【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有什么困難嗎？或你覺得在某某方面幫助你的孩子進(jìn)步有什么困難然后幫助家長(zhǎng)一起找出問題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，對(duì)孩子付出特殊的關(guān)心和照顧。班主任要在每周五對(duì)幼兒一周的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，發(fā)放棒棒貼，激勵(lì)幼兒積極向上，期末結(jié)合配班老師的意見，對(duì)幼兒一期的表現(xiàn)做出正確、客觀的評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫好每個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)，主要以鼓勵(lì)為主，對(duì)其缺點(diǎn)委婉的提出來。五、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風(fēng) 其實(shí)衡量你的班主任工作成功與否，班級(jí)幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過程中日積月累，對(duì)他們的行為培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對(duì)幼兒來說處處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿；要求幼兒專心聽講，老師在上課時(shí)就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的?？傊笥變鹤龅降?，自己首先要做到。泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭”。幼師的工作平凡清貧，可我覺得雖然平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，但我們的雙手卻托著明天的太陽(yáng)；雖然幼師生活的不算鮮艷，但活的有自己的顏色。不管做什么工作都不要去計(jì)較個(gè)人得失，甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取、安于平凡，才能在平凡的工作崗位上譜寫絢麗的樂章。第三篇：假如我是班主任假如我是一名班主任作為一名教師，我有愿望當(dāng)一名班主任，雖說班主任是世界上管的最多，職位最小的主任，班主任接手一個(gè)班級(jí)的大小事務(wù)，同樣管理著每個(gè)學(xué)生的情感生活。但，想要當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名優(yōu)秀教師，必須從當(dāng)好班主任的每個(gè)細(xì)節(jié)開始鍛煉。有人說，班主任能鍛煉自己鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，能練就內(nèi)外雙修的十八般武藝，能修煉百毒不侵的金剛不壞之體。我覺得說的很好，當(dāng)班主任就是能有這么大的能耐和力量。如果做一個(gè)盡職盡責(zé)的班主任,減肥節(jié)食絕對(duì)不是難題,因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生多，個(gè)性多樣，來幾個(gè)讓給你操心的調(diào)皮搗蛋學(xué)生,通常經(jīng)常會(huì)被氣得頭暈眼花、食欲大減,常常會(huì)說“氣飽了”這三個(gè)字。但是，要知道,盛極則衰、否極泰來、樂極生悲??當(dāng)班主任，還能克服失眠困擾，所有人都知道，當(dāng)老師，尤其是班主任，都是起床起的比雞早，睡覺睡的比夠還晚的人群，白天上班已經(jīng)很累了，下班還要批作業(yè)，備課，還要照顧家庭等等，絕對(duì)是一碰床就睡著的人，連失眠的時(shí)間都沒有了。我不是班主任，我也沒當(dāng)過班主任，我深知班主任的工作責(zé)任重大，事務(wù)繁瑣，但我覺得班主任和學(xué)生，要保持良好的溝通，愛護(hù)學(xué)生就像愛護(hù)自己的家人一樣，讓學(xué)生也一樣愛自己。假如我是一名班主任，我不會(huì)生氣，因?yàn)樯鷼鈺?huì)對(duì)身體有危害的，而身體是革命的本錢。假如我是一名班主任，我不會(huì)當(dāng)眾體罰學(xué)生，使學(xué)生難堪。假如我是一名班主任，我會(huì)讓所有的學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部，學(xué)生輪流值日。假如我是一名班主任，學(xué)生犯錯(cuò)誤，不會(huì)拿父母來嚇?biāo)踔两懈改竵韺W(xué)校。假如我是一名班主任，給每一位同學(xué)施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。假如我是一名班主任，在班上建一個(gè)“信箱”，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中遇到了煩惱，又不好當(dāng)面說，可以通過紙條塞進(jìn)“信箱”里，鑰匙當(dāng)然只有我一個(gè)人擁有。假如我是一名班主任，上課時(shí)要想方設(shè)法讓學(xué)生覺得很舒服，很快樂！假如我是一名班主任，他們的知心朋友我要和，同學(xué)們有什么話都可以交流。假如我是一名班主任，我會(huì)做到不打?qū)W生，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，及時(shí)肯定他的閃光點(diǎn)。假如我是一名班主任，我會(huì)允許有的學(xué)生慢一拍，給他們時(shí)間，信心，機(jī)會(huì)。堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生。1假如我是一名班主任，我會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)了解班中的每個(gè)孩子。對(duì)學(xué)生的愛與尊重，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的了解與理解。1假如我是一名班主任，我會(huì)致力于學(xué)生的自我管理能力和管理班級(jí)能力的培養(yǎng)。1假如我是一名班主任，我會(huì)與學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì)，細(xì)化班務(wù)分工，責(zé)任到人，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)主人，提高自我管理能力。如果有機(jī)會(huì)讓我做一名班主任，我會(huì)讓班級(jí)因我而精彩，因?yàn)閷W(xué)生而精彩。我會(huì)先調(diào)整好自己的的心態(tài)，積極樂觀； 每天向講一件幸福的事，和學(xué)生共享幸福和快樂；要與學(xué)生說心理話，做學(xué)生的老師和朋友。第四篇：假如我是班主任教090202220090201號(hào)假如我是班主任班主任是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，為同學(xué)們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓每位同學(xué)在他的庇護(hù)下生活和學(xué)習(xí)。是班主任，為學(xué)生點(diǎn)亮了前行道路上的明燈。假如我是一位班主任的話，我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)的心中都充滿光明，充滿希望