是無窮的。四、實習總結和體會這個星期，是我們班進行計算機網絡技術二道實訓時間，雖然時間并不長，只有短短的五天而已，但是讓我們每一位同學都身心體會，讓我受益匪淺，通過這次網絡技術實訓，使我們的市級勞動能力得到了一定的程度上的提高，理論與實際相結合，讓我們對網絡工程書本上或書本之外的只是有了很大的感觸和橫身的了解。實訓步驟：首先要在windows中安裝IIS和萬維網服務。創(chuàng)建反向查找區(qū)域(步驟與正向的一樣)創(chuàng)建主機資源記錄—打開DNS面板—右鍵點擊新建主機—輸入域名及IP地址—添加主機—完成。實訓步驟：打