【文章內(nèi)容簡介】 ，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。使學(xué)生在活動中感受到集體的凝聚力與個人的努力是分不開的。通過以上多種教育的形式結(jié)合使學(xué)生從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)、形成積極向上的良好集體。二、培養(yǎng)合作精神，形成互補互贏的合作學(xué)習(xí)。由于這半年學(xué)習(xí)的緊張，知識容量大，難度增加，學(xué)生的思想上也有了很大的變化。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線，不僅要抓好每個學(xué)科，更重要一是抓好每個學(xué)科成績的平衡。更要以人為本、因材施教，尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康。結(jié)合學(xué)校“合作學(xué)習(xí)”的課題，加強學(xué)生的理想教育，把理想教育工作貫穿于整個教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，并使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，忠于學(xué)習(xí)。要求學(xué)生以我提出的班級奮斗目標(biāo)不斷進取、奮發(fā)拼搏。不讓一個學(xué)生掉隊，在班中形成互幫互助、取長補短的合作學(xué)習(xí)氛圍。促成他們敢于發(fā)言，敢于問問題的習(xí)慣、促成學(xué)生善于分享自己的答案，以達(dá)到共同的進步目的。結(jié)合上學(xué)期期末考試的成績將有關(guān)具體關(guān)注的目標(biāo)落實并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，采取相應(yīng)措施培尖補差，選擇適當(dāng)?shù)臅r機進行心理輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升優(yōu)生，充實中層，減少下層。三、增強安全意識、形成全方位的安全保障體系。以安全教育為工作核心。要求同學(xué)們樹立安全第一的觀點，掌握各種自我保護的技巧和應(yīng)對良策。如發(fā)現(xiàn)險情量力而行；遇到不法侵害時，要機智、勇敢，沉著對付……安全無小事，責(zé)任重于山。對安全工作要保證萬無一失。因此，安全教育堅持天天講，天天抓。使學(xué)生不斷增強安全意識，提高自保水平，促進健康成長！加強學(xué)生的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，保障學(xué)生的身心健康。加強學(xué)生的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，保障學(xué)生的身心健康。四、心與心的交流，形成你我溝通的橋梁。教育好學(xué)生，學(xué)校、社會、家庭三者責(zé)無旁貸。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合。通過通過校訊通等各項資源以發(fā)短信、電話聯(lián)系，定時約請家長到校溝通的形式，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況。把學(xué)校、社會、家庭合“三”為一，形成教育的合擊，達(dá)到互相促進的目的。我還經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，爭取積極做好“合力教育”工作。利用好全員德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時了解，及時解決，及時培優(yōu)補差！總之，在班主任教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會感恩、學(xué)會健體、學(xué)會生存的過程中，工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的，道路是遙遠(yuǎn)的。對學(xué)生任何時候都要嚴(yán)格要求。常言道：“嚴(yán)師出高徒”、“嚴(yán)是愛，松是害”。缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，在這學(xué)期班主任工作中，通過以上幾方面的努力，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高。但是在實際工作中，還有很多方法需要改進，我將不斷的探索班主任的管理方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)，使自己的管理水平不斷的提高。第四篇：八下教學(xué)工作總結(jié)20132014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在這一學(xué)期里，通過自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的小結(jié)。一 立足本職盡職盡責(zé)本學(xué)期來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細(xì)致的工作，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。本學(xué)期擔(dān)任八年級（3）、（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并且能夠顧全大局，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。二 用功學(xué)習(xí)不斷攀高“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項活動，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極努力把握學(xué)習(xí)機會。每次教研聽課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗和體會寫成論文。此外，我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也協(xié)助同事制作課件。在課余的時間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。三 用愛育人以心取信我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系。對本班的“問題學(xué)生”和“成績低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛護。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。四 用心教學(xué)以德取績現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果。”因此，他強調(diào)“教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。” 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好”教“與”學(xué)“，”學(xué)“與”導(dǎo)“的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在”學(xué)“上，在教法上著眼于”導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我在平時上每一堂課時，都注重于調(diào)動學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生的思維，讓他們在每一堂課上都