假如我是語文老師(編輯修改稿)
2024-11-14 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！睆哪囊院笪页蔀榱诉@所小學(xué)中最受同學(xué)們歡迎的語文老師。對了，忘了介紹自已。我是2021年畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)的鄭教授，現(xiàn)在中國北京市一所重點小學(xué)從事語文教學(xué)工作。我的教學(xué)方法已獲諾貝爾“文學(xué)獎”。江蘇省淮安市漣水縣鄭梁梅初中初一:鄭衛(wèi)凱第三篇：假如我是語文老師我一直有一個愿望，那就是想當(dāng)一名語文老師。老師是多么神圣的職業(yè)??！老師像蠟燭燃燒了自己照亮了別人。我每時每刻都在幻想：假如我是一名語文老師??假如我是語文老師，學(xué)生就是我生命的一部分，我會愛學(xué)生就像愛自己的家人一樣。當(dāng)孩子們哭的時候我會傷心難過，當(dāng)孩子們笑的時候，我心里也是甜甜的。假如我是語文老師，我對自己和學(xué)生的第一點要求就是：要寫一手好字。我的語文老師常教育我們：字跡是人的臉面。所以我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時一定嚴(yán)格要求自己，無論是教案還是粉筆字都一定要寫得工整、規(guī)范。讓學(xué)生好好練一練鋼筆字，自己除了寫好鋼筆字和粉筆字，還要練好毛筆字。假如我是語文老師，我會讓學(xué)生愛上作文課。作文離不開生活，離不開真情實感。因此，我除了在課堂上給學(xué)生講解寫作方法和技巧，必要的時候我要帶著孩子們走進(jìn)大自然，去尋找他們感興趣的小花小草，蔬菜瓜果，蝴蝶落葉，小魚小蝦??假如我是語文老師，我一定要讓自己知識淵博。就算已經(jīng)成為了一名教師，也不會滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。相反我要虛心向比我更優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗，掌握更好的教學(xué)方法和技巧。此外我還要進(jìn)行大量地閱讀。不光讀關(guān)于文學(xué)方面的，天文地理、古今中外的作品我都要讀一讀，這樣我的知識面才會越來越豐富，教起學(xué)生來也就更加得心應(yīng)手了。假如我是語文老師，我會珍惜時間。把我生命中的大部分時間都傾注在學(xué)生身上，讓每個孩子都能夠輕松愉快地生活和學(xué)習(xí)。我要上好每一節(jié)課，讓課堂變得生動有趣，孩子們都不討厭上語文課。晚上皎潔的月光灑在我的窗前，多美的夜色??！那時我也會像我現(xiàn)在語文老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地給孩子們改作業(yè)呢！我會教育孩子們珍惜每分每秒，但我絕不占
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