【文章內(nèi)容簡介】
2)Play a game 通過游戲,激活學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)詞匯。 游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪組同學(xué)寫出的單詞多、正確率高。完成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的單詞接龍后,小組進(jìn)行互評;老師按照單詞寫得多少、正確率高低,分別給予評價(jià)。 (老師的評價(jià)中需滲透對學(xué)生情感和學(xué)習(xí)策略方面的評價(jià) ) 3)引導(dǎo)學(xué)生閱讀 3a部分中的短文,根據(jù)短文內(nèi)容填寫價(jià)格標(biāo)簽,完成 3b部分的教學(xué)任務(wù)。 建議 2: 將 3a和 3b改編為 Writing,講述英語廣告詞的寫法,培養(yǎng) 和提高學(xué)生的寫作能力。 Step 6: Present Self Check 1. Describe what these people are wearing today.(描述身邊人的穿著 ) 建議 1:進(jìn)行競猜游戲。一名同學(xué)描述班里某位同學(xué)的穿著,其他人猜被描述的同學(xué)是誰,看哪位同學(xué)反應(yīng)得快。 建議 2:描述父母或老師的穿著,讓同學(xué)仔細(xì)聽,然后回答老師的問題。 2. Put the sentences in order to make a conversation.(將句子排序,組成對話 ) 先讓學(xué)生自己做,然后兩 人對話,接下來小組內(nèi)對話,最后小組競爭。 Step 7: Summary 總結(jié)本單元的主要句型: — How much is the red sweater? — It39。s eight dollars. — How much are these socks? — They39。re ten dollars. Step 8: Homework 表演去商店買學(xué)習(xí)用品:去商店給自己買一些學(xué)習(xí)用品,是學(xué)生經(jīng)常做的事情。在商店里選好東西后,必須要詢問價(jià) 格,常用的句型是: How much is it? /How much are they?/It39。s.../They39。re...這也是本單 元的重點(diǎn)句型。讓學(xué)生表演商店里購物的情景,既可以幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識,又能增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 板書設(shè)計(jì) Uni