【總結(jié)】2、小樹(shù)謠教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“成、對(duì)”等6個(gè)字。認(rèn)識(shí)“又字旁、絞絲旁、門(mén)字框”3個(gè)部首。正確、流利地朗讀和背誦課文。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):正確、流利地朗讀和背誦課文。難點(diǎn):在讀中感悟“小樹(shù)在春風(fēng)里搖綠了嫩芽和樹(shù)梢,搖紅了花蕊
2024-11-21 06:24
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識(shí)與技能:1、正確認(rèn)讀六個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)八個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。2、理解課文內(nèi)容。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。(二)、過(guò)程與方法:1、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,開(kāi)展小組討論,理解、感悟課文。2、運(yùn)用已有的識(shí)字方法識(shí)字。
2024-12-09 15:50
【總結(jié)】12寓言二則—《揠苗助長(zhǎng)》教材分析:本課由《揠苗助長(zhǎng)》和《亡羊補(bǔ)牢》兩篇寓言組成?!掇朊缰L(zhǎng)》給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)做事急于求成,違背常理,結(jié)果把事情弄得更糟的人;教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“精、?!眱蓚€(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文,默讀課文,能在讀中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理。3
2024-12-07 20:49
【總結(jié)】二年級(jí)下《神州謠》教學(xué)反思 二年級(jí)下《神州謠》教學(xué)反思1 一曲《神州謠》,以三字經(jīng)的形式訴說(shuō)著祖國(guó)的山河壯美,激發(fā)了學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 本節(jié)課的成功之處: 1、上課...
2024-12-03 22:10
【總結(jié)】第一篇:識(shí)字一教學(xué)設(shè)計(jì)(01) 二年級(jí)(上)《識(shí)字一》教案 牙克石市第七小學(xué)董云彬 【教案】 《識(shí)字一》教案 執(zhí)教:董云彬 【教學(xué)內(nèi)容】:二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字一》【教學(xué)目標(biāo)】: 。會(huì)寫(xiě)1...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文2 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文 對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,拼音剛剛結(jié)束,識(shí)字教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的課型,需要培養(yǎng)的習(xí)慣、教授的方法、各種能力以及對(duì)待識(shí)字的態(tài)度等等都有待老師去傳授,讓人感...
2024-10-17 13:25
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字二神州謠山川中華民族人民市民臺(tái)灣海峽大陸陸地陸軍神州廣州隔壁隔離隔斷黃河長(zhǎng)江長(zhǎng)城奮發(fā)情誼繁榮珠峰我會(huì)讀神州川涌島隔峽與
2024-12-13 16:29
【總結(jié)】17古詩(shī)兩首教材分析:本課由楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》和杜甫的《絕句》兩首古詩(shī)組成。兩首詩(shī)均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色,詩(shī)句情景交融,詩(shī)中形象生動(dòng)逼真,是古詩(shī)中寫(xiě)景名作。兩詩(shī)雖然都是寫(xiě)景,但手法各異。《絕句》則以樸實(shí)自然的語(yǔ)句,一句一景,動(dòng)靜結(jié)合,有聲有色,仿佛一幅生機(jī)無(wú)限的早春圖。教學(xué)中應(yīng)抓住古詩(shī)教學(xué)的一般規(guī)律,圖
【總結(jié)】5雷鋒叔叔,你在哪里教材分析:本課以詩(shī)歌的形式贊頌了雷鋒同志的事跡,雖然雷鋒同志離開(kāi)了我們,但在我們的身邊還有無(wú)數(shù)個(gè)雷鋒出現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)課文教育學(xué)生成為一名像雷鋒一樣樂(lè)于助人,對(duì)社會(huì)有幫助的人。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)課文中的13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)讀表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩(shī)歌的節(jié)奏感
【總結(jié)】第一篇:《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)會(huì)10/9個(gè)生字,其中田字格上的2個(gè)只識(shí)不寫(xiě),并理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)“尸”旁。 2知道大街兩旁有哪些營(yíng)業(yè)單位,警察叔叔...
2024-10-21 14:41
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)手指謠1 ,數(shù)學(xué)手指謠 1-2認(rèn)識(shí)前后 兩只烏龜來(lái)賽車一前一后緊跟著你追我來(lái)我追你前前后后你來(lái)分(認(rèn)識(shí)“一”)比一比一個(gè)西瓜一個(gè)棗一個(gè)大,一個(gè)小一群大雁一只鳥(niǎo)一邊多,一邊少 1-2...
2024-10-28 13:45
【總結(jié)】第一篇:識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)策略研究2 識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)策略 臨渭小語(yǔ)群發(fā)表于2006-9-1817:26:00 漢字是中華文化的載體。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),掌握漢字是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的起點(diǎn),也是學(xué)習(xí)其他課程和日后發(fā)展...
2024-10-13 18:37
【總結(jié)】第一篇:2014年春季識(shí)字拼音教學(xué)2 2014年春季識(shí)字拼音教學(xué)工作總結(jié) 胥朝霞 光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接...
2024-11-03 22:19
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以,為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代脈搏,做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn),我收獲很多,體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì):
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字1神州謠大中國(guó)同學(xué)們,從這首好聽(tīng)的歌曲中,你聽(tīng)到了哪些美景?長(zhǎng)江黃河珠穆朗瑪峰青藏高原萬(wàn)里長(zhǎng)城壹貳叁肆神州:古時(shí)稱中國(guó)為“赤縣神州”;后用“神州”做中國(guó)的別稱,稱中國(guó)為神州大地。謠(yáo):
2024-11-18 23:05